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    Pandemi Sürecinde Açık Alan Rekreasyon Uygulamaları Sanal Ders Platformu: Nitel Araştırma Örneği. (Turkish)
    ÖZDEMİR IŞIK, Buket ; KAYA, Sabiha
    In: Turkiye Klinikleri Journal of Sports Sciences, Jg. 16 (2024), Heft 1, S. 106-118
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
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    Hemşirelikte Farklı Eğitim Sistemlerinin Stres, Mesleki Hazıroluşluk ve Mobil Öğrenme Açısından Karşılaştırılması. (Turkish)
    ÇİÇEKOĞLU ÖZTÜRK, Pınar ; DİL, Satı ; et al.
    In: Balikesir Health Sciences Journal / Balıkesir Sağlık Bilimleri Dergisi, Jg. 12 (2023-12-01), Heft 3, S. 611-619
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
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    واکاوی تجارب زیسته دانش‌آموزان از آموزش غیرحضوری درس تربیت‌بدنی در همه‌گیری کووید 19: مطالعه پدیدارشناسی. (Persian)
    طیبه شهابی کاسب ; همبوشی, لاله
    In: Razi Journal of Medical Sciences, Jg. 29 (2023), Heft 11, S. 424-435
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
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    University Students` Attitude to E-learning in the Post-COVID-19 Era.
    Szopiński, Tomasz
    In: Contemporary Economics, Jg. 17 (2023-09-01), Heft 3, S. 311-322
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
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    Bidikmisi Students' Perspectives on Online Distance Learning during Covid-19 Pandemic Lockdown at Sriwijaya State Polytechnic.
    Asyari, Lutfi ; Abdurrahmansyah ; et al.
    In: Arab World English Journal, 2022-07-01, S. 17-39
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Full Text Finder (Volltext)
    Wie komme ich dran?
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    INSIGHTS INTO THE ATTITUDE TOWARDS REMOTE EDUCATION OF UNDERGRADUATE ENGINEERING STUDENTS.
    PECULEA, Lorena
    In: Journal Plus Education / Educația Plus, Jg. 31 (2022-07-01), Heft 2, S. 172-188
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Full Text Finder (Volltext)
    Wie komme ich dran?
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    Digital Texts Support Remote Learning: The Teachers' and Students' Perceptions.
    Syam, Andi Tenrisanna ; Rifkiani, Anis ; et al.
    In: IDEAS: Journal on English Language Teaching & Learning, Linguistics & Literature, Jg. 9 (2021-12-01), Heft 2, S. 596-606
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
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    Differentiated instruction in L2 teaching: two extensive reading programmes conducted during COVID-19 pandemic.
    Sun, Xiaomei
    In: Innovation in Language Learning & Teaching, Jg. 17 (2023-04-01), Heft 2, S. 177-190
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
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    Student's higher-order thinking skills and collaboration skills in online learning during pandemic.
    Afikah, Adilah ; Rohaeti, Eli ; et al.
    In: International Journal of Evaluation & Research in Education, Jg. 12 (2023-03-01), Heft 1, S. 23-33
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Full Text Finder (Volltext)
    Wie komme ich dran?
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    Opinions of the students of the Model High School "Evangeliki School of Smyrna" for the modern distance education in the Spring of 2020. (English)
    In: Open Education: The Journal for Open & Distance Education & Educational Technology, Jg. 17 (2021-07-01), Heft 2, S. 41-64
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
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    Motives, benefits and difficulties in online collaborative learning versus the field of study. An empirical research project concerning Polish students.
    Kwiatkowska, Wioletta ; Wiśniewska-Nogaj, Lidia
    In: e-mentor, Jg. 90 (2021-06-01), Heft 3, S. 11-21
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
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    PERCEPTIONS OF NURSING UNDERGRADUATES ABOUT THE CHALLENGES FACED FOR TRAINING IN THE COVID-19 PANDEMIC.
    Bezerra de Lima, Ana Carolina ; Moura dos Santos, Danielle Christine ; et al.
    In: Texto & Contexto Enfermagem, Jg. 32 (2023), S. 1-16
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
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    Coping Strategies to Survive Online Learning Difficulties: Qualitative Survey Study of Bataknese and Javanese Students.
    Daulay, Nurussakinah ; Fransiska, Widia
    In: Gadjah Mada Journal of Psychology (GamaJoP), Jg. 10 (2024), Heft 1, S. 14-22
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
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    Determining the Distance Learning Educational Atmosphere Factors on the Attitude Toward Mathematics Teaching-Learning Processes During the COVID-19 Pandemic Using Hybrid SEM-ANN.
    Cruz, Aarhus M. Dela
    In: Psychology & Education: A Multidisciplinary Journal, Jg. 16 (2023-12-25), Heft 1, S. 29-44
    academicJournal
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    Developing Students' Attitude Scale for the Online Education.
    Demirel, Serkan
    In: International Journal of Modern Education Studies, Jg. 6 (2022-07-01), Heft 2, S. 448-469
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Full Text Finder (Volltext)
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    Characteristics of distance education interventions and related outcomes in primary school children during COVID-19 pandemic: A systematic review.
    Kosiyaporn, Hathairat ; Phaiyarom, Mathudara ; et al.
    In: PLoS ONE, Jg. 18 (2023-10-13), Heft 10, S. 1-28
    Online academicJournal
    Zugriff:
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    Remote physical education during the coronavirus pandemic. A discourse analysis of how students are positioned on Padlet webpages.
    Rode, Daniel ; Zander, Benjamin ; et al.
    In: Current Issues in Sport Science, Jg. 8 (2023-09-01), Heft 3, S. 1-16
    academicJournal
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    From disruption to 'Comfort-Zoom' routine: preservice teachers' perspectives on remote learning during the Corona year.
    Nissim, Yonit ; Simon, Eitan
    In: Teaching Education, Jg. 34 (2023-09-01), Heft 3, S. 283-304
    academicJournal
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    Factors affecting attitudes of nursing students towards distance education during the COVID‐19 pandemic: A web‐based cross‐sectional survey.
    Terzi, Banu ; Azizoğlu, Fatma ; et al.
    In: Perspectives in Psychiatric Care, Jg. 57 (2021-10-01), Heft 4, S. 1765-1773
    Online academicJournal
    Zugriff:
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    Emergency remote language learning: Student perspectives of L2 learning during the COVID-19 pandemic.
    Dizon, Gilbert ; Thanyawatpokin, Benjamin
    In: Japan Association for Language Teaching Computer Assisted Language Learning Journal (JALT CALL Journal), Jg. 17 (2021-09-01), Heft 3, S. 349-370
    Online academicJournal
    Zugriff:
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