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1.213 Treffer

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    ILUSÕES PERDIDAS: EDUCAÇÃO E REALIDADE.
    ROSSI, Rafael ; ROSSI, Aline Santana
    In: Itinerários - Revista de Literatura, 2021-07-01, Heft 53, S. 141-153
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
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    A FORMAÇÃO DOCENTE SUA DIFICULDADE EM INSERIR NOVAS TECNOLOGIAS NO CURRÍCULO: O CURRÍCULO ESCOLAR E A IMPLEMENTAÇÃO DE NOVAS TECNOLOGIAS. (Portuguese)
    Aparecida Viana Santos, Silvana Maria ; e Silva Moreira, Adna Caetano ; et al.
    In: Revista Foco (Interdisciplinary Studies Journal), Jg. 17 (2024), Heft 1, S. 1-17
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
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    ABORDAGENS INOVADORAS DE ENSINO PARA ESTUDANTES COM AUTISMO: ADAPTAÇÃO E APLICAÇÃO NO AMBIENTE EDUCACIONAL. (Portuguese)
    de Oliveira Portella, Alline Soares ; Bárbara Rangel, Ana ; et al.
    In: Revista Foco (Interdisciplinary Studies Journal), Jg. 17 (2024), Heft 1, S. 1-17
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  4. Detailansicht für Treffer 4 öffnen
    Effects of an education program on knowledge and self-perception of school personnel in preparing to care for type 1 diabetes students.
    Dixe, MDACR ; Gordo, CMGO ; et al.
    In: Einstein (Sao Paulo, Brazil), Jg. 18 (2020-02-27), S. eAO5101
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Full Text Finder (Volltext)
    Wie komme ich dran?
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    Educar e cuidar da dimensão religiosa da criança: fundamentos pedagógicos para o Ensino Religioso na Educação Infantil.
    Nogueira Baptista, Paulo Agostinho
    In: HORIZONTE: Revista de Estudos de Teologia e Ciências da Religião, Jg. 18 (2020), Heft 55, S. 409-411
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  6. Detailansicht für Treffer 6 öffnen
    CONTRIBUIÇÕES DA PERSPECTIVA CRÍTICO-EMANCIPADORA PARA O ENSINO DE FÍSICA NO CONTEXTO CAMPONÊS.
    dos Santos Silva, Alexandre Leite
    In: Revista HISTEDBR on-line, Jg. 23 (2023), S. 1-17
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Volltext (PDF)
    Wie komme ich dran?
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    A CONTAÇÃO DE HISTÓRIAS NO COTIDIANO ESCOLAR E NOS PROCESSOS FORMATIVOS DOCENTES. (Portuguese)
    Barros Araújo, Nádia ; dos Reis Nunes, Rodrigo ; et al.
    In: Revista Foco (Interdisciplinary Studies Journal), Jg. 16 (2023-03-01), Heft 2, S. 1-29
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  8. Detailansicht für Treffer 8 öffnen
    PARTICIPAÇÃO DO PIBID NA SEMANA DA INCLUSÃO EM PARACAMBI: RELATO DE EXPERIÊNCIA. (Portuguese)
    Galdino de Oliveira, Deumara ; Silva de Lucena, Géssica de Aguiar ; et al.
    In: Revista Foco (Interdisciplinary Studies Journal), Jg. 17 (2024-06-01), Heft 5, S. 1-14
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  9. Detailansicht für Treffer 9 öffnen
    EDUCAÇÃO ESCOLAR QUILOMBOLA: UM OLHAR SOBRE QUESTÕES FUNDAMENTAIS DO CURRÍCULO ESCOLAR. (Portuguese)
    Granier Alves, Lion ; da Silva Franqueira, Alberto ; et al.
    In: Revista Foco (Interdisciplinary Studies Journal), Jg. 17 (2024-06-01), Heft 5, S. 1-23
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  10. Detailansicht für Treffer 10 öffnen
    PROPOSTAS PARA A FORMAÇÃO DOCENTE NO ENSINO RELIGIOSO. (Portuguese)
    Eleotério da Silva, Kennya
    In: Revista Foco (Interdisciplinary Studies Journal), Jg. 17 (2024-06-01), Heft 5, S. 1-16
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  11. Detailansicht für Treffer 11 öffnen
    O CONTEXTO DE ATUAÇÃO DOS FORMADORES EM LICENCIATURAS EM MATEMÁTICA. (Portuguese)
    Ribeiro Batista, Alex ; Martins Teixeira, Leny Rodrigues
    In: Colloquium Humanarum, Jg. 20 (2023), Heft 1, S. 1-18
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  12. Detailansicht für Treffer 12 öffnen
    O ESTÁGIO SUPERVISIONADO EM GEOGRAFIA NO ENSINO REMOTO: COMO ESTAGIAR EM TEMPO DE PANDEMIA E ISOLAMENTO SOCIAL? (Portuguese)
    Leite dos Santos, Anderson Felipe ; da Paz Sobrinho, Raimundo
    In: Revista Tamoios, Jg. 19 (2023-07-01), Heft 2, S. 242-264
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  13. Detailansicht für Treffer 13 öffnen
    A PRÁTICA DOCENTE E O DIÁLOGO ENTRE SABERES NO ENSINO DE BOTÂNICA. (Portuguese)
    da Silva, Natália Maria ; Braz Barbosa de Sousa, Thiago ; et al.
    In: Investigações em Ensino de Ciências, Jg. 29 (2024-04-01), Heft 1, S. 157-171
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  14. Detailansicht für Treffer 14 öffnen
    POLÍTICAS DE EDUCAÇÃO ESPECIAL E INCLUSIVA E A FORMAÇÃO DE PROFESSORES NO BRASIL: ALGUMAS REFLEXÕES. (Portuguese)
    Peixoto, Reginaldo ; Cabral, Geferson ; et al.
    In: Revista Foco (Interdisciplinary Studies Journal), Jg. 17 (2024-04-01), Heft 3, S. 1-16
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  15. Detailansicht für Treffer 15 öffnen
    A FORMAÇÃO DOCENTE E A PRÁTICA PEDAGÓGICA À LUZ DO PENSAMENTO COMPLEXO. (Portuguese)
    Ferreira Fleury, Patrícia Fonseca ; Liz Prigol, Edna ; et al.
    In: Revista Foco (Interdisciplinary Studies Journal), Jg. 17 (2024-03-01), Heft 2, S. 1-16
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  16. Detailansicht für Treffer 16 öffnen
    DESENVOLVIMENTO PROFISSIONAL: PRÁTICAS INCLUSIVAS NA FORMAÇÃO DE EDUCADORES PARA A EDUCAÇÃO ESPECIAL. (Portuguese)
    Posse Massini, Aline ; da Silva Oliveira dos Anjos, Alcione Maria ; et al.
    In: Revista Foco (Interdisciplinary Studies Journal), Jg. 17 (2024-03-01), Heft 2, S. 1-20
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  17. Detailansicht für Treffer 17 öffnen
    INTERCULTURAL TRAINING OF EDUCATORS: A STUDY CARRIED OUT IN BRAZIL. (English)
    MARTÍNEZ-OTERO, V. ; PAIVA, M. M.
    In: HOLOS, Jg. 2 (2023-02-01), S. 1-16
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  18. Detailansicht für Treffer 18 öffnen
    Estágio supervisionado e o ser professor de Filosofia: o que dizem os licenciandos? (Portuguese)
    Antonio Gabriel, Fábio ; Lúcia Pereira, Ana
    In: Revista Linhas, Jg. 24 (2023), Heft 54, S. 367-389
    academicJournal
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  19. Detailansicht für Treffer 19 öffnen
    A CONTRIBUIÇÃO DA DIDÁTICA PARA A FORMAÇÃO DOCENTE. (Portuguese)
    do Carmo Sobrosa, Maria Gabriela ; de Freitas dos Anjos, Priscila Ramos ; et al.
    In: Revista Foco (Interdisciplinary Studies Journal), Jg. 17 (2024), Heft 1, S. 1-16
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  20. Detailansicht für Treffer 20 öffnen
    INTEGRAÇÃO DE TECNOLOGIAS DIGITAIS NO AMBIENTE ESCOLAR: FORMAÇÃO DE PROFESSORES E METODOLOGIAS ATIVAS. (Portuguese)
    das Neves Meroto, Monique Bolonha ; Lemos Brandão, Eliezer ; et al.
    In: Revista Foco (Interdisciplinary Studies Journal), Jg. 17 (2024), Heft 1, S. 1-26
    academicJournal
    Wie komme ich dran?

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