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    The Status of Creative Teaching in Medical Classes and Solutions for Its Promotion.
    Sohrabi, Zohreh ; Zazoly, Atefeh Zabihi ; et al.
    In: Shiraz E Medical Journal, Jg. 24 (2023-09-01), Heft 9, S. 1-9
    Online academicJournal
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    Teaching experiences of digital education during the pandemic – multicentre study.
    Filej, Bojana ; Poredoš, Mojca ; et al.
    In: Nursing in the 21st Century, Jg. 23 (2024-03-01), Heft 1, S. 47-52
    Online academicJournal
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    Nursing students' experiences of change: from a traditional curriculum to a competency-based curriculum.
    Poblete Troncoso, Margarita ; Cofre Gonzalez, Carmen Gloria ; et al.
    In: Revista de Enfermagem Referência, Jg. 4 (2017-07-01), Heft 14, S. 49-61
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
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    "It´s like walking in a bubble", nursing students´ perspectives on age suit simulation in a home environment – group interviews from reflection seminars.
    Bouwmeester Stjernetun, Björn ; Gillsjö, Catharina ; et al.
    In: BMC Nursing, Jg. 23 (2024-02-16), Heft 1, S. 1-13
    Online academicJournal
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    Full Text Finder (Volltext)
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    Learning and Developing Together for Improving the Quality of Care in a Nursing Home, Is Appreciative Inquiry the Key?
    Van Graas, Regula ; Gobbens, Robbert J.
    In: Healthcare (2227-9032), Jg. 11 (2023-07-01), Heft 13, S. 1840-1855
    Online academicJournal
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    Dimensions of integration, continuity and longitudinality in clinical clerkships.
    Ellaway, Rachel H ; Graves, Lisa ; et al.
    In: Medical Education, Jg. 50 (2016-09-01), Heft 9, S. 912-921
    Online academicJournal
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    “Both Sides of the Story”.
    Teeger, Chana
    In: American Sociological Review, Jg. 80 (2015-12-01), Heft 6, S. 1175-1200
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Volltext (PDF)
    Siehe Detailanzeige für Volltext
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  8. Detailansicht für Treffer 8 öffnen
    A complex communication skills training program for physicians providing advanced cancer care – content development and barriers and solutions for implementation.
    Lundeby, Tonje ; Finset, Arnstein ; et al.
    In: Journal of Communication in Healthcare, Jg. 16 (2023-03-01), Heft 1, S. 46-57
    academicJournal
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    Becoming accustomed to online teaching: nursing lecturers' experiences in the era of COVID-19.
    Ligita, Titan ; Mita ; et al.
    In: Health Education (0965-4283), Jg. 122 (2022-11-01), Heft 6, S. 649-662
    academicJournal
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  10. Detailansicht für Treffer 10 öffnen
    Two for One: Merging Continuing Professional Development and Faculty Development in the CATE Curriculum for Pharmacy Preceptors.
    Kwan, Debbie ; Leslie, Karen ; et al.
    In: Canadian Journal of Hospital Pharmacy / Journal Canadien de la Pharmacie Hospitalière, Jg. 77 (2024-04-01), Heft 2, S. 1-11
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
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    FORMAÇÃO DO ENFERMEIRO: POLÍTICAS PÚBLICAS NA ATENÇÃO ONCOLÓGICA. (Portuguese)
    Mendoça Oliveira, Andressa ; Stancato, Kátia ; et al.
    In: Enfermagem em Foco, Jg. 9 (2018-07-01), Heft 3, S. 48-52
    academicJournal
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  12. Detailansicht für Treffer 12 öffnen
    "I didn't know what I didn't know!": Improving confidence of postgraduate psychology students to support children with language difficulties through a targeted education intervention.
    Hill, Elizabeth ; Wilmot, Adrienne ; et al.
    In: Journal of Clinical Practice in Speech-Language Pathology, Jg. 26 (2024-03-01), Heft 1, S. 76-91
    academicJournal
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    Decolonial, intersectional pedagogies in Canadian Nursing and Medical Education.
    Bhandal, Taqdir K. ; Browne, Annette J. ; et al.
    In: Nursing Inquiry, Jg. 30 (2023-10-01), Heft 4, S. 1-13
    Online academicJournal
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    Integration of wheelchair service provision education: current situation, facilitators and barriers for academic rehabilitation programs worldwide.
    Fung, Karen ; Miller, Taavy ; et al.
    In: Disability & Rehabilitation: Assistive Technology, Jg. 15 (2020-07-01), Heft 5, S. 553-562
    academicJournal
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    A framework for guiding learning in ultrasound scanning.
    Crofts, Gillian
    In: Ultrasound, Jg. 23 (2015-02-01), Heft 1, S. 6-10
    Online academicJournal
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    Exploring the Realities of Curriculum-by-Random-Opportunity: The Case of Geriatrics on the Internal Medicine Clerkship Rotation.
    Diachun, Laura ; Charise, Andrea ; et al.
    In: Canadian Geriatrics Journal, Jg. 17 (2014-12-01), Heft 4, S. 126-132
    Online academicJournal
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    A qualitative analysis investigating competence assessment of undergraduate nursing students.
    Borren, Jo ; Brogt, Erik ; et al.
    In: Contemporary Nurse: A Journal for the Australian Nursing Profession, Jg. 59 (2023-08-01), Heft 4/5, S. 392-401
    academicJournal
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    Service user involvement in cognitive behavioural therapy training: an interpretive phenomenological analysis.
    Garwood, Peter Thomas ; Hassett, Alexander
    In: Journal of Mental Health Training, Education & Practice, Jg. 14 (2019-05-01), Heft 3, S. 186-198
    academicJournal
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    A modeling-based narrative intervention to promote timely care-seeking in patients with acute myocardial infarction: A pilot randomized controlled trial and feasibility analysis.
    Li, Polly W. C. ; Yu, Doris S. F.
    In: European Journal of Cardiovascular Nursing, Jg. 18 (2019-03-01), Heft 3, S. 215-223
    Online academicJournal
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    Everyday ethics in internal medicine resident clinic: an opportunity to teach.
    Carrese, Joseph A ; McDonald, Erin L ; et al.
    In: Medical Education, Jg. 45 (2011-07-01), Heft 7, S. 712-721
    Online academicJournal
    Zugriff:
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