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    The Effectiveness and Equity of Public-Private Partnerships in Education: A Quasi-Experimental Evaluation of 17 Countries
    Baum, Donald R.
    In: Education Policy Analysis Archives, Jg. 25 (2018-08-27), Heft 105, S. 32
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
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    Australian Adolescents' Views about Healthy Eating and the Effects of Food Advertising on Dietary Behaviour: Perspectives of Athletes and Non-Athletes
    Bailey, Christopher ; Prichard, Ivanka ; et al.
    In: Health Education Journal, Jg. 83 (2024), Heft 1, S. 40-51
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Full Text Finder (Volltext)
    Wie komme ich dran?
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    Principal Leadership and Proximal Processes in Creating STEM Ecosystems: An Australian Case Study
    Falloon, Garry ; Stevenson, Michael ; et al.
    In: Leadership and Policy in Schools, Jg. 23 (2024), Heft 2, S. 180-202
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
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    English Language Expectations and Experiences of Chinese Students in Australian Secondary Schools: Opportunities and Challenges
    Lindner, Karen ; Margetts, Kay
    In: Asia Pacific Journal of Education, Jg. 44 (2024), Heft 2, S. 234-250
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
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    Neither This nor That: The Challenge of Social Justice for Non-Indigenous English Teachers in First Nations Australian Education Contexts
    Delphine, Tim ; Auld, Glenn ; et al.
    In: English in Education, Jg. 58 (2024), Heft 2, S. 92-107
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
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    The Impact of Policy Settings on Language Education in Australian Schools: A Comparative Analysis of Language Enrolments and Attrition in New South Wales and Victoria
    Rubino, Antonia ; Hajek, John
    In: Current Issues in Language Planning, Jg. 25 (2024), Heft 3, S. 306-329
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
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    Community Solutions for Schooling Engagement: Two Australian Case Studies
    McGregor, Glenda ; Mills, M. ; et al.
    In: Pedagogy, Culture and Society, Jg. 32 (2024), Heft 3, S. 657-674
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
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    Cultural Capital on the Move: Ethnic and Class Distinctions in Asian-Australian Academic Achievement
    Maire, Quentin ; Ho, Christina
    In: International Studies in Sociology of Education, Jg. 33 (2024), Heft 1, S. 108-131
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
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    Translations: A Self-Study of Teacher Education Practices of a Non-Native Speaking University Faculty Teaching in Cross-Cultural Contexts
    Saito, Eisuke ; Ludecke, Michelle
    In: Studying Teacher Education, Jg. 20 (2024), Heft 1, S. 87-106
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  10. Detailansicht für Treffer 10 öffnen
    Transforming Physical Education: An Analysis of Context and Resources That Support Curriculum Transformation and Enactment
    Alfrey, Laura ; O'Connor, J.
    In: Physical Education and Sport Pedagogy, Jg. 29 (2024), Heft 1, S. 1-17
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  11. Detailansicht für Treffer 11 öffnen
    Towards a Praxis of Difference: Reimagining Intercultural Understanding in Australian Schools as a Challenge of Practice
    Davies, Tanya
    In: Pedagogy, Culture and Society, Jg. 32 (2024), Heft 1, S. 241-255
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  12. Detailansicht für Treffer 12 öffnen
    High School Technology Teacher's Perceptions of Agriculture and Careers: An Australian Perspective
    Cosby, Amy ; Manning, Jaime ; et al.
    In: Journal of Agricultural Education and Extension, Jg. 30 (2024), Heft 1, S. 91-112
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  13. Detailansicht für Treffer 13 öffnen
    From My Parents' Language to My Language: Understanding Language Ideologies of Young Australian Korean Heritage Language Learners at the Primary and Secondary School Level
    Sun Jung Joo ; Chik, Alice ; et al.
    In: Journal of Multilingual and Multicultural Development, Jg. 45 (2024), Heft 2, S. 147-160
    academicJournal
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  14. Detailansicht für Treffer 14 öffnen
    The Multiple Resources of Refugee Students: A Language Portrait Inquiry
    Yoshida, Reiko ; Nichols, Sue
    In: International Journal of Multilingualism, Jg. 21 (2024), Heft 1, S. 379-399
    academicJournal
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  15. Detailansicht für Treffer 15 öffnen
    Instrumental Music Teachers' Development of Feedback across the Lifespan: A Qualitative Study
    Leon R. de Bruin
    In: International Journal of Music Education, Jg. 42 (2024), Heft 1, S. 32-46
    academicJournal
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  16. Detailansicht für Treffer 16 öffnen
    Teachers Prioritise Relationships over Curriculum for Student Well-Being
    Willis, Alison
    In: Pedagogy, Culture and Society, Jg. 32 (2024), Heft 2, S. 473-489
    academicJournal
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  17. Detailansicht für Treffer 17 öffnen
    Practices and Programmes That Enhance Successful Transition and Participation in High School for Indigenous Young People: A Systematic Review
    Lukey, Samantha ; Keevers, Lynne ; et al.
    In: Pedagogy, Culture and Society, Jg. 32 (2024), Heft 2, S. 393-413
    academicJournal
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  18. Detailansicht für Treffer 18 öffnen
    Effectiveness of Teen Mental Health First Aid in Improving Teen-to-Teen Support among American Adolescents
    Wilcox, Holly C. ; Pas, Elise ; et al.
    In: Journal of School Health, Jg. 93 (2023-11-01), Heft 11, S. 990-999
    Online academicJournal
    Zugriff:
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    Wie komme ich dran?
  19. Detailansicht für Treffer 19 öffnen
    Rethinking Adolescent School Nutrition Education through a Food Systems Lens
    Miller, Margaret ; Barwood, Donna ; et al.
    In: Journal of School Health, Jg. 93 (2023-10-01), Heft 10, S. 891-899
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Full Text Finder (Volltext)
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    Understanding Music Teachers' Perceptions of Themselves and Their Work: An Importance-Confidence Analysis
    Ballantyne, Julie ; Canham, Nicole
    In: International Journal of Music Education, Jg. 41 (2023-08-01), Heft 3, S. 455-471
    academicJournal
    Wie komme ich dran?

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