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    The Power of the Mand: Utilizing the Mand Repertoire to Decrease Problem Behavior.
    Habarad, Sheila M. Cornelius
    In: Behavioral Development Bulletin, Jg. 20 (2015-10-01), Heft 2, S. 158-162
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  2. Detailansicht für Treffer 2 öffnen
    Facilitating repertoires of coordination, opposition distinction, and comparison in young children with autism.
    Dunne, Sarah ; Foody, Mairéad ; et al.
    In: Behavioral Development Bulletin, Jg. 19 (2014-07-01), Heft 2, S. 37-47
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  3. Detailansicht für Treffer 3 öffnen
    The effects of intensive tact instruction with young children having speech delays on pure tacts and mands in non-instructional settings: a partial replication.
    Greenberg, Jeremy H. ; Tsang, Wendy ; et al.
    In: Behavioral Development Bulletin, Jg. 19 (2014-03-01), Heft 1, S. 35-39
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  4. Detailansicht für Treffer 4 öffnen
    How are the Processes by Which People Become Attached Influenced by Stage of Development?
    Miller, Patrice Marie ; Commons, Michael Lamport
    In: Behavioral Development Bulletin, Jg. 13 (2007-05-01), S. 24-29
    academicJournal
    Wie komme ich dran?

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