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    Developmental differentiation of executive functions on the NIH Toolbox Cognition Battery.
    Akshoomoff, Natacha ; Brown, Timothy T. ; et al.
    In: Neuropsychology, Jg. 32 (2018-10-01), Heft 7, S. 777-783
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
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    Investigating the diagnostic accuracy of a paper-and-pencil and a computerized cognitive test battery for pediatric mild traumatic brain injury.
    Sicard, Veronik ; Stephenson, David D. ; et al.
    In: Neuropsychology, Jg. 36 (2022-09-01), Heft 6, S. 565-577
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
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    The Computerized Neurocognitive Battery: Validation, aging effects, and heritability across cognitive domains.
    Swagerman, Suzanne C. ; de Geus, Eco J. C. ; et al.
    In: Neuropsychology, Jg. 30 (2016), Heft 1, S. 53-64
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  4. Detailansicht für Treffer 4 öffnen
    Working memory and information processing in ADHD: Evidence for directionality of effects.
    Kofler, Michael J. ; Soto, Elia F. ; et al.
    In: Neuropsychology, Jg. 34 (2020-02-01), Heft 2, S. 127-143
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
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    Long-term classroom functioning and its association with neuropsychological and academic performance following traumatic brain injury during early childhood.
    Treble-Barna, Amery ; Schultz, Hanna ; et al.
    In: Neuropsychology, Jg. 31 (2017-07-01), Heft 5, S. 486-498
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  6. Detailansicht für Treffer 6 öffnen
    Attention-deficit/hyperactivity disorder and phonological working memory: Methodological variability affects clinical and experimental performance metrics.
    Tarle, Stephanie J. ; Alderson, R. Matt ; et al.
    In: Neuropsychology, Jg. 31 (2017-05-01), Heft 4, S. 383-394
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
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    Cognitive performance in young adulthood and midlife: Relations with age, sex, and education—The Cardiovascular Risk in Young Finns Study.
    Rovio, Suvi P. ; Pahkala, Katja ; et al.
    In: Neuropsychology, Jg. 30 (2016-07-01), Heft 5, S. 532-542
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  8. Detailansicht für Treffer 8 öffnen
    Psychometric properties of the Penn Computerized Neurocognitive Battery.
    Moore, Tyler M. ; Reise, Steven P. ; et al.
    In: Neuropsychology, Jg. 29 (2015-03-01), Heft 2, S. 235-246
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  9. Detailansicht für Treffer 9 öffnen
    Neonatal respiratory dysfunction and neuropsychological performance at the preschool age: A study of very preterm infants with bronchopulmonary dysplasia.
    Newman, Julie Bapp ; DeBastos, Angela Gustafson ; et al.
    In: Neuropsychology, Jg. 25 (2011-09-01), Heft 5, S. 666-678
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  10. Detailansicht für Treffer 10 öffnen
    Evidence for higher reaction time variability for children with ADHD on a range of cognitive tasks including reward and event rate manipulations.
    Epstein, Jeffery N. ; Langberg, Joshua M. ; et al.
    In: Neuropsychology, Jg. 25 (2011-07-01), Heft 4, S. 427-441
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  11. Detailansicht für Treffer 11 öffnen
    MRI correlates of cognitive impairment in childhood-onset multiple sclerosis.
    Till, C. ; Ghassemi, R. ; et al.
    In: Neuropsychology, Jg. 25 (2011-05-01), Heft 3, S. 319-332
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  12. Detailansicht für Treffer 12 öffnen
    Cognitive Strengths and Weaknesses in Children and Adolescents Homozygous for the Galactosemia Q188R Mutation: A Descriptive Study.
    Antshel, Kevin M. ; Epstein, Ingrid O. ; et al.
    In: Neuropsychology, Jg. 18 (2004-10-01), Heft 4, S. 658-664
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  13. Detailansicht für Treffer 13 öffnen
    Assessing attention deficit hyperactivity disorder via quantitative electroencephalography: An initial validation study.
    Monastra, Vincent J. ; Lubar, Joel F. ; et al.
    In: Neuropsychology, Jg. 13 (1999-07-01), Heft 3, S. 424-433
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  14. Detailansicht für Treffer 14 öffnen
    Validating a cognitive ability testing protocol with Lao children for community development applications.
    Boivin, Michael J. ; Chounramany, Chantaravady ; et al.
    In: Neuropsychology, Jg. 10 (1996-10-01), Heft 4, S. 588-599
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  15. Detailansicht für Treffer 15 öffnen
    Reliability and validity of the Wisconsin Card Sorting Test in studies of autism.
    Ozonoff, Sally
    In: Neuropsychology, Jg. 9 (1995-10-01), Heft 4, S. 491-500
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
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    Use of the Tactual Performance Test for cognitive ability testing with African children.
    Boivin, Michael J. ; Giordani, Bruno ; et al.
    In: Neuropsychology, Jg. 9 (1995-07-01), Heft 3, S. 409-417
    academicJournal
    Wie komme ich dran?

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