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    Vertical Articulation Teams Impacting Elementary School Teachers' Self-Efficacy, Collective Efficacy, and Understanding of the Progression of Content-Specific Standards
    Wolcott-Crabb, Melissa
    In: ProQuest LLC, 2023, S. 122
    Hochschulschrift
    Wie komme ich dran?
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    Age Differences in K-8 Teacher Burnout
    Herskowitz, Joseph
    In: ProQuest LLC, 2023, S. 102
    Hochschulschrift
    Wie komme ich dran?
  3. Detailansicht für Treffer 3 öffnen
    The Lived Experience of International Educators Working in Mid-Atlantic K-8 Schools: A Hermeneutic Phenomenological Study
    Kanagaratnam, Popsy
    In: ProQuest LLC, 2023, S. 269
    Hochschulschrift
    Wie komme ich dran?
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    The Adoption of a Learning Management System by K-8 School Teachers
    Thomas, Elizabeth A.
    In: ProQuest LLC, 2023, S. 180
    Hochschulschrift
    Wie komme ich dran?
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    Organizational Induction: A Qualitative Study on Institutional Induction Programs for New Faculty in Independent School Communities
    Segraves, Jamie Nicole
    In: Online Submission, 2018-10-01, S. 206
    Hochschulschrift
    Wie komme ich dran?
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    Teacher Efficacy in Response to Mental Health: A Qualitative Study
    Marinez, Wendy
    In: ProQuest LLC, 2022, S. 243
    Hochschulschrift
    Wie komme ich dran?
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    A Study of the Impact of Instructional Leadership on Elementary Teacher Efficacy
    Flimban, Rasha Ahmad
    In: ProQuest LLC, 2019, S. 160
    Hochschulschrift
    Wie komme ich dran?
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    Teacher Interpretations, Understandings and Beliefs Regarding Performance-Based Evaluation Model: A Qualitative Case Study
    Perkins, Elizabeth R.
    In: ProQuest LLC, 2019, S. 250
    Hochschulschrift
    Wie komme ich dran?
  9. Detailansicht für Treffer 9 öffnen
    The Effectiveness of Tiered Instruction in Elementary Schools
    Galloway, Melissa
    In: ProQuest LLC, 2018, S. 151
    Hochschulschrift
    Wie komme ich dran?
  10. Detailansicht für Treffer 10 öffnen
    Culturally Relevant Writing Pedagogy: An Investigation of Assessments, Feedback, and Equity
    Taylor, Kara
    In: ProQuest LLC, 2018, S. 289
    Hochschulschrift
    Wie komme ich dran?
  11. Detailansicht für Treffer 11 öffnen
    A Qualitative Research Study of PK-5 Positive Behavior Interventions and Supports in a Title I School
    Brown, Marilyn M.
    In: ProQuest LLC, 2018, S. 131
    Hochschulschrift
    Wie komme ich dran?
  12. Detailansicht für Treffer 12 öffnen
    Elementary Educators' Perspectives of Instructional Practices in the Inclusion Setting: A Qualitative Descriptive Study
    Phung, Winnie Siu Yuk
    In: ProQuest LLC, 2018, S. 237
    Hochschulschrift
    Wie komme ich dran?
  13. Detailansicht für Treffer 13 öffnen
    Teachers' Attitudes towards the Inclusion of Students Who Are Hard of Hearing in Elementary Schools in Saudi Arabia
    Alasim, Khalid N.
    In: ProQuest LLC, 2017, S. 261
    Hochschulschrift
    Wie komme ich dran?
  14. Detailansicht für Treffer 14 öffnen
    Improve Teachers' Knowledge of How To Use Curriculum Related Video through Staff Development in an Elementary School.
    Pullen, Earnestine J.
    1992
    Hochschulschrift
    Wie komme ich dran?
  15. Detailansicht für Treffer 15 öffnen
    Elementary Teachers' Practices and Self-Efficacy Related to Technology Integration for Teaching Nutrition
    Hovland, Jana A.
    In: ProQuest LLC, 2016, S. 173
    Hochschulschrift
    Wie komme ich dran?
  16. Detailansicht für Treffer 16 öffnen
    Teachers' Dispositions toward the Ohio Teacher Evaluation System
    Wyandt, Beth A.
    In: ProQuest LLC, 2016, S. 132
    Hochschulschrift
    Wie komme ich dran?
  17. Detailansicht für Treffer 17 öffnen
    An Examination of Teacher Perceptions of Professional Development through the Framework of Individual Personality Traits
    Burch, Stacie Quijada
    In: ProQuest LLC, 2016, S. 150
    Hochschulschrift
    Wie komme ich dran?
  18. Detailansicht für Treffer 18 öffnen
    The Impact of Leadership Support for Blended Learning on Teachers and Students
    Bodden-White, Michelle Marie
    In: ProQuest LLC, 2015, S. 98
    Hochschulschrift
    Wie komme ich dran?
  19. Detailansicht für Treffer 19 öffnen
    Relationship among Self-Efficacy, Social Support, Job Satisfaction, and Teacher-Related Burnout
    Watts, Gannon J.
    In: ProQuest LLC, 2014, S. 155
    Hochschulschrift
    Wie komme ich dran?
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    Art on a Cart: A National Mixed Methods Investigation of Elementary Art Teacher Experiences and Perceptions
    Lung, Heidi K.
    In: ProQuest LLC, 2013, S. 236
    Hochschulschrift
    Wie komme ich dran?

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