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    California Teacher Association's (CTA) Stakeholders Experience of the Implementation and Challenges of Positive Behavior Intervention and Support (PBIS) in Relation to Assembly Bill 420 and Assembly Bill 1729 in the Classroom
    Russhell Lynn Martinez-Ortega
    In: ProQuest LLC, 2020, S. 212
    Hochschulschrift
    Wie komme ich dran?
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    Instructional Leaders' Perceptions of the Impact of AB 1725 on Faculty Hiring in California Community Colleges
    Hebert-Swartzer, Cathleen
    In: ProQuest LLC, 2009, S. 174
    Hochschulschrift
    Wie komme ich dran?
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    Comparing the Technostress Experienced by U.S. Higher Education Faculty, Administrators, and Staff
    Cornish, Denise
    In: ProQuest LLC, 2022, S. 317
    Hochschulschrift
    Wie komme ich dran?
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    The Potential to Be the Most Historic Higher Education Reform Effort of Our Time: Implementation of AB705
    Martinez, Kristina
    In: ProQuest LLC, 2024, S. 168
    Hochschulschrift
    Wie komme ich dran?
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    Predicting Student Retention and Academic Achievement in Western United States Associate Degree in Nursing Programs.
    Wilson, Margaret
    2001
    Hochschulschrift
    Wie komme ich dran?
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    Performing Culturally Responsive School Counseling: An Exploration of the Gap between Theory and Practice in the Pursuit of Serving Minoritized Students
    Charara, Zahraa
    In: ProQuest LLC, 2023, S. 135
    Hochschulschrift
    Wie komme ich dran?
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    Exploring Community College Students' and Faculty Members' Perceptions on Academic Dishonesty
    Lesser, Donna
    In: ProQuest LLC, 2014, S. 114
    Hochschulschrift
    Wie komme ich dran?
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    Attributing Success Factors of Senior-Level Nonacademic Deans or Title Equivalent at Selected Colleges and Universities in the Greater Los Angeles Area
    Gravagne, Michael D.
    In: ProQuest LLC, 2013, S. 182
    Hochschulschrift
    Wie komme ich dran?
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    Determining the Degree to Which Active Use of Mindfulness with Elementary Students Affects Their Annual State Test Scores in Math and Reduces Office Referrals
    Stager, Andrew
    In: ProQuest LLC, 2022, S. 125
    Hochschulschrift
    Wie komme ich dran?
  10. Detailansicht für Treffer 10 öffnen
    Student's Willingness to Engage with Diversity in College: The Impact of College Coursework and Perceptions of Institutional Support of Diversity
    Christina Lynn Fabbro
    In: ProQuest LLC, 2022, S. 155
    Hochschulschrift
    Wie komme ich dran?
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    The Dynamics of Team Characteristics within Professional Learning Communities
    Morr, Shelly D.
    In: ProQuest LLC, 2010, S. 331
    Hochschulschrift
    Wie komme ich dran?
  12. Detailansicht für Treffer 12 öffnen
    Examining Mindset: A Study to Better Understand How 4-Year Biology Faculty Think about Their Roles in Serving Students
    Vasquez, Alberto
    In: ProQuest LLC, 2021, S. 172
    Hochschulschrift
    Wie komme ich dran?
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    Neurofeedback as an Intervention to Improve Reading Achievement in Students with Attention Deficit Hyperactivity Disorder, Inattentive Subtype
    La Marca, Jeffry Peter
    In: Grantee Submission, 2014-03-01, S. 289
    Hochschulschrift
    Wie komme ich dran?
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    Over-the-Counter Data's Impact on Educators' Data Analysis Accuracy
    Rankin, Jenny Grant
    In: Online Submission, 2013-09-01, S. 486
    Hochschulschrift
    Wie komme ich dran?
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    Connection Matters: A New Cultural Anchor for Mediating Part-Time Faculty Value
    Pastrana, Leticia Maria
    In: ProQuest LLC, 2019, S. 228
    Hochschulschrift
    Wie komme ich dran?
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    Exploring the Motivations and Informal Learning of School Administrators Adopting Google Apps for Education
    Locketz, Justin Michael
    In: ProQuest LLC, 2019, S. 169
    Hochschulschrift
    Wie komme ich dran?
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    Intrinsic Family and School Factors That Influence the Academic Successes of English-Language Learners in One Comprehensive High School
    Salas, Juan A.
    In: ProQuest LLC, 2018, S. 128
    Hochschulschrift
    Wie komme ich dran?
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    Understanding How Latina/o Faculty Navigate Higher Education
    Estrada, Brenda Susana
    In: ProQuest LLC, 2018, S. 117
    Hochschulschrift
    Wie komme ich dran?
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    Exploring the Knowledge, Training, and Experiences of Special Education Directors Related to Deaf and Hard of Hearing Learners
    Wanis, Rosemary Rashad
    In: ProQuest LLC, 2018, S. 226
    Hochschulschrift
    Wie komme ich dran?
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    Substitute Teachers as Effective Classroom Instructors
    Glatfelter, Andrew Gary
    In: Online Submission, 2006-06-19, S. 128
    Hochschulschrift
    Wie komme ich dran?

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