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    INdividual Vocational and Educational Support Trial (INVEST) for young people with borderline personality disorder: study protocol for a randomised controlled trial.
    Chanen, AM ; Nicol, K ; et al.
    In: Trials, Jg. 21 (2020-06-26), Heft 1, S. 583
    Online academicJournal
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    A study protocol for a randomised trial of adjunct computerised memory specificity training (c-MeST) for major depression in youth: targeting cognitive mechanisms to enhance usual care outcomes in mental health settings.
    Hallford, DJ ; Carmichael, AM ; et al.
    In: Trials, Jg. 21 (2020-01-14), Heft 1, S. 85
    Online academicJournal
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    Feeling Safe, Avoiding Harm: Safety Priorities of Children and Young People with Disability and High Support Needs
    Robinson, Sally ; Graham, Anne
    In: Journal of Intellectual Disabilities, Jg. 25 (2021-12-01), Heft 4, S. 583-602
    Online academicJournal
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    Wie komme ich dran?
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    Examining Peer Learning as a Strategy for Advancing Uptake of Evidence-Based Practices: A Scoping Review
    Worton, S. Kathleen ; Furman, Ellis
    In: Evidence & Policy: A Journal of Research, Debate and Practice, Jg. 17 (2021-11-01), Heft 4, S. 635-659
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
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    Consequences of physical distancing emanating from the COVID-19 pandemic: An Australian perspective.
    Fitzgerald, DA ; Nunn, K ; et al.
    In: Paediatric respiratory reviews, Jg. 35 (2020-09-01), S. 25-30
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
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    THE DEVELOPMENT OF ACCOUNTING REGULATION, EDUCATION, AND LITERATURE IN AUSTRALIA, 1788–2005.
    Carnegie, Garry D.
    In: Australian Economic History Review, Jg. 49 (2009-11-01), Heft 3, S. 276-301
    Online academicJournal
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    Wie komme ich dran?
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    Just Sentences: Human rights to enable participation and equity for prisoners and all.
    Martin, R
    In: International journal of speech-language pathology, Jg. 20 (2018-02-01), Heft 1, S. 21-25
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
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    No time for crime? The effect of compulsory engagement on youth crime.
    In: Papers in Regional Science, Jg. 100 (2021-12-01), Heft 6, S. 1571-1597
    Online academicJournal
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    Wie komme ich dran?
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    Why education matters.
    Catt, G
    In: Australian veterinary journal, Jg. 92 (2014-12-01), Heft 12, S. N6
    Online serialPeriodical
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    Wie komme ich dran?
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    Becoming familiar with competency-based student assessment: an evaluation of workshop outcomes.
    Ferguson, A ; McAllister, S ; et al.
    In: International journal of speech-language pathology, Jg. 12 (2010-12-01), Heft 6, S. 545-54
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
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    Leadership: a central tenet for postgraduate dementia services curricula development in Australia.
    Angus, J
    In: International psychogeriatrics, Jg. 21 Suppl 1 (2009-04-01), S. S16-24
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  12. Detailansicht für Treffer 12 öffnen
    Mothers' sociodemographic factors and use of health professionals for child feeding advice.
    House, Eve ; Xu, Huilan ; et al.
    In: Maternal & Child Nutrition, Jg. 20 (2024), Heft 1, S. 1-11
    Online academicJournal
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  13. Detailansicht für Treffer 13 öffnen
    Transgender and gender diverse people with endometriosis: A perspective on affirming gynaecological care.
    Jeffrey, Sam ; Ashton, Louis ; et al.
    In: Women's Health (17455057), 2024-05-14, S. 1-7
    Online academicJournal
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    A cross-sectional exploration of the clinical characteristics of disengaged (NEET) young people in primary mental healthcare.
    O'Dea, B ; Glozier, N ; et al.
    In: BMJ open, Jg. 4 (2014-12-23), Heft 12, S. e006378
    Online academicJournal
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  15. Detailansicht für Treffer 15 öffnen
    Determining the credibility, accuracy and comprehensiveness of websites educating consumers on complex regional pain syndrome accessible in Australia: a systematic review.
    Moore, Emily ; Stanton, Tasha R. ; et al.
    In: Australian Journal of Primary Health, Jg. 27 (2021-11-01), Heft 6, S. 485-495
    academicJournal
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  16. Detailansicht für Treffer 16 öffnen
    Utilisation of in-consultation supervisor assistance in general practice training and personal cost to trainees: a cross-sectional study.
    Sturman, Nancy ; Tapley, Amanda ; et al.
    In: Journal of Primary Health Care, Jg. 16 (2024-03-01), Heft 1, S. 4-11
    Online academicJournal
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  17. Detailansicht für Treffer 17 öffnen
    Research to practice--formal dissemination of the School Health and Alcohol Harm Reduction Project (SHAHRP) in Australia.
    McBride, NT ; Farringdon, FH ; et al.
    In: Drug and alcohol review, Jg. 26 (2007-11-01), Heft 6, S. 665-72
    Online academicJournal
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  18. Detailansicht für Treffer 18 öffnen
    Behavioral outcomes of Parent-Child Interaction Therapy and Triple P-Positive Parenting Program: a review and meta-analysis.
    Thomas, R ; Zimmer-Gembeck, MJ
    In: Journal of abnormal child psychology, Jg. 35 (2007-06-01), Heft 3, S. 475-95
    academicJournal
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    Healthcare Students' and Educators' Views on the Integration of Gender-Based Violence Education into the Curriculum: a Qualitative Inquiry in Three Countries.
    Sammut, Dana ; Ferrer, Lilian ; et al.
    In: Journal of Family Violence, Jg. 38 (2023-10-01), Heft 7, S. 1469-1481
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Volltext (PDF)
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    Margins of acceptability: class, education, and interracial marriage in Australia and North America.
    Ellinghaus, K
    In: Frontiers, Jg. 23 (2002), Heft 3, S. 55
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Volltext (PDF)
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