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    Demystifying the Indigenous College Students' Learning of English as Determined by Their Language Learning Motivation: A Convergent Parallel Approach
    Permangil, Jayson F.
    In: Online Submission, Jg. 5 (2024), Heft 1, S. 1-20
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
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    Significant Determinants of Student Retention and Efficient Engagement Strategies in LMOOCs
    Friðriksdóttir, Kolbrún
    In: Research-publishing.net, 2022-12-12, S. 6
    report
    Wie komme ich dran?
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    The Factors Affecting Learning Abilities of University Students during COVID Pandemic Situation
    Sae, Nadia ; Moustafa Omar Ahmed Abu-Shawiesh
    In: Journal of Applied Research in Higher Education, Jg. 16 (2024), Heft 3, S. 721-735
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
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    Exploring Contract Cheating in Further Education: Student Engagement and Academic Integrity Challenges
    Rahimi, Roya ; Jones, Jenni ; et al.
    In: Ethics and Education, Jg. 19 (2024), Heft 1, S. 38-58
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
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    What Makes Students of Green Universities Act Green: Application of Protection Motivation Theory
    Faghani, Ali ; Bijani, Masoud ; et al.
    In: International Journal of Sustainability in Higher Education, Jg. 25 (2024), Heft 4, S. 838-864
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
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    The Evaluation of a Scaffolding-Based Augmented Reality Educational Board Game with Competition-Oriented and Collaboration-Oriented Mechanisms: Differences Analysis of Learning Effectiveness, Motivation, Flow, and Anxiety
    Lin, Yu-Cheng ; Hou, Huei-Tse
    In: Interactive Learning Environments, Jg. 32 (2024), Heft 2, S. 502-521
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
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    What Makes Them Thrive? Protective Factors for the Academic Success of Roma University Students: A Case Study
    Gallego-Noche, Beatriz ; Goenechea-Permisán, Cristina
    In: Education, Citizenship and Social Justice, Jg. 19 (2024), Heft 1, S. 95-109
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
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    The Effect of Physical Education Teaching Style on Exercise Habits Of College Students
    Xu, Haibo ; Albattat, Ahmad ; et al.
    In: Journal of Applied Research in Higher Education, Jg. 16 (2024), Heft 1, S. 150-168
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
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    Students' Extrinsic and Intrinsic Motivation Improvements In Learning Defense Engineering Based on Project-Based Learning
    Deng, Yanyao ; Shi, Chao
    In: Journal of Applied Research in Higher Education, Jg. 16 (2024), Heft 1, S. 42-60
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  10. Detailansicht für Treffer 10 öffnen
    'It's Solely for the 'Green Cert'': Understanding Young Peoples' Motivation for Engaging in Agricultural Education
    Flannery, Sinéad ; Keaveney, Karen ; et al.
    In: Journal of Agricultural Education and Extension, Jg. 30 (2024), Heft 1, S. 1-20
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  11. Detailansicht für Treffer 11 öffnen
    The Impact of Emotional Scaffolding on Online Teaching and Learning in Palestinian English Language Classrooms during COVID-19
    Tina Jaber Rafidi ; Wagner, Beverly
    In: Innovation in Language Learning and Teaching, Jg. 18 (2024), Heft 2, S. 155-168
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  12. Detailansicht für Treffer 12 öffnen
    Quest-Based Learning and Motivation in an EFL Context
    Philpott, Andrew ; Son, Jeong-Bae
    In: Computer Assisted Language Learning, Jg. 37 (2024), Heft 1-2, S. 279-306
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  13. Detailansicht für Treffer 13 öffnen
    Factors Affecting Entrepreneurial Intentions among Students in Higher Education Institutions
    Al-Tekreeti, Tabarek ; Mohammad Al Khasawneh ; et al.
    In: International Journal of Educational Management, Jg. 38 (2024), Heft 1, S. 115-135
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  14. Detailansicht für Treffer 14 öffnen
    Thailand as a New International Higher Education Hub: Major Challenges and Opportunities, a Policy Analysis
    Pongsin, Viseshiri ; Lawthong, Nuttaporn ; et al.
    In: Research in Comparative and International Education, Jg. 18 (2023-06-01), Heft 2, S. 249-276
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  15. Detailansicht für Treffer 15 öffnen
    Teaching Soil Science and Ecology in West Siberia: 17 Years of Field Courses
    Siewert, Christian ; Barsukov, Pavel ; et al.
    In: Environmental Education Research, Jg. 20 (2014), Heft 6, S. 858-876
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  16. Detailansicht für Treffer 16 öffnen
    The Effects of Coach-Created Motivational Climate during the COVID-19 Pandemic on the Prevalence of Anxiety and Depression in Collegiate Student Athletes
    Hwang, Yongju ; Kim, Taewoo ; et al.
    In: JTRM in Kinesiology, 2023, Heft 9, S. 12-18
    academicJournal
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  17. Detailansicht für Treffer 17 öffnen
    E-Learning Experiences of Students in Pakistan during COVID-19: Barriers and Perceptions
    Naveeda ; Wajahat, Safoora
    In: E-Learning and Digital Media, Jg. 21 (2024), Heft 1, S. 1-23
    academicJournal
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  18. Detailansicht für Treffer 18 öffnen
    What Counts as STEM, and Does It Matter?
    Adler, Rebecca M. ; Xu, Mingkai ; et al.
    In: British Journal of Educational Psychology, Jg. 94 (2024), Heft 1, S. 165-180
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Full Text Finder (Volltext)
    Wie komme ich dran?
  19. Detailansicht für Treffer 19 öffnen
    Analysis of a Forced Blended-Learning Program in Social Sciences Higher Education during the COVID-19 Post-Pandemic
    Cosme Jesús Gómez ; Francisco Javier Hinojo-Lucena ; et al.
    In: Education & Training, Jg. 65 (2023-02-01), Heft 2, S. 298-311
    academicJournal
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    Motivating University Management Students on Studying Research Methods: Influence of Career Applicability, and Emotional and Cognitive Interests
    Tang, Anne L. L. ; Tung, Vincent ; et al.
    In: Education & Training, Jg. 64 (2022), Heft 6, S. 774-787
    academicJournal
    Wie komme ich dran?

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