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    Glimpses of Dialogue: Transitional Practices in Digitalised Classrooms
    Skaftun, Atle ; Igland, Mari-Ann ; et al.
    In: Learning, Media and Technology, Jg. 43 (2018), Heft 1, S. 42-55
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
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    Social Media and Education: Reconceptualizing the Boundaries of Formal and Informal Learning
    Greenhow, Christine ; Lewin, Cathy
    In: Learning, Media and Technology, Jg. 41 (2016), Heft 1, S. 6-30
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
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    Frames for Learning Science: Analyzing Learner Positioning in a Technology-Enhanced Science Project
    Silseth, K. ; Arnseth, H. C.
    In: Learning, Media and Technology, Jg. 41 (2016), Heft 2, S. 396-415
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  4. Detailansicht für Treffer 4 öffnen
    Seeing the Unseen Learner: Designing and Using Social Media to Recognize Children's Science Dispositions in Action
    Ahn, June ; Clegg, Tamara ; et al.
    In: Learning, Media and Technology, Jg. 41 (2016), Heft 2, S. 252-282
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  5. Detailansicht für Treffer 5 öffnen
    Film as a 'Thoughtful' Medium for Teaching History
    Stoddard, Jeremy D.
    In: Learning, Media and Technology, Jg. 37 (2012), Heft 3, S. 271-288
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  6. Detailansicht für Treffer 6 öffnen
    A Case Study of Using an Online Community of Practice for Teachers' Professional Development at a Secondary School in China
    Wang, Qiyun ; Lu, Zhiping
    In: Learning, Media and Technology, Jg. 37 (2012), Heft 4, S. 429-446
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  7. Detailansicht für Treffer 7 öffnen
    SMART Moves? A Case Study of One Teacher's Pedagogical Change through Use of the Interactive Whiteboard
    Mohon, Elizabeth H.
    In: Learning, Media and Technology, Jg. 33 (2008-12-01), Heft 4, S. 301-312
    academicJournal
    Wie komme ich dran?

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