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  1. Detailansicht für Treffer 1 öffnen
    Bidirectional Associations Among Sensitive Parenting, Language Development, and Social Competence.
    Barnett, Melissa A. ; Gustafsson, Hanna ; et al.
    In: Infant & Child Development, Jg. 21 (2012-07-01), Heft 4, S. 374-393
    Online academicJournal
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    Wie komme ich dran?
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    Longitudinal assessment of social cognition in infants born preterm using eye‐tracking and parent–child play.
    Dean, Bethan ; O'Carroll, Sinéad ; et al.
    In: Infant & Child Development, Jg. 30 (2021-11-01), Heft 6, S. 1-13
    Online academicJournal
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    Full Text Finder (Volltext)
    Wie komme ich dran?
  3. Detailansicht für Treffer 3 öffnen
    Peer Exclusion is Linked to Inhibition with Familiar but not Unfamiliar Peers at Two Years of Age.
    Gazelle, Heidi ; Faldowski, Richard A.
    In: Infant & Child Development, Jg. 23 (2014-05-01), Heft 3, S. 220-228
    Online academicJournal
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    Wie komme ich dran?
  4. Detailansicht für Treffer 4 öffnen
    The Mediational Role of Effortful Control and Emotional Dysregulation in the Link Between Maternal Responsiveness and Turkish Preschoolers' Social Competency and Externalizing Symptoms.
    Orta, Irem Metin ; Corapci, Feyza ; et al.
    In: Infant & Child Development, Jg. 22 (2013-09-01), Heft 5, S. 459-479
    Online academicJournal
    Zugriff:
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    Wie komme ich dran?
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    Making Sense of Their World: Sensory Reactivity and Novelty Awareness as Aspects of Temperament and Correlates of Social Behaviours in Early Childhood.
    Evans, Cortney A. ; Nelson, Larry J. ; et al.
    In: Infant & Child Development, Jg. 21 (2012-09-01), Heft 5, S. 503-520
    Online academicJournal
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    Wie komme ich dran?
  6. Detailansicht für Treffer 6 öffnen
    Presence and quality of kindergarten children's friendships: concurrent and longitudinal associations with child adjustment in the early school years.
    Engle, Jennifer M. ; McElwain, Nancy L. ; et al.
    In: Infant & Child Development, Jg. 20 (2011-07-01), Heft 4, S. 365-386
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Full Text Finder (Volltext)
    Wie komme ich dran?

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