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    How California's Local Education Agencies Evaluate Teachers and Principals. REL Technical Brief. REL 2012-No. 023
    Regional Educational Laboratory West (ED) ; White, Melissa Eiler ; et al.
    In: Regional Educational Laboratory West, 2012-04-01, S. 38
    Online Elektronische Ressource
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    Toward a transdisciplinary educational method Draft-visualization: a didactic methodology.
    Finocchiaro, Giampiero
    In: Educación y Humanismo, Jg. 24 (2022-07-01), Heft 43, S. 171-185
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
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    EVALUATION OF CHANGES IN THE EDUCATION OF DENTAL RADIOLOGY ADOPTED DURING THE PANDEMIC THROUGHOUT BRAZIL.
    Gonzaga RODRIGUES, Lizandra ; de Castro RIBEIRO, Isabela ; et al.
    In: Revista Ibero-Americana de Estudos em Educação, Jg. 18 (2023), S. 1-15
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
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    Diagnostic of students' misconceptions using the Biological Concepts Instrument (BCI): A method for conducting an educational needs assessment.
    Champagne Queloz, Annie ; Klymkowsky, Michael W. ; et al.
    In: PLoS ONE, Jg. 12 (2017-05-11), Heft 5, S. 1-18
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Full Text Finder (Volltext)
    Wie komme ich dran?
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    1. CULTURAL DIMENSIONS OF LEARNING - Teachers' cultural skills.
    Rusu, Marinela
    In: Review of Artistic Education, Jg. 24 (2022-07-01), Heft 1, S. 237-250
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Volltext (PDF)
    Wie komme ich dran?
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    Pushing against the grain: Networks and their systems for sustaining and spreading deeper learning.
    Hernández, Laura E. ; Darling-Hammond, Linda ; et al.
    In: Journal of Educational Change, Jg. 24 (2023-11-01), Heft 4, S. 871-895
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Full Text Finder (Volltext)
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    'How do you get the courage to stand up?' Teachers' constructions of activism in response to education policy reform.
    Warren, Amber ; Ward, Natalia
    In: Discourse: Studies in the Cultural Politics of Education, Jg. 42 (2021-08-01), Heft 4, S. 544-558
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Volltext (PDF)
    Siehe Detailanzeige für Volltext
    Wie komme ich dran?
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    Teachers' intention to use educational video games: The moderating role of gender and age.
    Sánchez-Mena, Antonio ; Martí-Parreño, José ; et al.
    In: Innovations in Education & Teaching International, Jg. 56 (2019-06-01), Heft 3, S. 318-329
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
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    Measuring the perception of the primary school deputy principal's responsibilities.
    Harvey, Michael ; Sheridan, Barry
    In: Journal of Educational Administration, Jg. 33 (1995-04-01), Heft 4, S. 69-91
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Full Text Finder (Volltext)
    Wie komme ich dran?
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    Teaching the Effectiveness of Integrated Studies and Social Engagement: A Case Study on SDG Education in Depopulated Areas in Japan.
    Osanai, Shiori ; Yu, Jeongsoo
    In: Education Sciences, Jg. 13 (2023-03-01), Heft 3, S. 250-266
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Full Text Finder (Volltext)
    Wie komme ich dran?
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    AS MEIAS VERDADES DA REFORMA DO ENSINO MÉDIO. (Portuguese)
    de Oliveira, Ramon
    In: Eccos - Revista Científica, 2022-10-01, Heft 63, S. 1-20
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
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    Further Training Peculiarities for Primary School Teachers in Educational Reforming Conditions in Ukraine.
    NIKULOCHKINA, Olena ; VARETSKA, Olena ; et al.
    In: Romanian Journal for Multidimensional Education / Revista Românească pentru Educaţie Multidimensională, Jg. 14 (2022-06-01), Heft 2, S. 118-130
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
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    Towards a critical pedagogy of place for environmental conservation.
    Ajaps, Sandra ; Forh Mbah, Marcellus
    In: Environmental Education Research, Jg. 28 (2022-04-01), Heft 4, S. 508-523
    academicJournal
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    The impacts of school management reforms in Madagascar: do the impacts vary by teacher type?
    Glewwe, Paul ; Maïga, Eugenie W. H.
    In: Journal of Development Effectiveness, Jg. 3 (2011-12-01), Heft 4, S. 435-469
    academicJournal
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    Complementary curriculum: the work of ecologically minded teachers.
    Moroye, ChristyM.
    In: Journal of Curriculum Studies, Jg. 41 (2009-12-01), Heft 6, S. 789-811
    academicJournal
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    The Concerns-Based Adoption Model: A Framework for Examining Implementation of a Character Education Program.
    Hollingshead, Barbara
    In: NASSP Bulletin, Jg. 93 (2009-09-01), Heft 3, S. 166-183
    Online academicJournal
    Zugriff:
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    SMART moves? A case study of one teacher's pedagogical change through use of the interactive whiteboard.
    Mohon, Elizabeth H.
    In: Learning, Media & Technology, Jg. 33 (2008-12-01), Heft 4, S. 301-312
    academicJournal
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    Malawi's special needs education (SNE): perspectives and comparisons of practice and progress.
    Itimu, Ambumulire Nellie ; Kopetz, Patricia B.
    In: Journal of Research in Special Educational Needs, Jg. 8 (2008-11-01), Heft 3, S. 153-160
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Full Text Finder (Volltext)
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    Formación Inicial del Profesorado: Modelo Actual y Llaves para el Cambio. (Spanish)
    Vaillant, Denise ; Marcelo, Carlos
    In: REICE. Ibero-American Journal on Quality, Effectiveness & Change in Education / REICE. Revista Iberoamericana Sobre Calidad, Eficacia y Cambio en Educación, Jg. 19 (2021-09-01), Heft 4, S. 55-69
    academicJournal
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    Education Has Reached Peak Absurdity, But There Is Hope.
    Mackenzie, Melissa
    In: American Spectator, 2023-12-01, S. 5-6
    serialPeriodical
    Wie komme ich dran?

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