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    An Exploratory Study: Undergraduates' Perspectives on how Threshold Concepts Influence Professional Identity.
    O'Mahony, Shenae E. ; Joosten, Annette V. ; et al.
    In: Canadian Journal of Occupational Therapy, Jg. 90 (2023-12-01), Heft 4, S. 374-383
    Online academicJournal
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    Patient recall and retention of lymphoedema-linked education knowledge following breast cancer surgery in Australia.
    Lemcke, Janet ; Starkey, Nicola ; et al.
    In: Journal of Lymphoedema, Jg. 17 (2022-06-01), Heft 1, S. 24-28
    academicJournal
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    Confidence to manage menstruation among university students in Australia: Evidence from a cross-sectional survey.
    Munro, Alana K. ; Keep, Melanie ; et al.
    In: Women's Health (17455057), Jg. 18 (2022), S. 1-14
    Online academicJournal
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    Investing in organisational culture: nursing students’ experience of organisational learning culture in aged care settings following a program of cultural development.
    Grealish, Laurie ; Henderson, Amanda
    In: Contemporary Nurse: A Journal for the Australian Nursing Profession, Jg. 52 (2016-10-01), Heft 5, S. 569-575
    academicJournal
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    Empathy levels in Australian chiropractic students.
    Innes, Stanley I. ; Simpson, J. Keith
    In: Journal of Chiropractic Education (Allen Press Publishing Services Inc.), Jg. 36 (2022-10-01), Heft 2, S. 110-116
    Online academicJournal
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    How gender, education and nutrition knowledge contribute to food insecurity among adults in Australia.
    Gallegos, Danielle ; McKechnie, Rebecca ; et al.
    In: Health & Social Care in the Community, Jg. 30 (2022-09-01), Heft 5, S. e2724- (13S.)
    Online academicJournal
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    The impact of surgically diagnosed symptomatic endometriosis on women's social lives, work and education: An inductive classical content analysis.
    Mastrangelo, Melody ; Turnbull, Deborah
    In: Australian & New Zealand Journal of Obstetrics & Gynaecology, Jg. 62 (2022-04-01), Heft 2, S. 274-279
    Online academicJournal
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    DEMS-DOSS study: validating a delirium monitoring tool in hospitalised older adults.
    Montgomery, Amy ; Todd, Jo-Anne ; et al.
    In: Age & Ageing, Jg. 51 (2022-02-01), Heft 2, S. 1-6
    Online academicJournal
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    Australian Students', Educators', and Practitioners' Experiences of Modified Field Education Standards During the COVID-19 Pandemic.
    Morley, Christine ; Ryan, Vanessa ; et al.
    In: Australian Social Work, Jg. 77 (2024-07-01), Heft 3, S. 365-383
    academicJournal
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    Psychiatric sequelae of corticosteroid use in hematology in Australia: A qualitative study.
    Clifton, Dianne ; Ross, Margaret ; et al.
    In: Nursing & Health Sciences, Jg. 20 (2018-03-01), Heft 1, S. 125-131
    Online academicJournal
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    Sexual and reproductive health education in Australia: a qualitative study of health professionals' views.
    Walker, Ruth ; Guitera, Jade ; et al.
    In: Sex Education, Jg. 23 (2023-11-01), Heft 6, S. 647-661
    academicJournal
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    Exploring the educational needs of non-specialist cancer nurses who provide care for people with cancer: a mixed-methods study.
    Balson, Jessica ; Krishnasamy, Mei ; et al.
    In: Australian Journal of Cancer Nursing, Jg. 24 (2023-08-01), Heft 1, S. 33-39
    academicJournal
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    Examining the influence of acute instructional approaches on the decision-making performance of experienced team field sport players.
    Buszard, Tim ; Farrow, Damian ; et al.
    In: Journal of Sports Sciences, Jg. 31 (2013-02-10), Heft 3, S. 238-247
    academicJournal
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    Australian occupational therapy academic workforce: An examination of retention, work-engagement, and role overload issues.
    Gustafsson, Louise ; Brown, Ted ; et al.
    In: Scandinavian Journal of Occupational Therapy, Jg. 30 (2023-05-01), Heft 4, S. 452-462
    academicJournal
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  15. Detailansicht für Treffer 15 öffnen
    Parents' beliefs, perceptions and practices: Influence on child school readiness in Western Sydney, Australia.
    Binasis, Theodora ; Kaplun, Catherine ; et al.
    In: Health & Social Care in the Community, Jg. 30 (2022-11-01), Heft 6, S. e4103- (10S.)
    Online academicJournal
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    A theory‐based research literacy intervention for nurses: A pilot study.
    Hines, Sonia ; Ramsbotham, Joanne ; et al.
    In: Nursing Forum, Jg. 57 (2022-11-01), Heft 6, S. 1052-1058
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    The Readiness of Australian Health Care Students to Encounter Patients Experiencing Partner Abuse.
    Sawyer, Simon ; Schneider, Michal ; et al.
    In: Journal of Interpersonal Violence, Jg. 37 (2022-06-01), Heft 11/12, S. NP9575- (16S.)
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    Nursing and midwifery students' perspectives of using digital systems on placement: A qualitative study.
    Peacock, Ann ; Slade, Christine ; et al.
    In: Journal of Advanced Nursing (John Wiley & Sons, Inc.), Jg. 78 (2022-04-01), Heft 4, S. 1128-1139
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    Exploring the impact of training on the experience of Australian support group leaders: current practices and implications for research R D Zordan et al. Training and support group leaders' wellbeing.
    Zordan, Rachel D. ; Juraskova, Ilona ; et al.
    In: Health Expectations, Jg. 13 (2010-12-01), Heft 4, S. 427-440
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    Professional development training preferences of occupational therapists working with older adults in Australia: A discrete choice experiment.
    Day, Sally D. ; Nguyen, Kim‐Huong ; et al.
    In: Australian Occupational Therapy Journal, Jg. 68 (2021-08-01), Heft 4, S. 327-335
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