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    Break the Rules: How Foreign Experiences Increase Nonconformist Attitudes and Behaviours
    Li, Heng
    In: International Journal of Multilingualism, Jg. 21 (2024), Heft 2, S. 1134-1148
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
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    The Role of Openness and Cultural Intelligence in Students' Intention to Study Abroad
    Butkovic, Ana ; Brkovic, Irma ; et al.
    In: Journal of Applied Research in Higher Education, Jg. 16 (2024), Heft 1, S. 236-245
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
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    Studying Abroad in Mexico with Mexican Ancestry: Desiring to Be 'One of Ours'
    Martínez, Nydia ; Gina Mikel Petrie ; et al.
    In: Journal of Multilingual and Multicultural Development, Jg. 45 (2024), Heft 2, S. 182-195
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  4. Detailansicht für Treffer 4 öffnen
    Thailand as a New International Higher Education Hub: Major Challenges and Opportunities, a Policy Analysis
    Pongsin, Viseshiri ; Lawthong, Nuttaporn ; et al.
    In: Research in Comparative and International Education, Jg. 18 (2023-06-01), Heft 2, S. 249-276
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
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    Becoming a Speaker of Multiple Languages: An Investigation into UK University Students' Motivation for Learning Chinese
    Mayumi, Kayoko ; Zheng, Ying
    In: Language Learning Journal, Jg. 51 (2023), Heft 2, S. 238-252
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
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    The Relationship between Second Language Competence and Willingness to Communicate: The Moderating Effect of Foreign Language Anxiety
    Zhou, Li ; Xi, Yiheng ; et al.
    In: Journal of Multilingual and Multicultural Development, Jg. 44 (2023), Heft 2, S. 129-143
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  7. Detailansicht für Treffer 7 öffnen
    The ERASMUS Sojourn: Does the Destination Country or Pre-Departure Proficiency Impact Oral Proficiency Gains?
    Köylü, Zeynep
    In: Language Learning Journal, Jg. 51 (2023), Heft 1, S. 48-60
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
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    Short-Term and Long-Term Study Abroad: The Impact on Language Learners' Intercultural Communication, L2 Confidence, and Sense of L2 Self
    Neff, Peter ; Apple, Matthew
    In: Journal of Multilingual and Multicultural Development, Jg. 44 (2023), Heft 7, S. 572-588
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
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    Does Studying Abroad Matter? The Case of Entrepreneurial Intention
    Uskuri, Halil Ali ; Sesen, Harun
    In: Education & Training, Jg. 65 (2023), Heft 1, S. 1-21
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  10. Detailansicht für Treffer 10 öffnen
    Evaluating Universal Student Mobility: Contrasting Policy Discourse and Student Narratives in Luxembourg
    Kmiotek-Meier, Emilia ; Powell, Justin J. W.
    In: International Studies in Sociology of Education, Jg. 32 (2023), Heft 2, S. 466-486
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  11. Detailansicht für Treffer 11 öffnen
    International Student Mobility: Onset for a Future Career or an Experiential Opportunity?
    Civera, Alice ; Meoli, Michele ; et al.
    In: International Studies in Sociology of Education, Jg. 32 (2023), Heft 2, S. 559-578
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  12. Detailansicht für Treffer 12 öffnen
    Hiking in the Shadow of Mt Doom: How Outdoor Adventure Programs Can Impact Locus of Control in University Students
    Smith, Carol A. ; Thomas, Erica N.
    In: Journal of Adventure Education and Outdoor Learning, Jg. 23 (2023), Heft 3, S. 258-269
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  13. Detailansicht für Treffer 13 öffnen
    Sustaining Short-Term Exchange Students' Willingness to Communicate in Second Language in Multilingual Classrooms
    Deng, Fei ; Peng, Jian-E
    In: RELC Journal: A Journal of Language Teaching and Research, Jg. 54 (2023), Heft 3, S. 683-696
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  14. Detailansicht für Treffer 14 öffnen
    Internationalisation, Sustainability and the Contested Environmental Impacts of International Student Mobility
    McCollum, David ; Nicholson, Hebe
    In: International Journal of Sustainability in Higher Education, Jg. 24 (2023), Heft 7, S. 1561-1575
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  15. Detailansicht für Treffer 15 öffnen
    The 'Airlift' Generation, Economic Aspiration, and Secondary School Education in Kenya, 1940-1960
    Mutongi, Kenda
    In: History of Education Quarterly, Jg. 63 (2023), Heft 3, S. 378-398
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Full Text Finder (Volltext)
    Wie komme ich dran?
  16. Detailansicht für Treffer 16 öffnen
    Understanding the International Student's Experiences in a Multilingual University Context from a Sociolinguistic Perspective
    Sung, Chit Cheung Matthew
    In: Research in Comparative and International Education, Jg. 17 (2022-12-01), Heft 4, S. 602-619
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  17. Detailansicht für Treffer 17 öffnen
    Reimagining Higher Education in the Post-COVID-19 Era: Chinese Students' Desires for Overseas Learning and Implications for University Governance
    Mok, Ka Ho ; Xiong, Weiyan ; et al.
    In: Higher Education Policy, Jg. 35 (2022-09-01), Heft 3, S. 591-609
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Full Text Finder (Volltext)
    Wie komme ich dran?
  18. Detailansicht für Treffer 18 öffnen
    Global Aspirations, Domestic Choices: South Korean Youth Pursuing Domestic Pathways
    Kim, Sungwon ; Chung, Hyeyon ; et al.
    In: Comparative Education Review, Jg. 67 (2023-05-01), Heft 2, S. 399-419
    academicJournal
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  19. Detailansicht für Treffer 19 öffnen
    Assessing Learning Processes Rather than Outcomes: Using Critical Incidents to Explore Student Learning Abroad
    Davis, Kirsten A. ; Knight, David B.
    In: Higher Education: The International Journal of Higher Education Research, Jg. 85 (2023-02-01), Heft 2, S. 341-357
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Full Text Finder (Volltext)
    Wie komme ich dran?
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    Japanese Learners' Spoken Requests in the Study Abroad Context: Appropriateness, Speech Rate and Response Time
    Halenko, Nicola ; Economidou-Kogetsidis, Maria
    In: Language Learning Journal, Jg. 50 (2022), Heft 4, S. 506-520
    academicJournal
    Wie komme ich dran?

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