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    Associations between blood sex steroid concentrations and risk of major adverse cardiovascular events in healthy older women in Australia: a prospective cohort substudy of the ASPREE trial.
    Islam, RM ; Bell, RJ ; et al.
    In: The lancet. Healthy longevity, Jg. 3 (2022-02-01), Heft 2, S. e109-e118
    Online academicJournal
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    The impact of covid-19 on psychosocial well-being and learning for australian nursing and midwifery undergraduate students: a cross-sectional survey.
    Rasmussen, B ; Hutchinson, A ; et al.
    In: Nurse education in practice, Jg. 58 (2022), S. 103275
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
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    Immunomics-guided discovery of serum and urine antibodies for diagnosing urogenital schistosomiasis: a biomarker identification study.
    Pearson, MS ; Tedla, BA ; et al.
    In: The Lancet. Microbe, Jg. 2 (2021-11-01), Heft 11, S. e617-e626
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Full Text Finder (Volltext)
    Wie komme ich dran?
  4. Detailansicht für Treffer 4 öffnen
    A cross sectional study of midwifery students' experiences of COVID-19: Uncertainty and expendability.
    Kuliukas, L ; Hauck, Y ; et al.
    In: Nurse education in practice, Jg. 51 (2021-02-01), S. 102988
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
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    User characteristics and outcomes from a national digital mental health service: an observational study of registrants of the Australian MindSpot Clinic.
    Titov, N ; Dear, BF ; et al.
    In: The Lancet. Digital health, Jg. 2 (2020-11-01), Heft 11, S. e582-e593
    Online academicJournal
    Zugriff:
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    Wie komme ich dran?
  6. Detailansicht für Treffer 6 öffnen
    Interpreting trends in paediatric opioid prescribing.
    Hadland, SE ; Degenhardt, L
    In: The Lancet. Child & adolescent health, Jg. 3 (2019-12-01), Heft 12, S. 839-840
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
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    Predicting overweight and obesity in young adulthood from childhood body-mass index: comparison of cutoffs derived from longitudinal and cross-sectional data.
    Kartiosuo, N ; Ramakrishnan, R ; et al.
    In: The Lancet. Child & adolescent health, Jg. 3 (2019-11-01), Heft 11, S. 795-802
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  8. Detailansicht für Treffer 8 öffnen
    Innovation in Australian nursing student work integrated learning during a pandemic.
    Dean, S ; Ahchay, D ; et al.
    In: Nurse education in practice, Jg. 61 (2022-05-01), S. 103334
    editorialOpinion
    Wie komme ich dran?
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    A multistate model of health transitions in older people: a secondary analysis of ASPREE clinical trial data.
    Neumann, JT ; Thao, LTP ; et al.
    In: The lancet. Healthy longevity, Jg. 3 (2022-02-01), Heft 2, S. e89-e97
    Online academicJournal
    Zugriff:
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    Wie komme ich dran?
  10. Detailansicht für Treffer 10 öffnen
    Transmission of SARS-CoV-2 in Australian educational settings: a prospective cohort study.
    Macartney, K ; Quinn, HE ; et al.
    In: The Lancet. Child & adolescent health, Jg. 4 (2020-11-01), Heft 11, S. 807-816
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  11. Detailansicht für Treffer 11 öffnen
    COVID-19 public health measures and respiratory syncytial virus.
    Britton, PN ; Hu, N ; et al.
    In: The Lancet. Child & adolescent health, Jg. 4 (2020-11-01), Heft 11, S. e42-e43
    editorialOpinion
    Wie komme ich dran?
  12. Detailansicht für Treffer 12 öffnen
    Simple prescribing errors and allergy documentation in medical hospital admissions in Australia and New Zealand.
    Barton, L ; Futtermenger, J ; et al.
    In: Clinical medicine (London, England), Jg. 12 (2012-04-01), Heft 2, S. 119-23
    Online academicJournal
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    Wie komme ich dran?
  13. Detailansicht für Treffer 13 öffnen
    Staff development in the Australian context: engaging with clinical contexts for successful knowledge transfer and utilisation.
    Henderson, A ; Winch, S
    In: Nurse education in practice, Jg. 8 (2008-05-01), Heft 3, S. 165-9
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
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    Using reflective models to enhance learning: experiences of staff and students.
    Turner de, S ; Beddoes, L
    In: Nurse education in practice, Jg. 7 (2007-05-01), Heft 3, S. 135-40
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  15. Detailansicht für Treffer 15 öffnen
    Facilitating reflective practice and self-assessment of competence through the use of narratives.
    Levett-Jones, TL
    In: Nurse education in practice, Jg. 7 (2007-03-01), Heft 2, S. 112-9
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  16. Detailansicht für Treffer 16 öffnen
    The association between academic achievement goals and adolescent depressive symptoms: a prospective cohort study in Australia.
    Steare, T ; Lewis, G ; et al.
    In: The Lancet. Child & adolescent health, Jg. 8 (2024-06-01), Heft 6, S. 413-421
    academicJournal
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  17. Detailansicht für Treffer 17 öffnen
    Effectiveness of a universal, school-based, online programme for the prevention of anxiety, depression, and substance misuse among adolescents in Australia: 72-month outcomes from a cluster-randomised controlled trial.
    Teesson, M ; Birrell, L ; et al.
    In: The Lancet. Digital health, Jg. 6 (2024-05-01), Heft 5, S. e334-e344
    Online academicJournal
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    Wie komme ich dran?
  18. Detailansicht für Treffer 18 öffnen
    Host gene expression signatures to identify infection type and organ dysfunction in children evaluated for sepsis: a multicentre cohort study.
    Schlapbach, LJ ; Ganesamoorthy, D ; et al.
    In: The Lancet. Child & adolescent health, Jg. 8 (2024-05-01), Heft 5, S. 325-338
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  19. Detailansicht für Treffer 19 öffnen
    Nursing students' preparedness for the digitalised clinical environment in Australia: An integrative review.
    Stunden, A ; Ginige, A ; et al.
    In: Nurse education in practice, Jg. 75 (2024-02-01), S. 103908
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  20. Detailansicht für Treffer 20 öffnen
    Frailty and long-term survival among patients in Australian intensive care units with metastatic cancer (FRAIL-CANCER study): a retrospective registry-based cohort study.
    Alamgeer, M ; Ling, RR ; et al.
    In: The lancet. Healthy longevity, Jg. 4 (2023-12-01), Heft 12, S. e675-e684
    Online academicJournal
    Zugriff:
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