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    Feasibility and impact of a bespoke pre-hospital point of care ultrasound teaching and training programme at London's air ambulance service.
    Naeem, Salman ; Durrands, Thomas ; et al.
    In: Ultrasound, Jg. 31 (2023-08-01), Heft 3, S. 230-235
    academicJournal
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    Indigenising systematic reviews with a collaborative model of 'training the trainers'.
    D'Souza, Preethy ; Nayak, Baby ; et al.
    In: Nurse Researcher, Jg. 31 (2023-12-07), Heft 4, S. 14-20
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
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    Undergraduate teaching in UK general practice: a geographical snapshot.
    Derbyshire, Helen ; Rees, Eliot ; et al.
    In: British Journal of General Practice, Jg. 64 (2014-06-01), Heft 623, S. e336- (10S.)
    Online academicJournal
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    Wie komme ich dran?
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    Patient as teacher sessions contextualize learning, enhancing knowledge, communication, and participation of pharmacy students in the United Kingdom.
    Lunn, Andrew Martin ; Urmston, Ann ; et al.
    In: Journal of Educational Evaluation for Health Professions, Jg. 17 (2020), S. 1-9
    Online academicJournal
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    Surgeon educator perspectives of implementing a national undergraduate curriculum in otolaryngology.
    Hall, A ; Jones, H ; et al.
    In: Journal of Laryngology & Otology, Jg. 137 (2023-10-01), Heft 10, S. 1090-1096
    Online academicJournal
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    Infiltrating history into the public health curriculum.
    Berridge, Virginia S
    In: Journal of Public Health, Jg. 40 (2018-12-01), Heft 4, S. 886-890
    Online academicJournal
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    Wie komme ich dran?
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    Teaching and assessment of explanation and planning in medical schools in the United Kingdom: Cross sectional questionnaire survey.
    Gillard, Susan ; Benson, John ; et al.
    In: Medical Teacher, Jg. 31 (2009-04-01), Heft 4, S. 365-368
    Online academicJournal
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    Wie komme ich dran?
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    UK General Election Manifestos.
    In: EPM Weekly Bulletin, 2005-05-02, Heft 215, S. 22-42
    serialPeriodical
    Wie komme ich dran?
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    Primary care physicians' educational needs and learning preferences in end of life care: A focus group study in the UK.
    Selman, Lucy Ellen ; Brighton, Lisa Jane ; et al.
    In: BMC Palliative Care, Jg. 16 (2017-03-09), S. 1-9
    Online academicJournal
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    Progress and divergence in palliative care education for medical students: A comparative survey of UK course structure, content, delivery, contact with patients and assessment of learning.
    Walker, Steven ; Gibbins, Jane ; et al.
    In: Palliative Medicine, Jg. 30 (2016-10-01), Heft 9, S. 834-842
    Online academicJournal
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    The place of culture in the training of career guidance educators.
    Zahid, Gulnaz ; Staunton, Tom
    In: British Journal of Guidance & Counselling, Jg. 50 (2022-12-01), Heft 6, S. 997-1008
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  12. Detailansicht für Treffer 12 öffnen
    Experiences of forced migration: learning for educators and learners: a report.
    Oddy, Jessica ; Harewood, Michelle ; et al.
    In: International Review of Psychiatry, Jg. 34 (2022-09-01), Heft 6, S. 649-656
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
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    The ScanTrainer obstetrics and gynaecology ultrasound virtual reality training simulator: A cost model to determine the cost viability of replacing clinical training with simulation training.
    Carolan-Rees, G. ; Ray, A. F.
    In: Ultrasound, Jg. 23 (2015-08-01), Heft 3, S. 110-115
    Online academicJournal
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    Wie komme ich dran?
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    Fairtrade in Schools: teaching ethics or unlawful marketing to the defenceless?
    Griffiths, Peter
    In: Ethics & Education, Jg. 9 (2014-11-01), Heft 3, S. 369-384
    academicJournal
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  15. Detailansicht für Treffer 15 öffnen
    The History of Teaching English as a Foreign Language, from a British and European Perspective.
    Howatt, A. P. R. ; Smith, Richard
    In: Language & History, Jg. 57 (2014-05-01), Heft 1, S. 75-95
    academicJournal
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    Evaluating leadership development in postgraduate medical education.
    Bekas, Stavros
    In: Leadership in Health Services (1751-1879), Jg. 27 (2014-03-01), Heft 1, S. 31-40
    Online academicJournal
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  17. Detailansicht für Treffer 17 öffnen
    Finding the personal in the clinical psychology swamp.
    Wood, Helen ; Lea, Laura ; et al.
    In: Journal of Mental Health Training, Education & Practice, Jg. 8 (2013-03-01), Heft 1, S. 15-25
    Online academicJournal
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    An evaluation of students' perceptions of a college-based programme that involves patients, carers and service users in physiotherapy education.
    Thomson, Di ; Hilton, Ros
    In: Physiotherapy Research International, Jg. 17 (2012-03-01), Heft 1, S. 36-47
    Online academicJournal
    Zugriff:
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  19. Detailansicht für Treffer 19 öffnen
    Teaching evidence-based practice to speech and language therapy students in the United Kingdom.
    Klee, Thomas ; Stringer, Helen ; et al.
    In: Evidence-Based Communication Assessment & Intervention, Jg. 3 (2009-12-01), Heft 4, S. 195-207
    academicJournal
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    Food for thought: Does the Food—a fact of life website benefit food and nutrition teaching in the UK?
    In: Nutrition Bulletin, Jg. 46 (2021-09-01), Heft 3, S. 373-382
    Online academicJournal
    Zugriff:
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