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    Using GeoGebra Notes to Dynamically Organise Digital Learning Resources and Enhance Students' Mathematics Skills
    Weinhandl, Robert ; Hohenwarter, Markus ; et al.
    In: International Journal for Technology in Mathematics Education, Jg. 28 (2021), Heft 3, S. 171-181
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
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    An Activity Structure for Supporting Students' Coordination of Computer Algebra Systems and Paper-and-Pencil across Phases of Curriculum
    Fonger, Nicole L.
    In: International Journal for Technology in Mathematics Education, Jg. 25 (2018), Heft 1, S. 3-18
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  3. Detailansicht für Treffer 3 öffnen
    Redesigning Task Sequences to Support Instrumental Genesis in the Use of Movable Points and Slider Bars
    Fahlgren, Maria
    In: International Journal for Technology in Mathematics Education, Jg. 24 (2017), Heft 1, S. 3-16
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  4. Detailansicht für Treffer 4 öffnen
    'It Just Takes so Much Time!' A Study of Teachers' Use of ICT to Convey Relevance of Mathematical Content
    Prieto-Rodriguez, Elena
    In: International Journal for Technology in Mathematics Education, Jg. 23 (2016), Heft 1, S. 13-24
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  5. Detailansicht für Treffer 5 öffnen
    Designing Prediction Tasks in a Mathematics Software Environment
    Brunström, Mats ; Fahlgren, Maria
    In: International Journal for Technology in Mathematics Education, Jg. 22 (2015), Heft 1, S. 3-18
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  6. Detailansicht für Treffer 6 öffnen
    Mathematical Creative Activity and the Graphic Calculator
    Duda, Janina
    In: International Journal for Technology in Mathematics Education, Jg. 18 (2011), Heft 1, S. 3-14
    academicJournal
    Wie komme ich dran?

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