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    Does the Canadian Occupational Performance Measure (COPM) Capture the Complex Experiences of Cancer Survivors? A Mixed Methods Approach.
    Winters, Cassandra A. ; Marshall, Hilary K. ; et al.
    In: Occupational Therapy in Health Care, Jg. 38 (2024-04-01), Heft 2, S. 347-363
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
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    The Canadian National EMS Research Agenda: a mixed methods consensus study.
    Jensen, Jan L. ; Bigham, Blair L. ; et al.
    In: CJEM: Canadian Journal of Emergency Medicine, Jg. 15 (2013-03-01), Heft 2, S. 73-82
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Full Text Finder (Volltext)
    Wie komme ich dran?
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    Gatekeeper Perspectives on Substance Misuse Among a Muslim Community in Southwestern Ontario, Canada.
    Elkassem, Siham ; Csiernik, Rick
    In: Journal of Social Work Practice in the Addictions, Jg. 20 (2020-10-01), Heft 4, S. 255-271
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Volltext (PDF)
    Siehe Detailanzeige für Volltext
    Wie komme ich dran?
  4. Detailansicht für Treffer 4 öffnen
    Patients' and parents' perspectives of and experiences with assessing nursing students' paediatric clinical practice.
    Balasa, Rebecca ; Chartrand, Julie ; et al.
    In: Journal of Clinical Nursing (John Wiley & Sons, Inc.), Jg. 30 (2021), Heft 1/2, S. 217-228
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Full Text Finder (Volltext)
    Wie komme ich dran?
  5. Detailansicht für Treffer 5 öffnen
    Occupational Repertoire Development Measure – Parent (ORDM-P): Face validity, comprehensiveness, and internal consistency.
    Njelesani, Janet ; Davis, Jane A ; et al.
    In: British Journal of Occupational Therapy, Jg. 83 (2020-05-01), Heft 5, S. 326-333
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Full Text Finder (Volltext)
    Wie komme ich dran?
  6. Detailansicht für Treffer 6 öffnen
    Ethno-Cultural Considerations in Cardiac Patients’ Medication Adherence.
    King-Shier, K. M. ; Singh, S. ; et al.
    In: Clinical Nursing Research, Jg. 26 (2017-10-01), Heft 5, S. 576-591
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Full Text Finder (Volltext)
    Wie komme ich dran?

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