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    Speech-Language Pathology and Audiology Care in the COVID-19 Era: Shared Experiences.
    Rule, David W. ; Karia, Mathew K.
    In: Perspectives of the ASHA Special Interest Groups, Jg. 5 (2020-12-01), Heft 6, S. 1776-1778
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
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    Teletherapy for children with developmental disorders during the COVID‐19 pandemic in the Philippines: A mixed‐methods evaluation from the perspectives of parents and therapists.
    Eguia, Kathlynne F. ; Capio, Catherine M.
    In: Child: Care, Health & Development, Jg. 48 (2022-11-01), Heft 6, S. 963-969
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Volltext (PDF)
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    Experiences of South African speech–language therapists providing telepractice during the COVID‐19 pandemic: A qualitative survey.
    Gallant, Agnetha ; Watermeyer, Jennifer ; et al.
    In: International Journal of Language & Communication Disorders, Jg. 58 (2023-09-01), Heft 5, S. 1468-1480
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Full Text Finder (Volltext)
    Wie komme ich dran?
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    Changing attitudes towards teletherapy in Austrian therapists during the COVID-19 pandemic.
    Rettinger, Lena ; Klupper, Carissa ; et al.
    In: Journal of Telemedicine & Telecare, Jg. 29 (2023-06-01), Heft 5, S. 406-414
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
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    Psychosocial factors, but not professional practice skills, linked to self‐perceived effectiveness of telepractice in school‐based speech and language therapists during COVID‐19 pandemic.
    Lam, Joseph Hin Yan ; Chiu, Ming Ming ; et al.
    In: International Journal of Language & Communication Disorders, Jg. 58 (2023), Heft 1, S. 111-123
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Full Text Finder (Volltext)
    Wie komme ich dran?

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