Zum Hauptinhalt springen
Hochschulbibliothek der Hochschule Düsseldorf

Suchergebnisse

Katalog

Mehr
267 Treffer

Suchmaske

Suchtipp für den Bereich Mehr: Wörter werden automatisch mit UND verknüpft. Eine ODER-Verknüpfung erreicht man mit dem Zeichen "|", eine NICHT-Verknüpfung mit einem "-" (Minus) vor einem Wort. Anführungszeichen ermöglichen eine Phrasensuche.
Beispiele: (burg | schloss) -mittelalter, "berufliche bildung"

Das folgende Suchfeld wird hier nicht unterstützt: "Signatur".

Suchergebnisse einschränken oder erweitern

Aktive Suchfilter

Erscheinungszeitraum

Mehr Treffer

Weniger Treffer

Art der Quelle

Thema

Publikation

Sprache

Inhaltsanbieter

267 Treffer

Sortierung: 
  1. Detailansicht für Treffer 1 öffnen
    Advancing differential susceptibility research: Development and validation of the temperamental sensitivity Q-scale.
    Davies, Patrick T. ; Cao, Vanessa T. ; et al.
    In: Developmental Psychology, 2024-04-25
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  2. Detailansicht für Treffer 2 öffnen
    A longitudinal genetically informed analysis of parental negativity and children’s negative emotionality in middle childhood.
    Vertsberger, Dana ; Saudino, Kimberly J. ; et al.
    In: Developmental Psychology, Jg. 55 (2019-11-01), Heft 11, S. 2403-2416
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  3. Detailansicht für Treffer 3 öffnen
    An examination of genetic and environmental factors related to negative personality traits, educational attainment, and economic success.
    Stallings, Michael C. ; Neppl, Tricia
    In: Developmental Psychology, Jg. 57 (2021-02-01), Heft 2, S. 191-199
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  4. Detailansicht für Treffer 4 öffnen
    Children’s use of majority information is influenced by pragmatic inferences and task domain.
    Pham, Theresa ; Buchsbaum, Daphna
    In: Developmental Psychology, Jg. 56 (2020-02-01), Heft 2, S. 312-323
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  5. Detailansicht für Treffer 5 öffnen
    Longitudinal socioemotional pathways between retrospective early life maternal relationship quality and episodic memory in older adulthood.
    Sharifian, Neika ; Kraal, A. Zarina ; et al.
    In: Developmental Psychology, Jg. 55 (2019-11-01), Heft 11, S. 2464-2473
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  6. Detailansicht für Treffer 6 öffnen
    Early positive parenting and maternal depression history predict children’s relational binding ability at school-age.
    Botdorf, Morgan ; Riggins, Tracy ; et al.
    In: Developmental Psychology, Jg. 55 (2019-11-01), Heft 11, S. 2417-2427
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  7. Detailansicht für Treffer 7 öffnen
    Understanding others’ knowledge certainty from inference and information-seeking behaviors in children.
    Huang, Zhenzhen ; Hu, Qingfen ; et al.
    In: Developmental Psychology, Jg. 55 (2019-07-01), Heft 7, S. 1372-1379
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  8. Detailansicht für Treffer 8 öffnen
    Gene–environment interaction in expertise: The importance of childhood environment for musical achievement.
    Wesseldijk, Laura W. ; Mosing, Miriam A. ; et al.
    In: Developmental Psychology, Jg. 55 (2019-07-01), Heft 7, S. 1473-1479
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  9. Detailansicht für Treffer 9 öffnen
    Interactive effects of early-life income harshness and unpredictability on children’s socioemotional and academic functioning in kindergarten and adolescence.
    Li, Zhi ; Liu, Siwei ; et al.
    In: Developmental Psychology, Jg. 54 (2018-11-01), Heft 11, S. 2101-2112
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  10. Detailansicht für Treffer 10 öffnen
    Observer-rated environmental sensitivity moderates children’s response to parenting quality in early childhood.
    Lionetti, Francesca ; Aron, Elaine N. ; et al.
    In: Developmental Psychology, Jg. 55 (2019-11-01), Heft 11, S. 2389-2402
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  11. Detailansicht für Treffer 11 öffnen
    Nonverbal rhetoric: 2- to 4-year-old children select relevant evidence when trying to influence others.
    Mascaro, Olivier ; Aguirre, Marie ; et al.
    In: Developmental Psychology, Jg. 55 (2019-10-01), Heft 10, S. 2039-2047
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  12. Detailansicht für Treffer 12 öffnen
    'Longitudinal socioemotional pathways between retrospective early life maternal relationship quality and episodic memory in older adulthood': Correction to Sharifian et al. (2019).
    In: Developmental Psychology, Jg. 55 (2019-12-01), Heft 12, S. 2586-2586
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  13. Detailansicht für Treffer 13 öffnen
    Highly sensitive adolescent benefits in positive school transitions: Evidence for vantage sensitivity in Japanese high-schoolers.
    Iimura, Shuhei ; Kibe, Chieko
    In: Developmental Psychology, Jg. 56 (2020-08-01), Heft 8, S. 1565-1581
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  14. Detailansicht für Treffer 14 öffnen
    Serum cholesterol, MTHFR methylation, and symptoms of depression in children.
    Mesirow, Maurissa S. C. ; Roberts, Susanna ; et al.
    In: Developmental Psychology, Jg. 55 (2019-12-01), Heft 12, S. 2575-2586
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  15. Detailansicht für Treffer 15 öffnen
    Sensitivity to register selection errors amongst 5- and 7-year-old children.
    Ikeda, Ayaka ; Kobayashi, Tessei ; et al.
    In: Developmental Psychology, Jg. 55 (2019-07-01), Heft 7, S. 1380-1388
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  16. Detailansicht für Treffer 16 öffnen
    Age-related differences in implicit and explicit racial biases in Cameroonians.
    Qian, Miao ; Heyman, Gail D. ; et al.
    In: Developmental Psychology, Jg. 57 (2021-03-01), Heft 3, S. 386-396
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  17. Detailansicht für Treffer 17 öffnen
    Integrating expectations and outcomes: Preschoolers’ developing ability to reason about others’ emotions.
    Asaba, Mika ; Ong, Desmond C. ; et al.
    In: Developmental Psychology, Jg. 55 (2019-08-01), Heft 8, S. 1680-1693
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  18. Detailansicht für Treffer 18 öffnen
    Getting help for others: An examination of indirect helping in young children.
    Karasewich, Tara A. ; Kuhlmeier, Valerie A. ; et al.
    In: Developmental Psychology, Jg. 55 (2019-03-01), Heft 3, S. 606-611
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  19. Detailansicht für Treffer 19 öffnen
    Tracking informal fraction knowledge and its correlates across first grade.
    Viegut, Alexandria A. ; Resnick, Ilyse ; et al.
    In: Developmental Psychology, Jg. 59 (2023-10-01), Heft 10, S. 1739-1756
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  20. Detailansicht für Treffer 20 öffnen
    Factors associated with behavioral adjustment among school-age children of gay and heterosexual single fathers through surrogacy.
    Carone, Nicola ; Barone, Lavinia ; et al.
    In: Developmental Psychology, Jg. 57 (2021-04-01), Heft 4, S. 535-547
    academicJournal
    Wie komme ich dran?

Weitere Bibliothekskataloge

xs 0 - 576
sm 576 - 768
md 768 - 992
lg 992 - 1200
xl 1200 - 1366
xxl 1366 -