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    Comparing the Multivariate Relationships of Conceptual Adversity Models and Structural Brain Development in Adolescent Girls: A Registered Report.
    Barrett, Ann-Marie Y. ; Cheng, Theresa W. ; et al.
    In: Developmental Psychology, Jg. 60 (2024-05-01), Heft 5, S. 858-877
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
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    It Takes Two: Process Praise Linking Trying and Success Is Associated With Greater Infant Persistence.
    Radovanovic, Mia ; Soldovieri, Antonia ; et al.
    In: Developmental Psychology, Jg. 59 (2023-09-01), Heft 9, S. 1668-1675
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
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    Can't Get It Out of My Head: Proactive Interference in the Visual Working Memory of 3- to 8-Year-Old Children.
    Hamilton, Mollie ; Roper, Tessyia ; et al.
    In: Developmental Psychology, Jg. 60 (2024-03-01), Heft 3, S. 582-594
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
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    Early-Adolescent Dual Language Learners' Reading Comprehension: Influences of Teacher Questions and Language Efficacy.
    Griskell, Holly L. ; Gámez, Perla B.
    In: Developmental Psychology, Jg. 59 (2023), Heft 1, S. 173-185
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
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    Updating Trust: How Children Combine Trait Information With Prior Accuracy as They Interact With an Informant.
    Bhatti, Dhanesha ; Lane, Jonathan D. ; et al.
    In: Developmental Psychology, Jg. 60 (2024-06-01), Heft 6, S. 1145-1160
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
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    Developmental Antecedents of Adherence to Masculinity Norms: A 9-Year Longitudinal Study of Urban Chinese Families.
    Yang, Rui ; Waters, Theodore E. A. ; et al.
    In: Developmental Psychology, Jg. 60 (2024-06-01), Heft 6, S. 1097-1108
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
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    "He Did Girls' Things!" Hong Kong and Canadian Children's Reasoning About Moral Judgments of Peers' Gendered Behaviors.
    Kwan, Karen Man Wa ; Shi, Sylvia Yun ; et al.
    In: Developmental Psychology, Jg. 60 (2024-06-01), Heft 6, S. 1066-1081
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
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    A Process Model of Parental Executive Functioning as a Spillover Mechanism Linking Interparental Conflict and Parenting Difficulties Across Parenting Domains.
    Russotti, Justin ; Platts, Cory R. ; et al.
    In: Developmental Psychology, Jg. 60 (2024-06-01), Heft 6, S. 1052-1065
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  9. Detailansicht für Treffer 9 öffnen
    Parent Versus Child Influences on Differential Parent Warmth and Discipline Within Twin Pairs.
    Weisbecker, Rachel L. ; DiLalla, Lisabeth Fisher
    In: Developmental Psychology, Jg. 60 (2024-06-01), Heft 6, S. 1041-1051
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  10. Detailansicht für Treffer 10 öffnen
    Maternal Education Prospectively Predicts Child Neurocognitive Function: An Environmental Influences on Child Health Outcomes Study.
    Morales, Santiago ; Bowers, Maureen E. ; et al.
    In: Developmental Psychology, Jg. 60 (2024-06-01), Heft 6, S. 1028-1040
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  11. Detailansicht für Treffer 11 öffnen
    Revisiting Associations Between Behavioral Inhibition/Shyness and Social Competence in Young Chinese Children: Sociohistorical Imprint on Three Samples.
    Dong, Shuyang ; Song, Yue ; et al.
    In: Developmental Psychology, Jg. 60 (2024-05-01), Heft 5, S. 978-989
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  12. Detailansicht für Treffer 12 öffnen
    The Longitudinal Relationship Between Life Events and Loneliness in Adolescence: A Twin Study.
    Skaug, Eirunn ; Czajkowski, Nikolai O. ; et al.
    In: Developmental Psychology, Jg. 60 (2024-05-01), Heft 5, S. 966-977
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  13. Detailansicht für Treffer 13 öffnen
    Longitudinal Patterns of Adversity From Childhood to Adolescence: Examining Associations With Mental Health Through Emerging Adulthood Using a Random-Intercept Latent Transition Analysis.
    Raghunathan, Radhika S. ; Johnson, Sara B. ; et al.
    In: Developmental Psychology, Jg. 60 (2024-05-01), Heft 5, S. 840-857
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  14. Detailansicht für Treffer 14 öffnen
    Associations Between Adolescent Friends' Responses During Problem Talk and Depressive Symptoms.
    Spiekerman, Allie M. ; Rose, Amanda J.
    In: Developmental Psychology, Jg. 60 (2024-04-01), Heft 4, S. 778-790
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  15. Detailansicht für Treffer 15 öffnen
    Examining Changes in Adolescents' High School Math and Science Motivational Beliefs and Their Relations to Parental STEM Support and STEM Major Choice at the Intersectionality of Gender and College Generation Status.
    Jiang, Su ; Simpkins, Sandra D.
    In: Developmental Psychology, Jg. 60 (2024-04-01), Heft 4, S. 693-710
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  16. Detailansicht für Treffer 16 öffnen
    Examining Timing Effects in the Intergenerational Transmission of Anxiety and Depressive Symptoms: A Genetically Informed Study.
    Chen, Tong ; Liu, Chang ; et al.
    In: Developmental Psychology, Jg. 60 (2024-04-01), Heft 4, S. 747-763
    academicJournal
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  17. Detailansicht für Treffer 17 öffnen
    Do School Grades Matter for Growing Up? Testing the Predictive Validity of School Performance for Outcomes in Emerging Adulthood.
    Starr, Alexandra ; Haider, Zainab F. ; et al.
    In: Developmental Psychology, Jg. 60 (2024-04-01), Heft 4, S. 665-679
    academicJournal
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  18. Detailansicht für Treffer 18 öffnen
    Neighborhood Features Moderate Genetic and Environmental Influences on Children's Social Information Processing.
    Shewark, Elizabeth A. ; Vazquez, Alexandra Y. ; et al.
    In: Developmental Psychology, Jg. 60 (2024-04-01), Heft 4, S. 610-623
    academicJournal
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  19. Detailansicht für Treffer 19 öffnen
    Perceptions of Relationship Quality That Predict Friendship Dissolution During Childhood and Adolescence: Social Support Matters More Than Negativity.
    Faur, Sharon ; Leggett-James, Mary Page ; et al.
    In: Developmental Psychology, Jg. 60 (2024-03-01), Heft 3, S. 560-566
    academicJournal
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    The Longitudinal Role of Classroom Defending Norms in Victims' Psychological Adjustment, Causal Attributions, and Social Comparisons.
    Laninga-Wijnen, Lydia ; Garandeau, Claire F. ; et al.
    In: Developmental Psychology, Jg. 60 (2024-03-01), Heft 3, S. 522-544
    academicJournal
    Wie komme ich dran?

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