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    Critical Realism: An Explanatory Framework for Small-Scale Qualitative Studies or an 'Unhelpful Edifice'?
    Stutchbury, Kristina
    In: International Journal of Research & Method in Education, Jg. 45 (2022), Heft 2, S. 113-128
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
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    A Transformative Experience: The Influence of Critical Pedagogy Studies on Teachers
    Ural, Ayhan ; Öztürk, Aysun
    In: Journal for Critical Education Policy Studies, Jg. 18 (2020-09-01), Heft 2, S. 159-195
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Full Text Finder (Volltext)
    Wie komme ich dran?
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    Affecting Education Policy through Border Crossing between Special Education and General Education
    Clift, Renée T. ; Liaupsin, Carl
    In: Studying Teacher Education, Jg. 15 (2019), Heft 1, S. 56-66
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  4. Detailansicht für Treffer 4 öffnen
    Understanding STEM Teacher Learning in an Informal Setting: A Case Study of a Novice STEM Teacher
    Kim, Mi Song ; Keyhani, Najmeh
    In: Research and Practice in Technology Enhanced Learning, Jg. 14 (2019), S. 16
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Full Text Finder (Volltext)
    Wie komme ich dran?
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    Current Business and Economics Driven Discourse and Education: Perspectives from around the World. BCES Conference Books, Volume 15
    Bulgarian Comparative Education Society (BCES) ; Popov, Nikolay ; et al.
    2017
    Buch
    Wie komme ich dran?
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    Co-Teaching in Urban Secondary School Districts to Meet the Needs of All Teachers and Learners: 'Implications for Teacher Education Reform'
    Cramer, Elizabeth ; Liston, Andrea ; et al.
    In: International Journal of Whole Schooling, Jg. 6 (2010), Heft 2, S. 59-76
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
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    Investigating the Degree of Paying Attention to the Political Indicators of Lifestyle Based on Islamic-Iranian Model of Development in Training Teachers of Elementary Schools
    Shadfar, Houriyeh ; Nasr, Ahmad Reza ; et al.
    In: International Education Studies, Jg. 9 (2016), Heft 8, S. 172-183
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  8. Detailansicht für Treffer 8 öffnen
    END 2015: International Conference on Education and New Developments. Conference Proceedings (Porto, Portugal, June 27-29, 2015)
    World Institute for Advanced Research and Science (WIARS) (Portugal) ; Carmo, Mafalda
    In: Online Submission, 2015-06-01, S. 665
    Konferenz
    Wie komme ich dran?
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    Proceedings of the 2013 Annual Meeting of the Canadian Mathematics Education Study Group = Actes De La Rencontre Annuelle 2013 Du Groupe Canadien D'étude en Didactique Des Mathématiques (37th, St. Catharines, Ontario, Canada, May 24-28, 2013)
    Canadian Mathematics Education Study Group (CMESG) ; Oesterle, Susan ; et al.
    In: Canadian Mathematics Education Study Group, 2014-04-01, S. 266
    Konferenz
    Wie komme ich dran?
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    Using Self-Study to Develop a Third Space for Collaborative Supervision of Master's Projects in Teacher Education
    Jónsdóttir, Svanborg R. ; Gísladóttir, Karen Rut ; et al.
    In: Studying Teacher Education, Jg. 11 (2015), Heft 1, S. 32-48
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
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    Proceedings of the Annual Meeting of the International Group for the Psychology of Mathematics Education (PME) (28th, Bergen, Norway, July 14-18, 2004). Volume 2
    International Group for the Psychology of Mathematics Education. ; Hoines, Marit Johnsen, ; et al.
    In: International Group for the Psychology of Mathematics Education, Jg. 28th (2004-07-01), Heft Bergen, S. 524
    Konferenz
    Wie komme ich dran?
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    Factors Motivating Reform: Learning from Teachers' Stories
    Manouchehri, Azita
    In: International Group for the Psychology of Mathematics Education, Jg. 3 (2003-07-01), S. 8
    report
    Wie komme ich dran?
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    Proceedings of the Annual Meeting of the North American Chapter of the International Group for the Psychology of Mathematics Education (19th, Bloomington-Normal, IL, October 18-21, 1997). Volume 2.
    ERIC Clearinghouse for Science, Mathematics, and Environmental Education, Columbus, OH. ; International Group for the Psychology of Mathematics Education. North American Chapter. ; et al.
    1997
    Konferenz
    Wie komme ich dran?
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    Growing Literacy. Eighteenth Yearbook of the College Reading Association.
    College Reading Association. ; Sturtevant, Elizabeth G. ; et al.
    1996
    report
    Wie komme ich dran?
  15. Detailansicht für Treffer 15 öffnen
    Bilingual Teachers' Voices.
    Lemberger, Nancy
    1992
    report
    Wie komme ich dran?
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    From Science as 'Content' to Science as 'Interpretive Key': Experiences and Reflections from a Science Course in Teacher Education
    Colucci-Gray, Laura ; Fraser, Christine
    In: Ethnography and Education, Jg. 7 (2012), Heft 2, S. 175-195
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
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    Exploring Chemistry Teacher Candidates' Profile Characteristics, Teaching Attitudes and Beliefs, and Chemistry Conceptions
    Kahveci, Ajda
    In: Chemistry Education Research and Practice, Jg. 10 (2009), Heft 2, S. 109-120
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Full Text Finder (Volltext)
    Wie komme ich dran?
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    Raising the Bar of Teacher Quality: Accountability, Collaboration, and Social Justice
    Ganley, De ; Derin, Lacy ; et al.
    In: College Quarterly, Jg. 10 (2007), Heft 3, S. 1-11
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
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    Teachers: Not Will but Can They Change?
    Frymier, Jack R.
    1968
    unknown
    Wie komme ich dran?

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