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5.027 Treffer

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    Impact of the COVID-19 Pandemic on the NEET (Not in Employment, Education or Training) Indicator, March and April 2020. Education Indicators in Canada: Fact Sheet
    Canada, Statistics ; Council of Ministers of Education, Canada (CMEC) ; et al.
    In: Statistics Canada, 2020-09-24, S. 14
    report
    Wie komme ich dran?
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    Children's Budget 2022
    First Focus on Children ; Dallafior, Michelle ; et al.
    2022
    Buch
    Wie komme ich dran?
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    Around the Soviet Union No. 173: The Peasant's Path : Krest'yanskaya doroga : Soviet Magazine No 173: The Peasant's Path
    Ivashchenko, A, Writer ; Kraskov, G, Producer ; et al.
    1980
    videoRecording
    Wie komme ich dran?
  4. Detailansicht für Treffer 4 öffnen
    Training Studies: An Experimental Design to Advance Educational Neuroscience
    Rosenberg-Lee, Miriam
    In: Mind, Brain, and Education, Jg. 12 (2018-03-01), Heft 1, S. 12-22
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Full Text Finder (Volltext)
    Wie komme ich dran?
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    Investigating the Effect of Flipped Classroom and Jigsaw Method on Students' Learning and Academic Engagement
    Ghorbanian, Ehsan ; Mohammadhassani, Nasrin ; et al.
    In: 2024 11th International and the 17th National Conference on E-Learning and E-Teaching (ICeLeT), 2024-02-27, S. 1-6
    Online Konferenz
    Zugriff:
    Volltext
    Wie komme ich dran?
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    Innovative Implementation, Evaluation, and Impact of Pedagogies in Industrial Electronics Education
    Zaker, Behrooz ; Shirazi, Badrosadat Nategholeslam ; et al.
    In: 2024 11th International and the 17th National Conference on E-Learning and E-Teaching (ICeLeT), 2024-02-27, S. 1-5
    Online Konferenz
    Zugriff:
    Volltext
    Wie komme ich dran?
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    Clinical Guidelines Acquisition, Representation and Simulation for Medical Education
    Bottrighi, Alessio ; Girardi, Emanuela ; et al.
    In: 2023 17th International Conference on Signal-Image Technology & Internet-Based Systems (SITIS), 2023-11-08, S. 354-360
    Online Konferenz
    Zugriff:
    Volltext
    Wie komme ich dran?
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    Pediatric ultrasound practice in Italy: an exploratory survey.
    Musolino, Anna Maria ; Tei, Monica ; et al.
    In: Italian Journal of Pediatrics, Jg. 50 (2024-06-09), Heft 1, S. 1-9
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Full Text Finder (Volltext)
    Wie komme ich dran?
  9. Detailansicht für Treffer 9 öffnen
    Exámenes de dibujo en la Academia de Matemáticas de Orán: Del arquitecto José de Castañeda al ingeniero Antonio de Arévalo. (Spanish)
    GÁMEZ CASADO, MANUEL
    In: Goya, 2023, Heft 382, S. 33-47
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Volltext (PDF)
    Wie komme ich dran?
  10. Detailansicht für Treffer 10 öffnen
    Educational robots in higher education -findings from an international survey
    Nagy, Eniko ; Holik, Ildiko
    In: 2023 IEEE 17th International Symposium on Applied Computational Intelligence and Informatics (SACI), 2023-05-23, S. 15-20
    Online Konferenz
    Zugriff:
    Volltext
    Wie komme ich dran?
  11. Detailansicht für Treffer 11 öffnen
    Contemporary Health Care and Nursing Education in Indonesia.
    Fountouki, Antigoni ; Yuliani, Fitri ; et al.
    In: International Journal of Caring Sciences, Jg. 17 (2024), Heft 1, S. 560-567
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  12. Detailansicht für Treffer 12 öffnen
    Irish fondations and boursiers in early modern Paris, 1682–1793.
    Chambers, Liam
    In: Irish Economic & Social History, Jg. 35 (2008-12-01), S. 1-22
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  13. Detailansicht für Treffer 13 öffnen
    Failure or Flexibility? Apprenticeship Training in Premodern Europe.
    Schalk, Ruben ; Wallis, Patrick ; et al.
    In: Journal of Interdisciplinary History, Jg. 48 (2017-10-01), Heft 2, S. 131-157
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  14. Detailansicht für Treffer 14 öffnen
    Model Applied to Higher Education in Times of Pandemic (COVID-19)
    Chamba - Rueda, Laura Magali ; Zambrano, Jonathan Torres ; et al.
    In: 2022 17th Iberian Conference on Information Systems and Technologies (CISTI), 2022-06-22, S. 1-5
    Online Konferenz
    Zugriff:
    Volltext
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  15. Detailansicht für Treffer 15 öffnen
    Influence of Spending on R&D, Spending on Education on human capital (Researchers by country) in South America
    Karla, Mora-Mendieta ; Daysi, Garcia ; et al.
    In: 2022 17th Iberian Conference on Information Systems and Technologies (CISTI), 2022-06-22, S. 1-5
    Online Konferenz
    Zugriff:
    Volltext
    Wie komme ich dran?
  16. Detailansicht für Treffer 16 öffnen
    Use of clustering techniques in the search for innovative teacher characteristics
    Cardenas Toledo, Charlie Alexander ; Barba-Guaman, Luis ; et al.
    In: 2022 17th Iberian Conference on Information Systems and Technologies (CISTI), 2022-06-22, S. 1-7
    Online Konferenz
    Zugriff:
    Volltext
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  17. Detailansicht für Treffer 17 öffnen
    Instruct or Evaluate: How People Choose to Teach Norms to Social Robots
    Chi, Vivienne Bihe ; Malle, Bertram F.
    In: 2022 17th ACM/IEEE International Conference on Human-Robot Interaction (HRI), 2022-03-07, S. 718-722
    Online Konferenz
    Zugriff:
    Volltext
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  18. Detailansicht für Treffer 18 öffnen
    Practice Patterns Among Fellowship-Trained Rhinologists: A Survey of Past American Rhinologic Society Fellows.
    Tang, Dennis M. ; Nasrollahi, Tasha S. ; et al.
    In: American Journal of Rhinology & Allergy, Jg. 38 (2024-07-01), Heft 4, S. 230-236
    Online academicJournal
    Zugriff:
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  19. Detailansicht für Treffer 19 öffnen
    The Education of Pilots for the Indies Trade in Spain during the Eighteenth Century.
    Garralón, Marta García
    In: International Journal of Maritime History, Jg. 21 (2009-12-01), Heft 2, S. 189-220
    Online academicJournal
    Zugriff:
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    The impact of communication training on the clinical care of hypertension in general practice: a cluster randomized controlled trial in China.
    Zou, Chuan ; Deng, Lili ; et al.
    In: BMC Primary Care, Jg. 25 (2024-03-26), Heft 1, S. 1-9
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Full Text Finder (Volltext)
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