Zum Hauptinhalt springen
Hochschulbibliothek der Hochschule Düsseldorf

Suchergebnisse

Katalog

Mehr
26 Treffer

Suchmaske

Suchtipp für den Bereich Mehr: Wörter werden automatisch mit UND verknüpft. Eine ODER-Verknüpfung erreicht man mit dem Zeichen "|", eine NICHT-Verknüpfung mit einem "-" (Minus) vor einem Wort. Anführungszeichen ermöglichen eine Phrasensuche.
Beispiele: (burg | schloss) -mittelalter, "berufliche bildung"

Das folgende Suchfeld wird hier nicht unterstützt: "Signatur".

Suchergebnisse einschränken oder erweitern

Aktive Suchfilter

26 Treffer

Sortierung: 
  1. Detailansicht für Treffer 1 öffnen
    A Longitudinal Study of How Quality Mentorship and Research Experience Integrate Underrepresented Minorities into STEM Careers.
    Estrada, M ; Hernandez, PR ; et al.
    In: CBE life sciences education, Jg. 17 (2018-03-01), Heft 1
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Full Text Finder (Volltext)
    Wie komme ich dran?
  2. Detailansicht für Treffer 2 öffnen
    Measurement Instrument for Scientific Teaching (MIST): A Tool to Measure the Frequencies of Research-Based Teaching Practices in Undergraduate Science Courses.
    Durham, MF ; Knight, JK ; et al.
    In: CBE life sciences education, Jg. 16 (2017-12-01), Heft 4
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Full Text Finder (Volltext)
    Wie komme ich dran?
  3. Detailansicht für Treffer 3 öffnen
    A Comparison of Internal Dispositions and Career Trajectories after Collaborative versus Apprenticed Research Experiences for Undergraduates.
    Frantz, KJ ; Demetrikopoulos, MK ; et al.
    In: CBE life sciences education, Jg. 16 (2017-03-01), Heft 1
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Full Text Finder (Volltext)
    Wie komme ich dran?
  4. Detailansicht für Treffer 4 öffnen
    Early Engagement in Course-Based Research Increases Graduation Rates and Completion of Science, Engineering, and Mathematics Degrees.
    Rodenbusch, SE ; Hernandez, PR ; et al.
    In: CBE life sciences education, Jg. 15 (2016-06-01), Heft 2
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Full Text Finder (Volltext)
    Wie komme ich dran?
  5. Detailansicht für Treffer 5 öffnen
    Uncovering Scientist Stereotypes and Their Relationships with Student Race and Student Success in a Diverse, Community College Setting.
    Schinske, J ; Cardenas, M ; et al.
    In: CBE life sciences education, Jg. 14 (2015-09-01), Heft 3, S. 14:ar35
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Full Text Finder (Volltext)
    Wie komme ich dran?
  6. Detailansicht für Treffer 6 öffnen
    One-Year Research Experience for Associate's Degree Students Impacts Graduation, STEM Retention, and Transfer Patterns.
    Nerio, R ; Webber, A ; et al.
    In: CBE life sciences education, Jg. 18 (2019-06-01), Heft 2, S. ar25
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Full Text Finder (Volltext)
    Wie komme ich dran?
  7. Detailansicht für Treffer 7 öffnen
    A Low-Intensity, Hybrid Design between a "Traditional" and a "Course-Based" Research Experience Yields Positive Outcomes for Science Undergraduate Freshmen and Shows Potential for Large-Scale Application.
    Rodrigo-Peiris, T ; Xiang, L ; et al.
    In: CBE life sciences education, Jg. 17 (2018-12-01), Heft 4, S. ar53
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Full Text Finder (Volltext)
    Wie komme ich dran?
  8. Detailansicht für Treffer 8 öffnen
    A high-enrollment course-based undergraduate research experience improves student conceptions of scientific thinking and ability to interpret data.
    Brownell, SE ; Hekmat-Scafe, DS ; et al.
    In: CBE life sciences education, Jg. 14 (2015-06-01), Heft 2, S. 14:ar21
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Full Text Finder (Volltext)
    Wie komme ich dran?
  9. Detailansicht für Treffer 9 öffnen
    Course-based undergraduate research experiences can make scientific research more inclusive.
    Bangera, G ; Brownell, SE
    In: CBE life sciences education, Jg. 13 (2014-12-01), Heft 4, S. 602-6
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Full Text Finder (Volltext)
    Wie komme ich dran?
  10. Detailansicht für Treffer 10 öffnen
    The python project: a unique model for extending research opportunities to undergraduate students.
    Harvey, PA ; Wall, C ; et al.
    In: CBE life sciences education, Jg. 13 (2014-12-01), Heft 4, S. 698-710
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Full Text Finder (Volltext)
    Wie komme ich dran?
  11. Detailansicht für Treffer 11 öffnen
    Is it the intervention or the students? using linear regression to control for student characteristics in undergraduate STEM education research.
    Theobald, R ; Freeman, S
    In: CBE life sciences education, Jg. 13 (2014-03-01), Heft 1, S. 41-8
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Full Text Finder (Volltext)
    Wie komme ich dran?
  12. Detailansicht für Treffer 12 öffnen
    Why Work with Undergraduate Researchers? Differences in Research Advisors' Motivations and Outcomes by Career Stage.
    Hayward, CN ; Laursen, SL ; et al.
    In: CBE life sciences education, Jg. 16 (2017-03-01), Heft 1
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Full Text Finder (Volltext)
    Wie komme ich dran?
  13. Detailansicht für Treffer 13 öffnen
    Classroom-based science research at the introductory level: changes in career choices and attitude.
    Harrison, M ; Dunbar, D ; et al.
    In: CBE life sciences education, Jg. 10 (2011-09-01), Heft 3, S. 279-86
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Full Text Finder (Volltext)
    Wie komme ich dran?
  14. Detailansicht für Treffer 14 öffnen
    STEM Faculty as Learners in Pedagogical Reform and the Role of Research Articles as Professional Development Opportunities.
    Mulnix, AB
    In: CBE life sciences education, Jg. 15 (2016-12-01), Heft 4
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Full Text Finder (Volltext)
    Wie komme ich dran?
  15. Detailansicht für Treffer 15 öffnen
    Preparation of Underrepresented Males for Scientific Careers: A Study of the Dr. John H. Hopps Jr. Defense Research Scholars Program at Morehouse College.
    Thompson, RC ; Monroe-White, T ; et al.
    In: CBE life sciences education, Jg. 15 (2016-09-01), Heft 3
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Full Text Finder (Volltext)
    Wie komme ich dran?
  16. Detailansicht für Treffer 16 öffnen
    Fine-Tuning Summer Research Programs to Promote Underrepresented Students' Persistence in the STEM Pathway.
    Ghee, M ; Keels, M ; et al.
    In: CBE life sciences education, Jg. 15 (2016-09-01), Heft 3
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Full Text Finder (Volltext)
    Wie komme ich dran?
  17. Detailansicht für Treffer 17 öffnen
    Outcomes and Processes in the Meyerhoff Scholars Program: STEM PhD Completion, Sense of Community, Perceived Program Benefit, Science Identity, and Research Self-Efficacy.
    Maton, KI ; Beason, TS ; et al.
    In: CBE life sciences education, Jg. 15 (2016-09-01), Heft 3
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Full Text Finder (Volltext)
    Wie komme ich dran?
  18. Detailansicht für Treffer 18 öffnen
    The research dynamic: a professional development model for secondary school science teachers.
    Silverman, PM
    In: CBE life sciences education, Jg. 8 (2009-06-01), Heft 2, S. 123-30
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Full Text Finder (Volltext)
    Wie komme ich dran?
  19. Detailansicht für Treffer 19 öffnen
    A Primer for Developing Measures of Science Content Knowledge for Small-Scale Research and Instructional Use.
    Bass, KM ; Drits-Esser, D ; et al.
    In: CBE life sciences education, Jg. 15 (2016-06-01), Heft 2
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Full Text Finder (Volltext)
    Wie komme ich dran?
  20. Detailansicht für Treffer 20 öffnen
    Seeing the forest and the trees: research on plant science teaching and learning.
    Ebert-May, D ; Holt, E
    In: CBE life sciences education, Jg. 13 (2014-09-01), Heft 3, S. 361-2
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Full Text Finder (Volltext)
    Wie komme ich dran?

Weitere Bibliothekskataloge

xs 0 - 576
sm 576 - 768
md 768 - 992
lg 992 - 1200
xl 1200 - 1366
xxl 1366 -