Zum Hauptinhalt springen
Hochschulbibliothek der Hochschule Düsseldorf

Suchergebnisse

Katalog

Mehr
204 Treffer

Suchmaske

Suchtipp für den Bereich Mehr: Wörter werden automatisch mit UND verknüpft. Eine ODER-Verknüpfung erreicht man mit dem Zeichen "|", eine NICHT-Verknüpfung mit einem "-" (Minus) vor einem Wort. Anführungszeichen ermöglichen eine Phrasensuche.
Beispiele: (burg | schloss) -mittelalter, "berufliche bildung"

Das folgende Suchfeld wird hier nicht unterstützt: "Signatur".

Suchergebnisse einschränken oder erweitern

Aktive Suchfilter

Erscheinungszeitraum

Mehr Treffer

Weniger Treffer

Art der Quelle

Thema

Verlag

Publikation

Sprache

Geographischer Bezug

Inhaltsanbieter

204 Treffer

Sortierung: 
  1. Detailansicht für Treffer 1 öffnen
    Frankfurt microsurgery course: the first 175 trainees.
    Perez-Abadia, G. ; Janko, M. ; et al.
    In: European Journal of Trauma & Emergency Surgery, Jg. 43 (2017-06-01), Heft 3, S. 377-386
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Full Text Finder (Volltext)
    Wie komme ich dran?
  2. Detailansicht für Treffer 2 öffnen
    A Delphi Study on Identifying Competencies in Virtual Healthcare for Healthcare Professionals.
    Al Baalharith, Ibrahim Mubarak ; Aboshaiqah, Ahmad Eissa
    In: Healthcare (2227-9032), Jg. 12 (2024-04-01), Heft 7, S. 739-748
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Full Text Finder (Volltext)
    Wie komme ich dran?
  3. Detailansicht für Treffer 3 öffnen
    Simulation-Based Training to Improve Clinical Pharmacist Self-Efficacy in the Management of a Rapidly Decompensating Patient.
    Salimnejad, Shane ; Schultheis, Jennifer M. ; et al.
    In: Journal of Pharmacy Practice, Jg. 36 (2023-10-01), Heft 5, S. 1118-1124
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Full Text Finder (Volltext)
    Wie komme ich dran?
  4. Detailansicht für Treffer 4 öffnen
    Minimum standards of clinical practice for physiotherapists working in critical care units in Ireland: a modified Delphi technique.
    O'Malley, Niamh ; O'Neill, Brenda
    In: Physiotherapy Practice & Research, Jg. 43 (2022-07-01), Heft 2, S. 135-148
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  5. Detailansicht für Treffer 5 öffnen
    A TeamSTEPPS® implementation plan for recently assigned interns and nurses.
    Clapper, Timothy C. ; Ching, Kevin ; et al.
    In: Journal of Interprofessional Care, Jg. 33 (2019-11-01), Heft 6, S. 823-827
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  6. Detailansicht für Treffer 6 öffnen
    Nurses' Perceived Knowledge of Mental Health Education in Medical-Surgical Settings.
    Seney, Valerie ; Insana, Jacqueline ; et al.
    In: MEDSURG Nursing, Jg. 32 (2023-07-01), Heft 4, S. 249-254
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  7. Detailansicht für Treffer 7 öffnen
    Dimensions of integration, continuity and longitudinality in clinical clerkships.
    Ellaway, Rachel H ; Graves, Lisa ; et al.
    In: Medical Education, Jg. 50 (2016-09-01), Heft 9, S. 912-921
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Full Text Finder (Volltext)
    Wie komme ich dran?
  8. Detailansicht für Treffer 8 öffnen
    What family doctors know about congenital CMV: a regional survey in Iran.
    Adli, Ahmad Hosseinzadeh ; Karami, Chiman ; et al.
    In: Italian Journal of Pediatrics, Jg. 44 (2018-03-01), S. 1-5
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Full Text Finder (Volltext)
    Wie komme ich dran?
  9. Detailansicht für Treffer 9 öffnen
    Rotating Resident Didactics in the Emergency Department: A Cross-sectional Survey on Current Curricular Practices.
    Branzetti, Jeremy B. ; Aldeen, Amer Z. ; et al.
    In: Academic Emergency Medicine, Jg. 17 (2010-10-02), S. S49- (5S.)
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Full Text Finder (Volltext)
    Wie komme ich dran?
  10. Detailansicht für Treffer 10 öffnen
    Final year undergraduate nursing students' experience of high-fidelity simulation: results of a survey.
    Coffey, Elyse K. ; McTier, Lauren ; et al.
    In: Contemporary Nurse: A Journal for the Australian Nursing Profession, Jg. 58 (2022-08-01), Heft 4, S. 355-364
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  11. Detailansicht für Treffer 11 öffnen
    Nutrition Education and Nutrition Knowledge Among Obstetrics and Gynecology Residents.
    Hachey, Sara M. ; Hamilton, Caitlin ; et al.
    In: Journal of Women's Health (15409996), Jg. 33 (2024-06-01), Heft 6, S. 741-748
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  12. Detailansicht für Treffer 12 öffnen
    Mediating role of career self‐efficacy between clinical learning environment and professional identity in nursing students.
    Gao, Zihan ; Wei, Xiao ; et al.
    In: Journal of Advanced Nursing (John Wiley & Sons, Inc.), Jg. 78 (2022-04-01), Heft 4, S. 1012-1019
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Full Text Finder (Volltext)
    Wie komme ich dran?
  13. Detailansicht für Treffer 13 öffnen
    Are There Gender-Dependent Study Habits of Medical Students in Times of the World Wide Web?
    Benditz, A. ; Pulido, L. ; et al.
    In: BioMed Research International, 2018-12-06, S. 1-6
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Full Text Finder (Volltext)
    Wie komme ich dran?
  14. Detailansicht für Treffer 14 öffnen
    A survey of physiotherapy students' experiences and attitudes towards treating individuals with mental illness.
    Dandridge, Tamara ; Stubbs, Brendon ; et al.
    In: International Journal of Therapy & Rehabilitation, Jg. 21 (2014-07-01), Heft 7, S. 324-330
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  15. Detailansicht für Treffer 15 öffnen
    We Don't Know Our Own Strength: A Survey of Strength Training Attitudes, Behaviors, and Knowledge in Physical Therapists and Physical Therapist Students.
    Handlery, Reed ; Shover, Emma ; et al.
    In: PTJ: Physical Therapy & Rehabilitation Journal, Jg. 101 (2021-12-01), Heft 12, S. 1-13
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  16. Detailansicht für Treffer 16 öffnen
    Building a competitive application: exploring the entry routes and educational choices of otolaryngology higher surgical trainees in the UK.
    Patel, Sachin Tushar ; Dusu, Keli ; et al.
    In: Journal of Laryngology & Otology, Jg. 138 (2024-03-01), Heft 3, S. 238-241
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Full Text Finder (Volltext)
    Wie komme ich dran?
  17. Detailansicht für Treffer 17 öffnen
    'There's something they can do': Educating aged care staff about the trajectory of dementia, palliative care and the Namaste Care™ program: A mixed methods study.
    Karacsony, Sara ; Abela, Melissa R. ; et al.
    In: Australasian Journal on Ageing, Jg. 43 (2024-03-01), Heft 1, S. 91-99
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Full Text Finder (Volltext)
    Wie komme ich dran?
  18. Detailansicht für Treffer 18 öffnen
    Quality clinical placements for undergraduate nursing students: a cross-sectional survey of undergraduates and supervising nurses.
    Courtney-Pratt, Helen ; FitzGerald, Mary ; et al.
    In: Journal of Advanced Nursing (John Wiley & Sons, Inc.), Jg. 68 (2012-06-01), Heft 6, S. 1380-1390
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Full Text Finder (Volltext)
    Wie komme ich dran?
  19. Detailansicht für Treffer 19 öffnen
    Incorporating Evidence-based Medicine into Resident Education: A CORD Survey of Faculty and Resident Expectations.
    Carpenter, Christopher R. ; Kane, Bryan G. ; et al.
    In: Academic Emergency Medicine, Jg. 17 (2010-10-02), S. S54- (8S.)
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Full Text Finder (Volltext)
    Wie komme ich dran?
  20. Detailansicht für Treffer 20 öffnen
    Bioscience learning in clinical placement: the experiences of pre-registration nursing students.
    Fell, Patricia Lynne ; Dobbins, Kerry ; et al.
    In: Journal of Clinical Nursing (John Wiley & Sons, Inc.), Jg. 25 (2016-09-01), Heft 17-18, S. 2694-2705
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Full Text Finder (Volltext)
    Wie komme ich dran?

Weitere Bibliothekskataloge

xs 0 - 576
sm 576 - 768
md 768 - 992
lg 992 - 1200
xl 1200 - 1366
xxl 1366 -