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    The Impact of School Culture on the Academic Progress of Deaf Learners in Tanzanian Inclusive Schools
    Mkama, Ildephonce ; Storbeck, Claudine
    In: International Journal of Learning and Change, Jg. 15 (2023), Heft 1, S. 85-95
    academicJournal
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    Self-Determination and Mathematics Achievement among Grade 12 Learners in Secondary Schools
    Atetwe, Telesia Ahono ; Aloka, Peter J. O. ; et al.
    In: International Journal of Learning and Change, Jg. 15 (2023), Heft 5, S. 513-528
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
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    Using Self-Regulated Learning to Enhance Mathematics Achievement among Grade 11 Learners in Kenya
    Ong'uti, Charles Onchiri ; Aloka, Peter J. O. ; et al.
    In: International Journal of Learning and Change, Jg. 15 (2023), Heft 2, S. 190-205
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
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    Developing Learning and Participation in Schools: Using the Index for Inclusion in Spain Lessons Learned and Common Challenges
    Echeita, Gerardo ; Simón, Cecilia ; et al.
    In: International Journal of Learning and Change, Jg. 15 (2023), Heft 4, S. 329-344
    academicJournal
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    The Picture behind an Intensive English Language Curriculum Reform in Turkey: Concerns of English Teachers
    Kara, Zehra Yedigöz ; Bümen, Nilay T.
    In: International Journal of Learning and Change, Jg. 15 (2023), Heft 4, S. 405-429
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
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    The Efficiency of the Distance Learning System and Contributions of Behavioural Practices to Motivation and Passion for Research in Metacognition in Its Prediction
    Al Ali, Rommel M. A. ; Saleh, Shoeb
    In: International Journal of Learning and Change, Jg. 15 (2023), Heft 6, S. 623-654
    academicJournal
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    New e-Business Model: Undergraduate Study Program Search System
    Iurasov, Aleksei
    In: International Journal of Learning and Change, Jg. 14 (2022), Heft 5-6, S. 500-514
    academicJournal
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    Methods and Techniques of Formation of Arithmetic Musical Competence in Students
    Oshanova, Nurzhamal T. ; Shekerbekova, Shirinkyz T. ; et al.
    In: International Journal of Learning and Change, Jg. 14 (2022), Heft 1, S. 46-56
    academicJournal
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    Problem-Based Learning Model with a Scientific Approach to Improve Higher Order Thinking Skills
    Utomo, S. W. ; Joyoatmojo, S. ; et al.
    In: International Journal of Learning and Change, Jg. 14 (2022), Heft 1, S. 87-100
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  10. Detailansicht für Treffer 10 öffnen
    Sustainable Achievement of Selective KPIs of Different Players in Education: An Update for Policy Discourse and Role of Tertiary Education
    Alam, Gazi Mahabubul ; Forhad, Md. Abdur Rahman
    In: International Journal of Learning and Change, Jg. 14 (2022), Heft 2, S. 137-158
    academicJournal
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    Experimental Design for Data Collection to Study the Association between Sports Participation and Academic Achievement
    Premaraja, Ruwan P.
    In: International Journal of Learning and Change, Jg. 14 (2022), Heft 4, S. 428-443
    academicJournal
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    Effect of Metacognitive Learning Strategies on English Language Performance among Students in Kenya
    Omare, Justine Momanyi ; Aloka, Peter J. O. ; et al.
    In: International Journal of Learning and Change, Jg. 14 (2022), Heft 4, S. 357-373
    academicJournal
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  13. Detailansicht für Treffer 13 öffnen
    Resource Room Model for Inclusive Education in China: Practitioners' Conceptualisation and Contextualisation
    Poon-McBrayer, Kim Fong
    In: International Journal of Learning and Change, Jg. 8 (2016), Heft 3-4, S. 317-331
    academicJournal
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  14. Detailansicht für Treffer 14 öffnen
    Examining the Predictive Power of Autonomy and Self-Evaluation on High School Students' Language Achievement
    Yuksel, Ismail ; Toker, Yalcin
    In: International Journal of Learning and Change, Jg. 7 (2013), Heft 1-2, S. 126-140
    academicJournal
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    Questioning Profiles in Secondary Science Classrooms
    Almeida, Patricia ; de Souza, Francisle Neri
    In: International Journal of Learning and Change, Jg. 4 (2010), Heft 3, S. 237-251
    academicJournal
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    Talking to Learn and Learning to Talk: Teacher and Learner Talk in the Secondary Foreign Languages Classroom
    Hawkes, Rachel
    In: International Journal of Learning and Change, Jg. 4 (2010), Heft 3, S. 217-236
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
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    Creating the Conditions for Educational Change: Learning Styles and Gender
    Aviles, Rosa Maria Hervas ; Moreno, Angela Hernandez
    In: International Journal of Learning and Change, Jg. 4 (2010), Heft 3, S. 252-262
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
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    The Change of Paradigm as Primer to Collective Capacity Building
    Konidari, Victoria ; Abernot, Yvan
    In: International Journal of Learning and Change, Jg. 2 (2007), Heft 3, S. 286-306
    academicJournal
    Wie komme ich dran?

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