Zum Hauptinhalt springen
Hochschulbibliothek der Hochschule Düsseldorf

Suchergebnisse

Katalog

Mehr
11 Treffer

Suchmaske

Suchtipp für den Bereich Mehr: Wörter werden automatisch mit UND verknüpft. Eine ODER-Verknüpfung erreicht man mit dem Zeichen "|", eine NICHT-Verknüpfung mit einem "-" (Minus) vor einem Wort. Anführungszeichen ermöglichen eine Phrasensuche.
Beispiele: (burg | schloss) -mittelalter, "berufliche bildung"

Das folgende Suchfeld wird hier nicht unterstützt: "Signatur".

Suchergebnisse einschränken oder erweitern

Aktive Suchfilter

Erscheinungszeitraum

Mehr Treffer

Weniger Treffer

Art der Quelle

Thema

Publikation

Sprache

Geographischer Bezug

Inhaltsanbieter

11 Treffer

Sortierung: 
  1. Detailansicht für Treffer 1 öffnen
    Critiquing Narrative Inquiry's Epistemological Pillars within a Large-Scale Study into the Teaching of Phonics
    Lyons, Damien ; Scull, Janet
    In: International Journal of Research & Method in Education, Jg. 47 (2024), Heft 2, S. 114-125
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  2. Detailansicht für Treffer 2 öffnen
    The Principled Principal: The Case of Australian Steiner Schools
    Eacott, Scott
    In: International Journal of Educational Management, Jg. 37 (2023), Heft 4, S. 737-751
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  3. Detailansicht für Treffer 3 öffnen
    Education and New Developments 2017
    Carmo, Mafalda
    In: Online Submission, 2017-06-01, S. 716
    Konferenz
    Wie komme ich dran?
  4. Detailansicht für Treffer 4 öffnen
    A Machine Learning Approach to Investigating the Effects of Mathematics Dispositions on Mathematical Literacy
    Gabriel, Florence ; Signolet, Jason ; et al.
    In: International Journal of Research & Method in Education, Jg. 41 (2018), Heft 3, S. 306-327
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  5. Detailansicht für Treffer 5 öffnen
    Proceedings of the International Association for Development of the Information Society (IADIS) International Conference on Cognition and Exploratory Learning in the Digital Age (CELDA) (11th, Porto, Portugal, October 25-27, 2014)
    International Association for Development of the Information Society (IADIS) ; Sampson, Demetrios G. ; et al.
    In: International Association for Development of the Information Society, 2014-10-01, S. 309
    Konferenz
    Wie komme ich dran?
  6. Detailansicht für Treffer 6 öffnen
    Using Metaphors to Understand How Educators in Faith-Based Schools View Professional Learning
    Scott, John Trevitt ; Armstrong, Ann Cheryl
    In: Power and Education, Jg. 8 (2016-07-01), Heft 2, S. 140-159
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Full Text Finder (Volltext)
    Wie komme ich dran?
  7. Detailansicht für Treffer 7 öffnen
    Shared Cognition Facilitated by Teacher Use of Interactive Whiteboard Technologies
    Redman, Christine ; Vincent, John Terence
    In: Interactive Technology and Smart Education, Jg. 12 (2015), Heft 2, S. 74-89
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Full Text Finder (Volltext)
    Wie komme ich dran?
  8. Detailansicht für Treffer 8 öffnen
    Harmonising Training and Development across an Industry: The Case of Australian Rail
    Short, Tom ; Harris, Roger McL
    In: European Journal of Training and Development, Jg. 41 (2017), Heft 4, S. 373-387
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Full Text Finder (Volltext)
    Wie komme ich dran?
  9. Detailansicht für Treffer 9 öffnen
    Cooperative Learning: A Dialogic Approach to Constructing a Locally Relevant Peace Education Programme for Bougainville
    Jenkins, Kathy ; Jenkins, Bertram
    In: Journal of Peace Education, Jg. 7 (2010-09-01), Heft 2, S. 185-203
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  10. Detailansicht für Treffer 10 öffnen
    A Social Semiotic Analysis of Knowledge Construction and Games Centred Approaches to Teaching
    Wright, Jan ; Forrest, Greg
    In: Physical Education and Sport Pedagogy, Jg. 12 (2007-11-01), Heft 3, S. 273-287
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  11. Detailansicht für Treffer 11 öffnen
    Final Straws: Factors in Decisions of Young Males Withdrawing from a Vocational Business Course
    Zorbas, Mark ; O'Neill, Marnie ; et al.
    In: Journal of Vocational Education and Training, Jg. 56 (2004-06-01), Heft 2, S. 329-350
    academicJournal
    Wie komme ich dran?

Weitere Bibliothekskataloge

xs 0 - 576
sm 576 - 768
md 768 - 992
lg 992 - 1200
xl 1200 - 1366
xxl 1366 -