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    How California's Local Education Agencies Evaluate Teachers and Principals. REL Technical Brief. REL 2012-No. 023
    Regional Educational Laboratory West (ED) ; White, Melissa Eiler ; et al.
    In: Regional Educational Laboratory West, 2012-04-01, S. 38
    Online Elektronische Ressource
    Wie komme ich dran?
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    The Historic Opportunity to Get College Readiness Right: The Race to the Top Fund and Postsecondary Education. Race to the Top: Accelerating College and Career Readiness in States
    Achieve, Inc.
    In: Achieve, Inc, 2009-12-01, S. 10
    report
    Wie komme ich dran?
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    On the Trail of the Omnibeast: Evaluating Omnibus Education Reforms in the 1980s.
    Grossman, Pamela L. ; Kirst, Michael W. ; et al.
    In: Educational Evaluation & Policy Analysis, Jg. 8 (1986-09-01), Heft 3, S. 253-266
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Full Text Finder (Volltext)
    Wie komme ich dran?
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    THE RISE AND DEMISE OF THE SAT.
    Berger, Susan J.
    In: American Educational History Journal, Jg. 39 (2012-03-01), Heft 1/2, S. 165-180
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
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    Unraveling the Myths of Accountability: A Case Study of the California High School Exit Exam.
    Ullucci, Kerri ; Spencer, Joi
    In: Urban Review, Jg. 41 (2009-06-01), Heft 2, S. 161-173
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Full Text Finder (Volltext)
    Wie komme ich dran?
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    The Latino Achievement Gap.
    MADRID, E. MICHAEL
    In: Multicultural Education, Jg. 18 (2011-03-01), Heft 3, S. 7-12
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Volltext (PDF)
    Siehe Detailanzeige für Volltext
    Wie komme ich dran?
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    Class Size Reduction and Student Achievement.
    Jepsen, Christopher ; Rivkin, Steven
    In: Journal of Human Resources, Jg. 44 (2009), Heft 1, S. 223-250
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Volltext (PDF)
    Wie komme ich dran?
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    Smaller and Better.
    Mulrine, Anna
    In: U.S. News & World Report, Jg. 132 (2002-06-10), Heft 20, S. 38-40
    Online serialPeriodical
    Siehe Detailanzeige für Volltext
    Wie komme ich dran?
  9. Detailansicht für Treffer 9 öffnen
    Beyond backpacks and bus tokens: next steps for a district homeless student initiative.
    Hallett, Ronald E. ; Low, Justin A. ; et al.
    In: International Journal of Qualitative Studies in Education (QSE), Jg. 28 (2015-07-01), Heft 6, S. 693-713
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  10. Detailansicht für Treffer 10 öffnen
    Are We Segregated and Satisfied? Segregation and Inequality in Southern California Schools.
    Kucsera, John V. ; Siegel-Hawley, Genevieve ; et al.
    In: Urban Education, Jg. 50 (2015-07-01), Heft 5, S. 535-571
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Full Text Finder (Volltext)
    Wie komme ich dran?
  11. Detailansicht für Treffer 11 öffnen
    Community-Based School Finance and Accountability: A New Era for Local Control in Education Policy?
    Vasquez Heilig, Julian ; Ward, Derrick R. ; et al.
    In: Urban Education, Jg. 49 (2014-12-01), Heft 8, S. 871-894
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Full Text Finder (Volltext)
    Wie komme ich dran?
  12. Detailansicht für Treffer 12 öffnen
    The California Acceleration Project: Reforming Developmental Education to Increase Student Completion of College-Level Math and English.
    Hern, Katie ; Snell, Myra
    In: New Directions for Community Colleges, Jg. 2014 (2014-09-01), Heft 167, S. 27-39
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Full Text Finder (Volltext)
    Wie komme ich dran?
  13. Detailansicht für Treffer 13 öffnen
    Shaping Charter Schools: Political, Educational, and Fiscal Context of the Local Charter School Movement in California.
    Ji, Chang-Ho C.
    In: Conference Papers -- American Political Science Association, 2002-08-28, S. 1-37
    Konferenz
    Wie komme ich dran?
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    Parent Trigger Laws and the Promise of Parental Voice.
    Smith, William C. ; Rowland, Julie
    In: Journal of School Choice, Jg. 8 (2014), Heft 1, S. 94-112
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  15. Detailansicht für Treffer 15 öffnen
    WHO DESERVES GOOD SCHOOLS? CULTURAL CATEGORIES OF WORTH AND SCHOOL FINANCE REFORM.
    MEANWELL, EMILY ; SWANDO, TULIE
    In: Sociological Perspectives, Jg. 56 (2013-12-01), Heft 4, S. 495-522
    Online academicJournal
    Zugriff:
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    Wie komme ich dran?
  16. Detailansicht für Treffer 16 öffnen
    Intelligence Testing at Whittier School, 1890-1920.
    Chávez-García, Miroslava
    In: Pacific Historical Review, Jg. 76 (2007-05-01), Heft 2, S. 193-228
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  17. Detailansicht für Treffer 17 öffnen
    California Testing: How Principals Choose Priorities.
    Bushman, James ; Goodman, Greg ; et al.
    In: Educational Leadership, Jg. 59 (2001-09-01), Heft 1, S. 33-36
    serialPeriodical
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  18. Detailansicht für Treffer 18 öffnen
    Procedures Used By the California Committee on Credential Revision.
    Stone, James C.
    In: Journal of Teacher Education, Jg. 9 (1958-03-01), Heft 1, S. 17-19
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Full Text Finder (Volltext)
    Wie komme ich dran?
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    A Letter to Governor Schwarzenegger.
    Vargas, Danielle
    In: California English, Jg. 10 (2005-06-01), Heft 4, S. 18-19
    academicJournal
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    No Merit in This Merit Pay Plan.
    Dunstan, Angus
    In: California English, Jg. 10 (2005-06-01), Heft 4, S. 6-7
    academicJournal
    Wie komme ich dran?

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