Zum Hauptinhalt springen
Hochschulbibliothek der Hochschule Düsseldorf

Suchergebnisse

Katalog

Mehr
130 Treffer

Suchmaske

Suchtipp für den Bereich Mehr: Wörter werden automatisch mit UND verknüpft. Eine ODER-Verknüpfung erreicht man mit dem Zeichen "|", eine NICHT-Verknüpfung mit einem "-" (Minus) vor einem Wort. Anführungszeichen ermöglichen eine Phrasensuche.
Beispiele: (burg | schloss) -mittelalter, "berufliche bildung"

Das folgende Suchfeld wird hier nicht unterstützt: "Signatur".

Suchergebnisse einschränken oder erweitern

Aktive Suchfilter

Erscheinungszeitraum

Mehr Treffer

Weniger Treffer

Art der Quelle

Thema

Publikation

Sprache

Geographischer Bezug

Inhaltsanbieter

130 Treffer

Sortierung: 
  1. Detailansicht für Treffer 1 öffnen
    Textbooks Revealing the Development of a Concept--The Case of the Number Line in the Analytic Geometry (1708-1829)
    Amadeo, Marcello
    In: ZDM: The International Journal on Mathematics Education, Jg. 50 (2018-09-01), Heft 5, S. 907-920
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Full Text Finder (Volltext)
    Wie komme ich dran?
  2. Detailansicht für Treffer 2 öffnen
    Teaching Soil Science and Ecology in West Siberia: 17 Years of Field Courses
    Siewert, Christian ; Barsukov, Pavel ; et al.
    In: Environmental Education Research, Jg. 20 (2014), Heft 6, S. 858-876
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  3. Detailansicht für Treffer 3 öffnen
    Poverty, Education and Gender: Pedagogic Transformations in the Schools for the Poor ('Armenschulwesen') in Hamburg, 1788-1871
    Mayer, Christine
    In: Paedagogica Historica: International Journal of the History of Education, Jg. 47 (2011), Heft 1-2, S. 91-107
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  4. Detailansicht für Treffer 4 öffnen
    Socialist Sex Education and its Transnational Entanglements: Monika Krause and the Effort to 'Teach Tenderness' to the People
    Topper, Daniel
    In: History of Education Quarterly, Jg. 64 (2024-05-01), Heft 2, S. 164-192
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Full Text Finder (Volltext)
    Wie komme ich dran?
  5. Detailansicht für Treffer 5 öffnen
    The Transmission of Numeracy: Integrating Reckoning in Protestant North-German Elementary Education (1770-1810)
    Bullynck, Maarten
    In: Paedagogica Historica: International Journal of the History of Education, Jg. 44 (2008-10-01), Heft 5, S. 563-585
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  6. Detailansicht für Treffer 6 öffnen
    Languaging and Language Awareness in the Global Age 2020-2023: Digital Engagement and Practice in Language Teaching and Learning in (Post-) Pandemic Times
    Weinmann, Michiko ; Neilsen, Rod ; et al.
    In: Language Awareness, Jg. 33 (2024), Heft 2, S. 347-364
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  7. Detailansicht für Treffer 7 öffnen
    Building a Virtual Transnational Space for Initial Teacher Education with Australian and German Students
    Ollerhead, Sue ; Melo-Pfeifer, Silvia ; et al.
    In: Journal of Multilingual and Multicultural Development, Jg. 45 (2024), Heft 3, S. 708-724
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  8. Detailansicht für Treffer 8 öffnen
    Crossing Linguistic and Disciplinary Boundaries? Linguistic Practices in STEM/S.T.E.M. Classrooms, or How a Multilingual Habit Does Not Make a Multilingual Monk
    Melo-Pfeifer, Sílvia
    In: Language, Culture and Curriculum, Jg. 37 (2024), Heft 1, S. 61-74
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  9. Detailansicht für Treffer 9 öffnen
    Do Societal and Individual Multilingualism Lead to Positive Perceptions of Multilingualism and Language Learning? A Comparative Study with Australian and German Pre-Service Teachers
    Chik, Alice ; Melo-Pfeifer, Silvia
    In: Language Awareness, Jg. 33 (2024), Heft 1, S. 182-202
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  10. Detailansicht für Treffer 10 öffnen
    Pre-Service Teachers' Ability to Identify Academic Language Features: The Role of Language-Related Opportunities to Learn, and Professional Beliefs about Linguistically Responsive Teaching
    Brandt, Hanne ; Ehmke, Timo ; et al.
    In: Language Awareness, Jg. 33 (2024), Heft 1, S. 70-93
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  11. Detailansicht für Treffer 11 öffnen
    Development and Implementation of Innovative Concepts for Language-Sensitive Student Laboratories
    Kieferle, Sarah ; Markic, Silvija
    In: Chemistry Education Research and Practice, Jg. 24 (2023-04-01), Heft 2, S. 740-753
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Full Text Finder (Volltext)
    Wie komme ich dran?
  12. Detailansicht für Treffer 12 öffnen
    Exploring Students' and Lecturers' Views on Collaboration and Cooperation in Computer Science Courses -- A Qualitative Analysis
    Schulz, Sandra ; Berndt, Sarah ; et al.
    In: Computer Science Education, Jg. 33 (2023), Heft 3, S. 318-341
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  13. Detailansicht für Treffer 13 öffnen
    Geography's Unkept Promises of Education for Sustainable Development (ESD) on Geography's Wasted Potential to Educate for a More Sustainable Future
    Bagoly-Simó, Péter
    In: International Research in Geographical and Environmental Education, Jg. 32 (2023), Heft 1, S. 53-68
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  14. Detailansicht für Treffer 14 öffnen
    Virtual Exchanges as Authentic Scenarios for Integrating a Plurilingual Perspective into EFL Teaching and Learning
    Cutrim Schmid, Euline ; Cvetkovic Kienle, Anita ; et al.
    In: Language Learning Journal, Jg. 51 (2023), Heft 4, S. 544-558
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  15. Detailansicht für Treffer 15 öffnen
    Inoculating Students against Science-Based Manipulation Strategies in Social Media: Debunking the Concept of 'Water with Conductivity Extract'
    Belova, Nadja ; Krause, Moritz
    In: Chemistry Education Research and Practice, Jg. 24 (2023), Heft 1, S. 192-202
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Full Text Finder (Volltext)
    Wie komme ich dran?
  16. Detailansicht für Treffer 16 öffnen
    Education for Sustainable Development through Research-Based Learning in an Online Environment
    Ahel, Oliver ; Schirmer, Moritz
    In: International Journal of Sustainability in Higher Education, Jg. 24 (2023), Heft 1, S. 118-140
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  17. Detailansicht für Treffer 17 öffnen
    Improving the Quality of Adaptive Learning Support Provided by Kindergarten Teachers in Play-Based Mathematical Learning Situations
    Wullschleger, Andrea ; Lindmeier, Anke ; et al.
    In: European Early Childhood Education Research Journal, Jg. 31 (2023), Heft 2, S. 225-242
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  18. Detailansicht für Treffer 18 öffnen
    A Mixed-Methods Approach to Analysing Interdependencies and Predictors of Pre-Service Teachers' Beliefs about Multilingualism
    Schroedler, Tobias ; Rosner-Blumenthal, Hannah ; et al.
    In: International Journal of Multilingualism, Jg. 20 (2023), Heft 1, S. 11-30
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  19. Detailansicht für Treffer 19 öffnen
    Documenting the January 6 Attack on the US Capitol: A Comparative Case Study on German and US Perspectives for Teaching the Historical and the Contemporary
    Fitchett, Paul G. ; Hestler, Carolin ; et al.
    In: Research in Comparative and International Education, Jg. 18 (2023), Heft 4, S. 547-568
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  20. Detailansicht für Treffer 20 öffnen
    Ideas for Mapping Lifeworld and Everyday Life in Practical Social Pedagogy
    Úcar, Xavier
    In: Educational Theory, Jg. 73 (2023), Heft 4, S. 593-614
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Full Text Finder (Volltext)
    Wie komme ich dran?

Weitere Bibliothekskataloge

xs 0 - 576
sm 576 - 768
md 768 - 992
lg 992 - 1200
xl 1200 - 1366
xxl 1366 -