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    Access to the General Education Curriculum for Students with Extensive Support Needs: Experts' Perspectives.
    Gee, Kathy ; Ryndak, Diane L. ; et al.
    In: Research & Practice for Persons with Severe Disabilities, Jg. 49 (2024-03-01), Heft 1, S. 3-19
    Online academicJournal
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    A cross‐sectional study to assess faculty and student knowledge of climate change and health: Readiness for curricular integration.
    Breakey, Suellen ; Starodub, Roksolana ; et al.
    In: Journal of Advanced Nursing (John Wiley & Sons, Inc.), Jg. 79 (2023-12-01), Heft 12, S. 4716-4731
    Online academicJournal
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    Full Text Finder (Volltext)
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    A systematic review of mobile device use in the primary school classroom and impact on pupil literacy and numeracy attainment: A systematic review.
    Dorris, Claire ; Winter, Karen ; et al.
    In: Campbell Systematic Reviews, Jg. 20 (2024-06-01), Heft 2, S. 1-52
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Full Text Finder (Volltext)
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    Nursing students' experiences of change: from a traditional curriculum to a competency-based curriculum.
    Poblete Troncoso, Margarita ; Cofre Gonzalez, Carmen Gloria ; et al.
    In: Revista de Enfermagem Referência, Jg. 4 (2017-07-01), Heft 14, S. 49-61
    academicJournal
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    The Effect of Training Given to Rehabilitation Nurses: A Qualitative Study.
    BEKTAŞ AKPINAR, Nilay ; ÖZCAN YÜCE, Ulviye ; et al.
    In: Turkiye Klinikleri Journal of Nursing Sciences, Jg. 16 (2024-04-01), Heft 2, S. 508-515
    academicJournal
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    An International Competency Framework for High-Quality Workforce Development in Integrated Care (IC): A Modified Delphi Study Among Global Participants.
    Barraclough, Frances ; Smith-merry, Jennifer ; et al.
    In: International Journal of Integrated Care (IJIC), Jg. 24 (2024-04-01), Heft 2, S. 1-12
    Online academicJournal
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    Educators' Perspectives on the Teaching and Learning of Type 2 Diabetes Content in Physiotherapy Programmes across Canada.
    Janssen, Sarah M. ; Connelly, Denise M. ; et al.
    In: Physiotherapy Canada, Jg. 76 (2024-02-01), Heft 1, S. 46-54
    academicJournal
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    Sykepleiefaglig grunnlag i norske helsesykepleierutdanninger -- en dybdeanalyse av pensuminnhold og abstraksjonsnivå. (Danish)
    Laholt, Hilde ; Clancy, Anne
    In: Klinisk Sygepleje, Jg. 38 (2024), Heft 1, S. 3-16
    academicJournal
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    Nature-based interventions in social work practice and education: Insights from six nations.
    Slattery, Maddy ; Ramsay, Sylvia ; et al.
    In: International Social Work, Jg. 66 (2023-11-01), Heft 6, S. 1686-1700
    academicJournal
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    Bridging the gap in sexual healthcare in nursing practice: implementing a sexual healthcare training programme to improve outcomes.
    Sung, Su‐Ching ; Jiang, Huey‐Hwa ; et al.
    In: Journal of Clinical Nursing (John Wiley & Sons, Inc.), Jg. 25 (2016-10-01), Heft 19-20, S. 2989-3000
    Online academicJournal
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    Dimensions of integration, continuity and longitudinality in clinical clerkships.
    Ellaway, Rachel H ; Graves, Lisa ; et al.
    In: Medical Education, Jg. 50 (2016-09-01), Heft 9, S. 912-921
    Online academicJournal
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    Shifting the narrative and practice of assessing professionalism in dietetics education: An Australasian qualitative study.
    Dart, Janeane ; Rees, Charlotte ; et al.
    In: Nutrition & Dietetics, Jg. 80 (2023-06-01), Heft 3, S. 240-252
    Online academicJournal
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    Identifying factors affecting work-integrated learning opportunities in exercise science and exercise physiology.
    BUCHAN, JENA ; PITCHER, CHRISTIAN ; et al.
    In: International Journal of Work-Integrated Learning, Jg. 24 (2023-04-01), Heft 2, S. 241-259
    Online academicJournal
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    Analysis of professors' perceptions about the Escola Paulista de Enfermagem curriculum.
    da Rocha Afonso, Shirley ; Ribeiro Neves, Vanessa ; et al.
    In: Acta Paulista de Enfermagem, Jg. 36 (2023), Heft 1, S. 1-8
    academicJournal
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    Caregiving While Black: A Novel, Online Culturally Tailored Psychoeducation Course for Black Dementia Caregivers.
    Alexander, Karah ; Cave, Nkosi ; et al.
    In: Gerontologist, Jg. 64 (2024-06-01), Heft 6, S. 1-9
    academicJournal
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  16. Detailansicht für Treffer 16 öffnen
    A survey of physiotherapy students' experiences and attitudes towards treating individuals with mental illness.
    Dandridge, Tamara ; Stubbs, Brendon ; et al.
    In: International Journal of Therapy & Rehabilitation, Jg. 21 (2014-07-01), Heft 7, S. 324-330
    academicJournal
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  17. Detailansicht für Treffer 17 öffnen
    Perspectives on the implementation of health informatics curricula frameworks.
    Lokmic-Tomkins, Zerina ; Raghunathan, Kalpana ; et al.
    In: Contemporary Nurse: A Journal for the Australian Nursing Profession, Jg. 60 (2024-04-01), Heft 2, S. 178-191
    academicJournal
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    Building a resilient future workforce: Analysis of initiatives in Australian and New Zealand dietetics curricula.
    Richards, Kate T. ; Williams, Lauren T. ; et al.
    In: Nutrition & Dietetics, Jg. 81 (2024-04-01), Heft 2, S. 149-159
    Online academicJournal
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    "I didn't know what I didn't know!": Improving confidence of postgraduate psychology students to support children with language difficulties through a targeted education intervention.
    Hill, Elizabeth ; Wilmot, Adrienne ; et al.
    In: Journal of Clinical Practice in Speech-Language Pathology, Jg. 26 (2024-03-01), Heft 1, S. 76-91
    academicJournal
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    Facilitators and barriers to the implementation of pain neuroscience education in the current Lebanese physical therapist health care approach: a qualitative study.
    Najem, C. ; Wijma, A. J. ; et al.
    In: Disability & Rehabilitation, Jg. 46 (2024-02-01), Heft 3, S. 524-532
    academicJournal
    Wie komme ich dran?

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