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    Breaking the Silence: Career Guidance for Self-Initiated International Placement Students
    Joseph-Richard, Paul ; Conroy, Kieran M.
    In: Education & Training, Jg. 66 (2024), Heft 2-3, S. 302-321
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
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    How Artificial Intelligence (AI) Supports Nursing Education: Profiling the Roles, Applications, and Trends of AI in Nursing Education Research (1993-2020)
    Hwang, Gwo-Jen ; Tang, Kai-Yu ; et al.
    In: Interactive Learning Environments, Jg. 32 (2024), Heft 1, S. 373-392
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
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    Microteaching Networks in Higher Education
    Santoveña-Casal, Sonia ; Gil-Quintana, Javier ; et al.
    In: Interactive Technology and Smart Education, Jg. 21 (2024), Heft 1, S. 149-167
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
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    China's Confucius Institute and Its European Counterparts in Africa: A Six-Dimensional Comparative Study
    Li, Siyuan
    In: Research in Comparative and International Education, Jg. 18 (2023-09-01), Heft 3, S. 419-440
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
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    Symposium on Postgraduate Education Held during the International Meeting on Biochemistry in Beijing, People's Republic of China, 17-22 August 1987.
    Shen, Tung
    In: Biochemical Education, Jg. 16 (1988), Heft 3, S. 132-157
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
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    English Medium Instruction at Sino-Foreign Cooperative Education Institutions in China: Is Internationalising Teaching and Learning Possible?
    Han, Shuangmiao
    In: Language, Culture and Curriculum, Jg. 36 (2023), Heft 1, S. 83-99
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
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    Becoming a Speaker of Multiple Languages: An Investigation into UK University Students' Motivation for Learning Chinese
    Mayumi, Kayoko ; Zheng, Ying
    In: Language Learning Journal, Jg. 51 (2023), Heft 2, S. 238-252
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
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    School Leadership That Supports Health Promotion in Schools: A Systematic Literature Review
    Adams, Donnie ; Lok Tan, King ; et al.
    In: Health Education Journal, Jg. 82 (2023), Heft 6, S. 693-707
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Full Text Finder (Volltext)
    Wie komme ich dran?
  9. Detailansicht für Treffer 9 öffnen
    Agency, Power and Emotions: Ethnographic Note-Taking in Research with Children
    Kapoor, Ambika ; Ambreen, Samyia ; et al.
    In: International Journal of Research & Method in Education, Jg. 46 (2023), Heft 4, S. 421-433
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  10. Detailansicht für Treffer 10 öffnen
    Motivations to Learn Catalan outside the Catalan-Speaking Community: Factors and Affecting Variables
    Manuel-Oronich, Ruben ; Repiso-Puigdelliura, Gemma ; et al.
    In: International Journal of Multilingualism, Jg. 20 (2023), Heft 3, S. 950-965
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  11. Detailansicht für Treffer 11 öffnen
    Does the Complementarity Principle Apply to Inner Speech? A Mixed-Methods Study on Multilingual Chinese University Students in the UK
    Leung, Pearl P. Y. ; Dewaele, Jean-Marc
    In: International Journal of Multilingualism, Jg. 20 (2023), Heft 3, S. 1164-1184
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  12. Detailansicht für Treffer 12 öffnen
    Teachers' Cultural, Social and Emotional Capabilities: How Teacher Compassion and Humility Is an Antecedent to Student Confidence
    Willis, Alison S.
    In: Pedagogy, Culture and Society, Jg. 31 (2023), Heft 1, S. 91-108
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  13. Detailansicht für Treffer 13 öffnen
    The Multiplicity and Dynamics of the Interpreter's Roles in Mediating Cultural Differences: A Qualitative Inquiry Based on an International Collaborative Teacher Professional Development Programme
    Wang, Tianyi ; McLaughlin, Colleen
    In: Language and Intercultural Communication, Jg. 23 (2023), Heft 4, S. 414-428
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  14. Detailansicht für Treffer 14 öffnen
    Uncovering Patterns and Trends in Online Teaching and Learning for STEM Education
    Akhmedova, Muslimat G. ; Ibragimov, Gasangusein I. ; et al.
    In: Contemporary Educational Technology, Jg. 15 (2023), Heft 3, S. 444-454
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  15. Detailansicht für Treffer 15 öffnen
    Artificial Intelligence in Science Education: A Bibliometric Review
    Akhmadieva, Roza S. ; Udina, Natalia N. ; et al.
    In: Contemporary Educational Technology, Jg. 15 (2023), Heft 4, S. 460-472
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  16. Detailansicht für Treffer 16 öffnen
    A Bibliometric Analysis of Literature on Attitudes in STEM Education in 2008-2022
    Ma, Ke ; Hui, Bei-He
    In: Journal of Baltic Science Education, Jg. 22 (2023), Heft 6, S. 1038-1049
    academicJournal
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  17. Detailansicht für Treffer 17 öffnen
    An Analysis of Chinese Students' Use of Chinese Essay References: Another Role for International Students in the Internationalisation of the Curriculum
    Lim, Miguel Antonio ; Huang, Zhuo Min
    In: Learning and Teaching: The International Journal of Higher Education in the Social Sciences, Jg. 15 (2022-06-01), Heft 2, S. 29-52
    academicJournal
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  18. Detailansicht für Treffer 18 öffnen
    Research Trends in Language MOOC Studies: A Systematic Review of the Published Literature (2012-2018)
    Sallam, Marwan H. ; Martín-Monje, Elena ; et al.
    In: Computer Assisted Language Learning, Jg. 35 (2022), Heft 4, S. 764-791
    academicJournal
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  19. Detailansicht für Treffer 19 öffnen
    Research Landscape of Smart Education: A Bibliometric Analysis
    Li, Kam Cheong ; Wong, Billy Tak-Ming
    In: Interactive Technology and Smart Education, Jg. 19 (2022), Heft 1, S. 3-19
    academicJournal
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    Massive Open Online Courses (MOOCs) for Professional Development: Meeting the Needs and Expectations of Physical Education Teachers and Youth Sport Coaches
    Griffiths, M. A. ; Goodyear, V. A. ; et al.
    In: Physical Education and Sport Pedagogy, Jg. 27 (2022), Heft 3, S. 276-290
    academicJournal
    Wie komme ich dran?

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