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89 Treffer

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    THEORY AND PRACTICE: IMPLICATIONS OF SOCIAL CONSTRUCTIVISM IN EDUCATION.
    AHMADVAND, Sina ; KHOSHCHEHREH, Mahsa
    In: International Journal of Humanities & Social Development Research, Jg. 7 (2023-07-01), Heft 2, S. 19-30
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
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    Improve Teaching Capacity at Private Universities in Ho Chi Minh City, Vietnam According to AUN-QA.
    Lam, Phan Quoc ; Van Tuan, Vo ; et al.
    In: International Journal of Cognitive Research in Science, Engineering & Education (IJCRSEE), Jg. 8 (2020-08-01), Heft 3, S. 61-72
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
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    IM SCHULALLTAG ZU ATEM KOMMEN. (German)
    PAUL, ANNA ; ALTNER, NILS
    In: Pädagogik, 2023-03-01, Heft 3, S. 48-51
    serialPeriodical
    Wie komme ich dran?
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    CHANGE AT THE CHALKFACE.
    Ryan, Conor
    In: Public Finance, 2014-10-01, Heft 10, S. 30-33
    serialPeriodical
    Wie komme ich dran?
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    Bringing Froebel into London’s infant schools: the reforming practice of two head teachers, Elizabeth Shaw and Frances Roe, from the 1890s to the 1930s.
    Read, Jane
    In: History of Education, Jg. 42 (2013-11-01), Heft 6, S. 745-764
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
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    Open attitudes, attribution beliefs, and knowledge of Hong Kong teacher interns in an era of education reform.
    Lam, Shui-fong ; Law, Yin-kum
    In: Asia Pacific Journal of Education, Jg. 28 (2008-06-01), Heft 2, S. 177-187
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
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    Effect of conceptual change approach accompanied with concept mapping on understanding of solution concepts.
    Uzuntiryaki, Esen ; Geban, Ömer
    In: Instructional Science, Jg. 33 (2005-07-01), Heft 4, S. 311-339
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Full Text Finder (Volltext)
    Wie komme ich dran?
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    Formalising the Future of Languages Education.
    Cunningham, Denis
    In: Current Issues in Language Planning, Jg. 5 (2004-11-01), Heft 4, S. 424-437
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
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    Is There Any Change in Science Educational Reforms? A sociological study of theories of instruction.
    Morais, Ana M. ; Neves, Isabel P. ; et al.
    In: British Journal of Sociology of Education, Jg. 20 (1999-03-01), Heft 1, S. 37-53
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Full Text Finder (Volltext)
    Wie komme ich dran?
  10. Detailansicht für Treffer 10 öffnen
    By Definition: Changing Teaching Practices by Changing the Script.
    Bredder, Charlene
    In: Conference Papers - American Sociological Association, 2003-08-16, S. 1-21
    Online Konferenz
    Zugriff:
    Volltext (PDF)
    Wie komme ich dran?
  11. Detailansicht für Treffer 11 öffnen
    Educational change as social movement: an emerging paradigm from the Global South.
    Rincón-Gallardo, Santiago
    In: Journal of Educational Change, Jg. 21 (2020-08-01), Heft 3, S. 467-477
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Full Text Finder (Volltext)
    Wie komme ich dran?
  12. Detailansicht für Treffer 12 öffnen
    Personal account of remote teaching for tertiary education in a South African context.
    de Villiers Bosman, Isak ; Bossu, Carina ; et al.
    In: Education for Information, Jg. 36 (2020-07-01), Heft 3, S. 333-337
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
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    CULTURAL STUDIES AND EDUCATION.
    Sefton-Green, Julian
    In: Cultural Studies, Jg. 25 (2011), Heft 1, S. 55-70
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Volltext (PDF)
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    Wie komme ich dran?
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    STAREA ACTUALĂ A EDUCAŢJEI ŞI A ÎNVĂŢĂMÂNTULUI ÎN ROMÂNIA.
    Alexandrescu, Petruş
    In: Revista Romana de Sociologie, Jg. 20 (2009-11-01), Heft 5/6, S. 495-510
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Volltext (PDF)
    Wie komme ich dran?
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    La política pública de educación en Colombia y Finlandia: elementos para la construcción de una educación pública en época de Reformas Educativas Globales. (Spanish)
    Flórez-López, Julián Raúl
    In: Papel Político, Jg. 24 (2019), Heft 1, S. 128-142
    academicJournal
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    Reforms in pedagogy and the Confucian tradition: looking below the surface.
    Ho, Felix M.
    In: Cultural Studies of Science Education, Jg. 13 (2018-03-01), Heft 1, S. 133-145
    Online academicJournal
    Zugriff:
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    Conflicting goals of educational action: a study of teacher agency from a transactional realism perspective.
    Bergh, Andreas ; Wahlström, Ninni
    In: Curriculum Journal, Jg. 29 (2018-03-01), Heft 1, S. 134-149
    Online academicJournal
    Zugriff:
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    ARGUMENTS IN FAVOUR OF A POSTMODERN CURRICULUM IN INITIAL TRAINING OF TEACHING STAFF.
    ENACHE, R. C. ; PETRESCU, A. M. A. ; et al.
    In: Bulletin of the Transilvania University of Brasov, Series VII: Social Sciences & Law, Jg. 11 (60) (2018), Heft 1, S. 9-16
    academicJournal
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    Pedagogical leadership in action: two case studies in English schools.
    Male, Trevor ; Palaiologou, Ioanna
    In: International Journal of Leadership in Education, Jg. 20 (2017-12-01), Heft 6, S. 733-748
    academicJournal
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    EDITORIAL: AIMS AND ENDS IN EDUCATION.
    TESCHERS, CHRISTOPH ; HARRIS, SHIRLEY
    In: Knowledge Cultures, Jg. 5 (2017-11-01), Heft 6, S. 11-15
    Online academicJournal
    Zugriff:
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