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    The Effectiveness of Using Corpus-Based Materials in Vocabulary Teaching
    Paker, Turan ; Özcan, Yeliz Ergül
    In: Online Submission, Jg. 5 (2017), Heft 1, S. 62-81
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
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    The Effects of 3D Immersion on CSL Students' Listening Comprehension
    Lan, Yu-Ju ; Liao, Chia-Ying
    In: Innovation in Language Learning and Teaching, Jg. 12 (2018), Heft 1, S. 35-46
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  3. Detailansicht für Treffer 3 öffnen
    Unpacking the Discrepancy between Learner and Teacher Beliefs: What Should Be the Role of Grammar in Language Classes?
    Hos, Rabia ; Kekec, Mustafa
    In: European Journal of Educational Research, Jg. 4 (2015), Heft 2, S. 70-76
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  4. Detailansicht für Treffer 4 öffnen
    A Case Study of Extensive Reading with an Unmotivated L2 Reader
    Ro, Eunseok
    In: Reading in a Foreign Language, Jg. 25 (2013-10-01), Heft 2, S. 213-233
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  5. Detailansicht für Treffer 5 öffnen
    Evaluation of Outcome-Based Learning in an Undergraduate English Language Program
    Lixun, Wang
    In: Research in Higher Education Journal, Jg. 20 (2013-06-01), S. 18
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  6. Detailansicht für Treffer 6 öffnen
    Oral Language Instruction: Teacher and Learner Beliefs and the Reality in EFL Classes at a Colombian University.
    Cohen, Andrew D. ; Fass, Lydia
    2001
    report
    Wie komme ich dran?
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    The Effects of Foreign Language Anxiety on EFL Learners' Perceptions of Oral Corrective Feedback
    Rassaei, Ehsan
    In: Innovation in Language Learning and Teaching, Jg. 9 (2015), Heft 2, S. 87-101
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  8. Detailansicht für Treffer 8 öffnen
    Language Learning Strategies Use by Secondary Foreign Language Students.
    National Capital Language Resource Center, Washington, DC.
    1996
    Online Elektronische Ressource
    Wie komme ich dran?
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    Gaeilge Gaming: Assessing How Games Can Help Children to Learn Irish
    Dalton, Gene ; Devitt, Ann
    In: International Journal of Game-Based Learning, Jg. 6 (2016), Heft 4, S. 22-38
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  10. Detailansicht für Treffer 10 öffnen
    Second Language Learners' Perceptions of Listening Strategy Instruction
    Siegel, Joseph
    In: Innovation in Language Learning and Teaching, Jg. 7 (2013), Heft 1, S. 1-18
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  11. Detailansicht für Treffer 11 öffnen
    Exploring Self-Regulation in Language Learning: A Study of Japanese High School EFL Students
    Tsuda, Atsuko ; Nakata, Yoshiyuki
    In: Innovation in Language Learning and Teaching, Jg. 7 (2013), Heft 1, S. 72-88
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  12. Detailansicht für Treffer 12 öffnen
    Chinese EFL Teachers' Application of E-Educology of Foreign Languages: An Investigation Based on TPACK Framework
    Xiaobin, Liu ; Wei, Zhang ; et al.
    In: Teaching English with Technology, Jg. 14 (2014), Heft 1, S. 47-75
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  13. Detailansicht für Treffer 13 öffnen
    EFL Teachers' Knowledge of the Use and Development of Computer-Assisted Language Learning (CALL) Materials
    Dashtestani, Reza
    In: Teaching English with Technology, Jg. 14 (2014), Heft 2, S. 3-27
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  14. Detailansicht für Treffer 14 öffnen
    Attitudes of Students at Saudi Arabia's Industrial Colleges toward Computer-Assisted Language Learning (CALL)
    Arishi, Sultan A. M.
    In: Teaching English with Technology, Jg. 12 (2012), Heft 1, S. 38-75
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  15. Detailansicht für Treffer 15 öffnen
    Third-Level Digital Divide in English Teaching and Learning
    Yu, Zhonggen
    In: International Journal of Information and Communication Technology Education, Jg. 14 (2018), Heft 3, S. 68-80
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  16. Detailansicht für Treffer 16 öffnen
    Military and Civilian L2 Instructors: Decoding Perceptions of U.S. Service Academy Cadets
    Miller, Zachary F.
    In: Applied Language Learning, Jg. 26 (2016), Heft 2, S. 25-52
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Full Text Finder (Volltext)
    Wie komme ich dran?
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    Native English Speaking Teachers' Beliefs about Korean EFL Learners
    Chin, Cheongsook
    In: Indian Journal of Applied Linguistics, Jg. 32 (2006), Heft 1-2, S. 181-198
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  18. Detailansicht für Treffer 18 öffnen
    Learning Linguistic Politeness
    Byon, Andrew Sangpil
    In: Applied Language Learning, Jg. 14 (2004), S. 37-62
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Full Text Finder (Volltext)
    Wie komme ich dran?

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