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    Allied health service delivery in residential aged care and the impact of the coronavirus (COVID-19) pandemic: a survey of the allied health workforce.
    Meulenbroeks, Isabelle ; Raban, Magdalena Z. ; et al.
    In: Australian Health Review, Jg. 47 (2023-12-01), Heft 6, S. 729-734
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
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    Adaptation and Implementation of a Volunteer-Delivered, Telephone-Based, Social Support Program HOW-R-U? During the COVID-19 Pandemic: A Pragmatic Study.
    Robinson, Elizabeth ; Dickins, Marissa ; et al.
    In: Gerontologist, Jg. 64 (2024-06-01), Heft 6, S. 1-12
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
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    Implementation of a virtual ward as a response to the COVID-19 pandemic.
    Schultz, Katherine ; Vickery, Helen ; et al.
    In: Australian Health Review, Jg. 45 (2021-07-01), Heft 4, S. 433-448
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
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    It's up to you: The need for self-directed learning for social work students on placement during COVID-19.
    Zuchowski, Ines ; Cleak, Helen ; et al.
    In: British Journal of Social Work, Jg. 52 (2022-07-01), Heft 5, S. 2875-2893
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Volltext (PDF)
    Siehe Detailanzeige für Volltext
    Wie komme ich dran?
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    COVID-19 and tinnitus: an initiative to improve tinnitus care.
    Mui, Boaz ; Leong, Natalie ; et al.
    In: International Journal of Audiology, Jg. 62 (2023-09-01), Heft 9, S. 826-834
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
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    Social Support in Older Transgender and Gender Diverse Communities in the United Kingdom and Australia: A Comparative Study During COVID-19.
    Toze, Michael ; Gates, Trevor G. ; et al.
    In: Journal of Gerontological Social Work, Jg. 66 (2023-04-01), Heft 3, S. 381-399
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
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    The impact of COVID‐19 on the delivery of care by Australian primary health care nurses.
    Ashley, Christine ; Halcomb, Elizabeth ; et al.
    In: Health & Social Care in the Community, Jg. 30 (2022-09-01), Heft 5, S. e2670- (8S.)
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Full Text Finder (Volltext)
    Wie komme ich dran?
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    COVID-19 vaccinations and counselling: a mixed-methods survey of Australian general practice in July 2021.
    O'Brien, Kathleen ; Barnes, Katelyn ; et al.
    In: Australian Journal of Primary Health, Jg. 28 (2022-09-01), Heft 5, S. 399-407
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
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    The experience of delayed health care access during the COVID 19 pandemic in Australian women: A mixed methods exploration.
    White, Jennifer ; Cavenagh, Dominic ; et al.
    In: Health & Social Care in the Community, Jg. 30 (2022-07-01), Heft 4, S. e1384- (12S.)
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Full Text Finder (Volltext)
    Wie komme ich dran?
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    'I can't go, I can't afford it': Financial concern amongst health students undertaking rural and remote placements during COVID‐19.
    Jessup, Belinda ; Hoang, Ha ; et al.
    In: Australian Journal of Rural Health, Jg. 30 (2022-04-01), Heft 2, S. 238-251
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Full Text Finder (Volltext)
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    Impact of COVID‐19 on rural and remote student placements in Australia: A national study.
    Hoang, Ha ; Jessup, Belinda ; et al.
    In: Australian Journal of Rural Health, Jg. 30 (2022-04-01), Heft 2, S. 197-207
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Full Text Finder (Volltext)
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    Covid‐19 changes to maternity care: Experiences of Australian doctors.
    Szabo, Rebecca A. ; Wilson, Alyce N. ; et al.
    In: Australian & New Zealand Journal of Obstetrics & Gynaecology, Jg. 61 (2021-06-01), Heft 3, S. 408-415
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Full Text Finder (Volltext)
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    Reliability of the tools used to examine psychological distress, fear of COVID‐19 and coping amongst migrants and non‐migrants in Australia.
    Rahman, Muhammad Aziz ; Salehin, Masudus ; et al.
    In: International Journal of Mental Health Nursing, Jg. 30 (2021-06-01), Heft 3, S. 747-758
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Full Text Finder (Volltext)
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    The impact of COVID 19 restrictions on Australian nurse academics attitudes to technology: A survey of Technology Readiness Index 2.0.
    Browning, Mark ; Banik, Biswajit ; et al.
    In: Nurse Education in Practice, Jg. 71 (2023-08-01), S. N.PAG
    academicJournal
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