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    [Proceedings of the] International Conference on Educational Data Mining (EDM) (3rd, Pittsburgh, PA, July 11-13, 2010)
    International Working Group on Educational Data Mining ; Baker, Ryan S. J. d. ; et al.
    In: International Working Group on Educational Data Mining, 2010-06-01, S. 354
    Konferenz
    Wie komme ich dran?
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    Active Learning in English at Work: Assessing Effectiveness and EFL Undergraduate Student Attitudes.
    Seemanath, Patcharakorn ; Watanapokakul, Sasa
    In: LEARN Journal: Language Education & Acquisition Research Network, Jg. 17 (2024), Heft 1, S. 538-571
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
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    Comparing social representations of feminism among education and engineering majors: Insights for developing feminist pedagogies.
    Rotaeche, Patricia Fernández ; Mondragon, Nahia Idoiaga ; et al.
    In: Feminism & Psychology, Jg. 33 (2023-05-01), Heft 2, S. 256-275
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
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    Tecnología móvil en el aprendizaje universitario. (Spanish)
    TEJADA CAMPOS, JORGE NELSON ; BARRUTIA BARRETO, ISRAEL
    In: Revista Sophia, Jg. 17 (2021), Heft 1, S. 1-12
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
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    How generative artificial intelligence has blurred notions of authorial identity and academic norms in higher education, necessitating clear university usage policies.
    Duah, James Ewert ; McGivern, Paul
    In: International Journal of Information & Learning Technology, Jg. 41 (2024-03-01), Heft 2, S. 180-193
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
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    Using a modified version of the reflective approach to teaching practicum debriefing in assessing learning outcomes in a university module.
    Minott, Mark A.
    In: Reflective Practice, Jg. 24 (2023-12-01), Heft 6, S. 721-735
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
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    STUDENTS’ SATISFACTION ON ONLINE HEALTH SERVICES: AN ASSESSMENT.
    Galvez, Rosalyn ; Carlos, Joy Ann ; et al.
    In: Globus: An International Journal of Medical Science, Engineering & Technology, Jg. 12 (2023-07-01), Heft 2, S. 12-18
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
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    Scratch and unity design in elementary education: A study in initial teacher training.
    Sáez‐López, José Manuel ; González‐Calero, José Antonio ; et al.
    In: Journal of Computer Assisted Learning, Jg. 39 (2023-10-01), Heft 5, S. 1528-1538
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Full Text Finder (Volltext)
    Wie komme ich dran?
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    TOWARD ECO-CENTRIC, EARTH-AS-SCHOOL, AND LOVE-BASED CURRICULUM AND LEARNING: EXAMPLE OF A GRADUATE COURSE.
    Kaur, H. ; Khant, M. ; et al.
    In: South African Journal of Higher Education, Jg. 37 (2023-10-01), Heft 5, S. 4-26
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
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    Students' Digital Competencies, Related Attitudes and Self Directed Learning.
    POPA, Daniela ; TOPALĂ, Ioana Roxana
    In: eLearning & Software for Education, Jg. 3 (2018-07-01), S. 90-95
    Konferenz
    Wie komme ich dran?
  11. Detailansicht für Treffer 11 öffnen
    Comparative Study of the Attitudes and Perceptions of University Students in Business Administration and Management and in Education toward Artificial Intelligence.
    Almaraz-López, Cristina ; Almaraz-Menéndez, Fernando ; et al.
    In: Education Sciences, Jg. 13 (2023-06-01), Heft 6, S. 609-622
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Full Text Finder (Volltext)
    Wie komme ich dran?
  12. Detailansicht für Treffer 12 öffnen
    Attitude Towards Technology And Its Relationship With Academic Self-Efficacy In Ecuadorian University Students.
    Regatto-Bonifaz, Jacqueline ; Viteri-Miranda, Víctor
    In: Journal of Namibian Studies, Jg. 33 (2023-01-04), S. 3216-3233
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
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    Students' experiences of role, relationships and learning in two clerkship models.
    Konkin, D Jill ; Suddards, Carol
    In: Medical Education, Jg. 51 (2017-05-01), Heft 5, S. 490-497
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Full Text Finder (Volltext)
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  14. Detailansicht für Treffer 14 öffnen
    SERVQUAL application and adaptation for educational service quality assessments in Russian higher education.
    Galeeva, Railya B.
    In: Quality Assurance in Education: An International Perspective, Jg. 24 (2016-07-01), Heft 3, S. 329-348
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Full Text Finder (Volltext)
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    The Education Pipeline of Biomimetics and Its Challenges.
    Jacobs, Shoshanah ; Eggermont, Marjan ; et al.
    In: Biomimetics (2313-7673), Jg. 7 (2022-09-01), Heft 3, S. 93-111
    Online academicJournal
    Zugriff:
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    A Study on Satisfaction and Influencing Factors of Educational Practice of Preschool Education Majors in Higher Vocational Colleges.
    Xiong, Jing ; Kou, Heung ; et al.
    In: Frontiers in Psychology, Jg. 13 (2022-08-22), S. 1-11
    Online academicJournal
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    Assessing indicators of motivation for learning in a TQM class.
    Tetteh, Godson A.
    In: TQM Journal, Jg. 27 (2015-07-01), Heft 4, S. 412-434
    Online academicJournal
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    Evaluating Web 2.0 technologies in higher education using students' perceptions and performance.
    Karvounidis, T. ; Chimos, K. ; et al.
    In: Journal of Computer Assisted Learning, Jg. 30 (2014-12-01), Heft 6, S. 577-596
    Online academicJournal
    Zugriff:
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    Wie komme ich dran?
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    A (good) look at the rating of teaching effectiveness: towards holistic and programmatic assessment.
    Lombarts, Kiki M J M H
    In: Medical Education, Jg. 48 (2014-08-01), Heft 8, S. 744-747
    Online academicJournal
    Zugriff:
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    Wie komme ich dran?
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    PODEJŚCIA PARTYCYPACYJNE W KSZTAŁCENIU DO PRACY SPOŁECZNO-EDUKACYJNEJ – ANALIZA DOŚWIADCZEŃ STUDENTÓW. (Polish)
    JARKIEWICZ, ANNA ; SZULEWICZ, ELŻBIETA ; et al.
    In: Social Work / Praca Socjalna, Jg. 37 (2022-03-01), Heft 2, S. 241-261
    academicJournal
    Wie komme ich dran?

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