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    The Changing Academic Profession in Asia: Contexts, Realities and Trends. Report of the International Conference on the Changing Academic Profession Project, 2011. RIHE International Seminar Reports. No. 17
    Research Institute for Higher Education, Hiroshima University
    In: Research Institute for Higher Education, Hiroshima University, 2011-11-01, S. 254
    Konferenz
    Wie komme ich dran?
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    Straight A's: Public Education Policy and Progress. Volume 9, Number 17
    Alliance for Excellent Education
    In: Alliance for Excellent Education, 2009-09-14, S. 7
    serialPeriodical
    Wie komme ich dran?
  3. Detailansicht für Treffer 3 öffnen
    Online Information Literacies of Chinese International Students in the United States during the COVID-19 Pandemic
    Gao, Huan ; Kohnen, Angela
    In: Journal of Information Literacy, Jg. 17 (2023-06-01), Heft 1, S. 6-29
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  4. Detailansicht für Treffer 4 öffnen
    A Meta-Analysis of Eight Factors Influencing MOOC-Based Learning Outcomes across the World
    Yu, Zhonggen ; Xu, Wei ; et al.
    In: Interactive Learning Environments, Jg. 32 (2024), Heft 2, S. 707-726
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  5. Detailansicht für Treffer 5 öffnen
    Culturally Responsive Pedagogy Amid the Internationalization of Teacher Education: Self-Study of Teaching International Teacher Candidates in U.S. Teacher Education Program
    Hyunjin Jinna Kim
    In: Studying Teacher Education, Jg. 20 (2024), Heft 1, S. 43-64
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
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    How Artificial Intelligence (AI) Supports Nursing Education: Profiling the Roles, Applications, and Trends of AI in Nursing Education Research (1993-2020)
    Hwang, Gwo-Jen ; Tang, Kai-Yu ; et al.
    In: Interactive Learning Environments, Jg. 32 (2024), Heft 1, S. 373-392
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
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    Intercultural Learning through Chinese-American Telecollaboration: Results of a Song Sharing Project
    Luo, Han ; Gao, Pan
    In: Computer Assisted Language Learning, Jg. 37 (2024), Heft 1-2, S. 85-113
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  8. Detailansicht für Treffer 8 öffnen
    Microteaching Networks in Higher Education
    Santoveña-Casal, Sonia ; Gil-Quintana, Javier ; et al.
    In: Interactive Technology and Smart Education, Jg. 21 (2024), Heft 1, S. 149-167
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  9. Detailansicht für Treffer 9 öffnen
    Proceedings of the International Round Table on Vocational Training and Employment (Turin, Italy, June 17-20, 1991).
    Istituto per lo Sviluppo della Formazione Professionale dei Lavoratori, Rome (Italy). ; International Labour Office, Turin (Italy). International Training Centre.
    1991
    Konferenz
    Wie komme ich dran?
  10. Detailansicht für Treffer 10 öffnen
    Thailand as a New International Higher Education Hub: Major Challenges and Opportunities, a Policy Analysis
    Pongsin, Viseshiri ; Lawthong, Nuttaporn ; et al.
    In: Research in Comparative and International Education, Jg. 18 (2023-06-01), Heft 2, S. 249-276
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  11. Detailansicht für Treffer 11 öffnen
    English Medium Instruction at Sino-Foreign Cooperative Education Institutions in China: Is Internationalising Teaching and Learning Possible?
    Han, Shuangmiao
    In: Language, Culture and Curriculum, Jg. 36 (2023), Heft 1, S. 83-99
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  12. Detailansicht für Treffer 12 öffnen
    School Leadership That Supports Health Promotion in Schools: A Systematic Literature Review
    Adams, Donnie ; Lok Tan, King ; et al.
    In: Health Education Journal, Jg. 82 (2023), Heft 6, S. 693-707
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Full Text Finder (Volltext)
    Wie komme ich dran?
  13. Detailansicht für Treffer 13 öffnen
    Investigating Novice EFL Writing Teachers' Beliefs and Practices Concerning Written Corrective Feedback across Contexts: A Case Study from a Complexity Theory Perspective
    Chen, Wenting
    In: Language Awareness, Jg. 32 (2023), Heft 3, S. 465-486
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  14. Detailansicht für Treffer 14 öffnen
    Motivations to Learn Catalan outside the Catalan-Speaking Community: Factors and Affecting Variables
    Manuel-Oronich, Ruben ; Repiso-Puigdelliura, Gemma ; et al.
    In: International Journal of Multilingualism, Jg. 20 (2023), Heft 3, S. 950-965
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  15. Detailansicht für Treffer 15 öffnen
    Teachers' Cultural, Social and Emotional Capabilities: How Teacher Compassion and Humility Is an Antecedent to Student Confidence
    Willis, Alison S.
    In: Pedagogy, Culture and Society, Jg. 31 (2023), Heft 1, S. 91-108
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  16. Detailansicht für Treffer 16 öffnen
    Cross-Cultural Social Contexts: A Comparison of Chinese and US Students' Experiences in Active Learning Classrooms
    Chiang, Feng-Kuang ; Brooks, D. Christopher ; et al.
    In: Interactive Learning Environments, Jg. 31 (2023), Heft 3, S. 1623-1635
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  17. Detailansicht für Treffer 17 öffnen
    An Examination of the Levels of Work Ethic in the University Context across the United States of America, Korea and China
    Krskova, Hana ; Breyer, Yvonne
    In: International Journal of Educational Management, Jg. 37 (2023), Heft 2, S. 314-336
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  18. Detailansicht für Treffer 18 öffnen
    Web-Based Intonation Training Helps Improve ESL and EFL Chinese Students' Oral Speech
    Jiang, Yan ; Chun, Dorothy
    In: Computer Assisted Language Learning, Jg. 36 (2023), Heft 3, S. 457-485
    academicJournal
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  19. Detailansicht für Treffer 19 öffnen
    A Comparative Study of Twenty-First Century Competencies in High School Mother Tongue Curriculum Standards in China, the United States and Finland
    Deng, Li ; Wu, Shaoyang ; et al.
    In: Language, Culture and Curriculum, Jg. 36 (2023), Heft 2, S. 142-160
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
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    Aspiration for Cosmopolitan Capital and Ambiguous Loss: Chinese Exchange Students' Experiences in U.S. Higher Education Institutions during the COVID-19 Pandemic
    Nam, Benjamin ; Jiang, Xiaohua
    In: Asia Pacific Journal of Education, Jg. 43 (2023), Heft 4, S. 1256-1271
    academicJournal
    Wie komme ich dran?

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