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    To fail or not to fail: enhancing our understanding of reasons why social work students failed practice placements (2015–2019).
    Roulston, Audrey ; Cleak, Helen ; et al.
    In: Social Work Education, Jg. 42 (2023-06-01), Heft 4, S. 459-475
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    Changing the System While You Are in the System Is Not Easy: Creating Cultural Safety for Native American Students on Campus.
    Devereaux, Turquoise Skye ; Walker, Laurie A.
    In: Reflections: Narratives of Professional Helping, Jg. 29 (2023-04-01), Heft 2, S. 32-48
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    Socio-economic status, educational debt, and career choices of social work students in the Southeast United States.
    Womack, Bethany ; Shi, Junrong
    In: Social Work Education, Jg. 42 (2023-02-01), Heft 1, S. 127-144
    Online academicJournal
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    Evolution over time in choosing a career as a social worker.
    Couturier, Yves ; Lemaître, Thomas ; et al.
    In: Social Work Education, Jg. 41 (2022-12-01), Heft 8, S. 1785-1801
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    BSW students and interviewing: physiological, psychological, and pedagogical perspectives from Canada.
    Tufford, Lea ; Evans, Courtney ; et al.
    In: Social Work Education, Jg. 38 (2019-12-01), Heft 8, S. 1010-1024
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    The added value of autobiographical reflexivity with persuasive technology for professional identities of Social Work students: a randomized controlled trial.
    Engelbertink, Monique M.J. ; Kelders, Saskia M. ; et al.
    In: Social Work Education, Jg. 41 (2022-08-01), Heft 5, S. 767-786
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    Becoming a reflexive and reflective practice educator: considering theoretical constructs of Bronfenbrenner and Bourdieu for social work student field placements.
    Fearnley, Barry
    In: Social Work Education, Jg. 41 (2022-02-01), Heft 1, S. 50-62
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    Social media, empathy and interpersonal skills: social work students' reflections in the digital era.
    Blakemore, Tamara ; Agllias, Kylie
    In: Social Work Education, Jg. 39 (2020-03-01), Heft 2, S. 200-213
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    Recalibrating micro and macro social work: student perceptions of social action.
    Krings, Amy ; Trubey-Hockman, Charla ; et al.
    In: Social Work Education, Jg. 39 (2020-03-01), Heft 2, S. 160-174
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    Outness among LGBTQ Social Work Students in North America: The Contribution of Environmental Supports and Perceptions of Comfort.
    Dentato, Michael P. ; Craig, Shelley L. ; et al.
    In: Social Work Education, Jg. 33 (2014-06-01), Heft 4, S. 485-501
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    Social work student reflections on training in integrated care: opportunities for social work educators.
    Berrett-Abebe, Julie ; Padykula, Nora ; et al.
    In: Social Work Education, Jg. 42 (2023-06-01), Heft 4, S. 531-547
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    Evaluating the portfolio as a social work capstone project: a case study in Hong Kong.
    Kwan, Crystal ; Lo, Camilla Kin Ming
    In: Social Work Education, Jg. 42 (2023-02-01), Heft 1, S. 145-160
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    Making sense of the social work field education liaison role and impacts of neoliberalism: An invitation to reflect and reimagine!
    Carrington, Ann
    In: Social Work Education, Jg. 42 (2023-02-01), Heft 1, S. 80-93
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    The current situation, bottlenecks, and expectations for the social work education: a pilot study.
    Zengin, Oğuzhan ; Alptekin, Kamil ; et al.
    In: Social Work Education, Jg. 42 (2023-02-01), Heft 1, S. 65-79
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    Digitalizing social work education: preparing students to engage with twenty-first century practice need.
    Taylor-Beswick, A M L
    In: Social Work Education, Jg. 42 (2023-02-01), Heft 1, S. 44-64
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    Identity coherence and differentiated life trajectories among social work students.
    Lemaitre, Thomas ; Couturier, Yves ; et al.
    In: Social Work Education, Jg. 43 (2024-03-01), Heft 2, S. 459-473
    academicJournal
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    Integrative learning through the interdisciplinary Social Law Clinic — learning experiences of law and social work students.
    Kekoni, Taru ; Kainulainen, Anni ; et al.
    In: Social Work Education, Jg. 43 (2024-03-01), Heft 2, S. 409-423
    academicJournal
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    Perceptions of self-care, coping & the impact of sexual trauma among social work students.
    Magalhaes, Mandy ; Hall, Taylor ; et al.
    In: Social Work in Mental Health, Jg. 22 (2024-03-01), Heft 2, S. 312-334
    academicJournal
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    Towards Understanding the Client and Observer in the Peer-to-Peer Role-Play.
    Tufford, Lea ; Gauthier, Lori ; et al.
    In: Social Work Education, Jg. 41 (2022-09-01), Heft 6, S. 1387-1404
    Online academicJournal
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    A mixed-method study of stress and coping strategies among university social work students in the United States.
    Tonsing, Kareen N. ; Tonsing, Jenny C.
    In: Social Work Education, Jg. 41 (2022-09-01), Heft 6, S. 1222-1238
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