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    Schooling for Equitable Excellence: Principles of Systemic Design
    Eacott, Scott
    In: Journal of Educational Administration, Jg. 61 (2023), Heft 3, S. 304-321
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  2. Detailansicht für Treffer 2 öffnen
    English Schooling and Little e and Big E Exclusion: What's Equity Got to Do with It?
    Mills, Martin ; Thomson, Pat
    In: Emotional & Behavioural Difficulties, Jg. 27 (2022), Heft 3, S. 185-198
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  3. Detailansicht für Treffer 3 öffnen
    Reform First and Ask Questions Later? The Implications of (Fast) Schooling Policy and 'Silver Bullet' Solutions
    Lewis, Steven ; Hogan, Anna
    In: Critical Studies in Education, Jg. 60 (2019), Heft 1, S. 1-18
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  4. Detailansicht für Treffer 4 öffnen
    Understanding Evidence Use within Education Policy: A Policy Narrative Perspective
    Rickinson, Mark ; Walsh, Lucas ; et al.
    In: Evidence & Policy: A Journal of Research, Debate and Practice, Jg. 15 (2018-05-01), Heft 2, S. 235-252
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  5. Detailansicht für Treffer 5 öffnen
    Uses of Evidence in Local Cultural Policy: Performance, Legitimation, Problem Representation, and Learning in Two Australian Municipalities
    Blomkamp, Emma
    In: Evidence & Policy: A Journal of Research, Debate and Practice, Jg. 10 (2014-05-01), Heft 2, S. 223-241
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Volltext (PDF)
    Wie komme ich dran?
  6. Detailansicht für Treffer 6 öffnen
    Student Engagement with School: Individual and School-Level Influences. Longitudinal Surveys of Australian Youth. Research Report.
    Australian Council for Educational Research, Victoria. ; Fullarton, Sue
    2002
    Online Elektronische Ressource
    Wie komme ich dran?
  7. Detailansicht für Treffer 7 öffnen
    International Mutual Recognition: Progress and Prospects. Working Paper.
    Technology Univ.-Sydney, Broadway (Australia). Research Centre for Vocational Education and Training. ; Hager, Paul
    2001
    report
    Wie komme ich dran?
  8. Detailansicht für Treffer 8 öffnen
    The (Absent) Politics of Neo-Liberal Education Policy
    Clarke, Matthew
    In: Critical Studies in Education, Jg. 53 (2012), Heft 3, S. 297-310
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  9. Detailansicht für Treffer 9 öffnen
    Workskills and National Competitiveness: External Benchmarks. Report No. 2: Benchmarking Australian Qualification Profiles.
    Performance Management Solutions Pty, Ltd., Hawthorn, Victoria (Australia). ; Cullen, R. B.
    1997
    report
    Wie komme ich dran?
  10. Detailansicht für Treffer 10 öffnen
    Workskills and National Competitiveness: A Benchmarking Framework. Report No. 1: Benchmarking Australian Qualification Profiles.
    Performance Management Solutions Pty, Ltd., Hawthorn, Victoria (Australia). ; Cullen, R. B.
    1997
    report
    Wie komme ich dran?
  11. Detailansicht für Treffer 11 öffnen
    Bureaucratic Impediments to Aboriginal & Torres Strait Islander Empowerment, Self-Determination & Self-Management.
    Stewart, Ian
    1993
    report
    Wie komme ich dran?
  12. Detailansicht für Treffer 12 öffnen
    Constructing Internationalisation in Flagship Universities from the Policy-Maker's Perspective
    Gao, Yuan
    In: Higher Education: The International Journal of Higher Education Research, Jg. 70 (2015-09-01), Heft 3, S. 359-373
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Full Text Finder (Volltext)
    Wie komme ich dran?
  13. Detailansicht für Treffer 13 öffnen
    Handbook of Positive Psychology in Schools, 2nd Edition
    Furlong, Michael J. ; Gilman, Richard ; et al.
    2014
    Buch
    Wie komme ich dran?
  14. Detailansicht für Treffer 14 öffnen
    Vocational Education and Training Literacy and Numeracy. Review of Research.
    National Centre for Vocational Education Research, Leabrook (Australia). ; Watson, Moira ; et al.
    2001
    report
    Wie komme ich dran?

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