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    The connections between art and science in Antarctica: Activating Science*Art.
    Stevens, Craig ; O'Connor, Gabby ; et al.
    In: Polar Record, Jg. 55 (2019-07-01), Heft 4, S. 289-296
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    "Frozen-Ground Cartoons": Permafrost comics as an innovative tool for polar outreach, education, and engagement.
    Bouchard, Frédéric ; Sansoulet, Julie ; et al.
    In: Polar Record, Jg. 54 (2018-09-01), Heft 5/6, S. 366-372
    Online academicJournal
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    The Permafrost Young Researchers Network (PYRN) is getting older: The past, present, and future of our evolving community.
    Tanski, George ; Bergstedt, Helena ; et al.
    In: Polar Record, Jg. 55 (2019-07-01), Heft 4, S. 216-219
    Online academicJournal
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  4. Detailansicht für Treffer 4 öffnen
    Bridging the gap between science communication practice and theory: Reflecting on a decade of practitioner experience using polar outreach case studies to develop a new framework for public engagement design.
    Salmon, Rhian A. ; Roop, Heidi A.
    In: Polar Record, Jg. 55 (2019-07-01), Heft 4, S. 297-310
    Online academicJournal
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    Building collaborative networks across disciplines: A review of polar educators international's first five years.
    Roop, Heidi A. ; Wesche, Gary ; et al.
    In: Polar Record, Jg. 55 (2019-07-01), Heft 4, S. 220-226
    Online academicJournal
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