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    Does Lexical Stress Influence 17-Month-Olds' Mapping of Verbs and Nouns?
    Campbell, Jennifer ; Mihalicz, Patrick ; et al.
    In: Developmental Psychology, Jg. 54 (2018-04-01), Heft 4, S. 621-630
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
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    It Takes Two: Process Praise Linking Trying and Success Is Associated With Greater Infant Persistence.
    Radovanovic, Mia ; Soldovieri, Antonia ; et al.
    In: Developmental Psychology, Jg. 59 (2023-09-01), Heft 9, S. 1668-1675
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
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    It Takes Two: Process Praise Linking Trying and Success Is Associated with Greater Infant Persistence
    Radovanovic, Mia ; Soldovieri, Antonia ; et al.
    In: Developmental Psychology, Jg. 59 (2023-09-01), Heft 9, S. 1668-1675
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
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    "He Did Girls' Things!" Hong Kong and Canadian Children's Reasoning About Moral Judgments of Peers' Gendered Behaviors.
    Kwan, Karen Man Wa ; Shi, Sylvia Yun ; et al.
    In: Developmental Psychology, Jg. 60 (2024-06-01), Heft 6, S. 1066-1081
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
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    Real-Time Teaching and Learning: Caregivers Teaching Infants to Descend Stairs.
    Waugh, Mali A. ; DeMasi, Aaron ; et al.
    In: Developmental Psychology, Jg. 60 (2024-06-01), Heft 6, S. 1002-1015
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
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    The Longitudinal Impact of Pre- and Postnatal Maternal Depression and Anxiety on Children's Cognitive and Language Development.
    Rahbari, Noriyeh ; Sénéchal, Monique ; et al.
    In: Developmental Psychology, Jg. 60 (2024-04-01), Heft 4, S. 764-777
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
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    The Longitudinal Influence of Parenting and Parents' Traces on Narrative Identity in Young Adulthood
    Camia, Christin ; Sengsavang, Sonia ; et al.
    In: Developmental Psychology, Jg. 57 (2021-11-01), Heft 11, S. 1991-2005
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
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    Do You See What I See? Exploring Maternal and Child Perceptions of Children's Anxiety Longitudinally.
    Kirkpatrick, Alison ; Serbin, Lisa A. ; et al.
    In: Developmental Psychology, Jg. 60 (2024), Heft 1, S. 187-198
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  9. Detailansicht für Treffer 9 öffnen
    Moral Identity Goal Characteristics: Age-Related Trends from Early Adolescence to Old Age
    Jean Paul Lefebvre ; Goddeeris, Hailey ; et al.
    In: Developmental Psychology, Jg. 60 (2024), Heft 1, S. 28-44
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  10. Detailansicht für Treffer 10 öffnen
    Local or Foreign? Flexibility in Children's Preference for Similar Others.
    Sehl, Claudia G. ; Denison, Stephanie ; et al.
    In: Developmental Psychology, Jg. 59 (2023-12-01), Heft 12, S. 2333-2341
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  11. Detailansicht für Treffer 11 öffnen
    Children's Implicit Gender–Toy Association Development Varies Across Cultures.
    Qian, Miao ; Wong, Wang Ivy ; et al.
    In: Developmental Psychology, Jg. 59 (2023-12-01), Heft 12, S. 2287-2295
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
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    Invented Spelling in Kindergarten as a Predictor of Reading and Spelling in Grade 1: A New Pathway to Literacy, or Just the Same Road, Less Known?
    Ouellette, Gene ; Sénéchal, Monique
    In: Developmental Psychology, Jg. 53 (2017), Heft 1, S. 77-88
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
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    How Do I Love Thee? Let Me Count the Ways: Parenting during Adolescence, Attachment Styles, and Romantic Narratives in Emerging Adulthood
    Nosko, Amanda ; Tieu, Thanh-Thanh ; et al.
    In: Developmental Psychology, Jg. 47 (2011-05-01), Heft 3, S. 645-657
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  14. Detailansicht für Treffer 14 öffnen
    Adolescent Turning Points: The Association Between Meaning-Making and Psychological Well-Being.
    Tavernier, Royette ; Willoughby, Teena
    In: Developmental Psychology, Jg. 48 (2012-07-01), Heft 4, S. 1058-1068
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  15. Detailansicht für Treffer 15 öffnen
    Welfare policies and very young children: experimental data on stage-environment fit.
    Hill, HD ; Morris, P
    In: Developmental psychology, Jg. 44 (2008-11-01), Heft 6, S. 1557-71
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  16. Detailansicht für Treffer 16 öffnen
    Invented Spelling in Kindergarten as a Predictor of Reading and Spelling in Grade 1: A New Pathway to Literacy, or Just the Same Road, Less Known?
    Ouellette, Gene ; Sénéchal, Monique
    In: Developmental Psychology, Jg. 53 (2017), Heft 1, S. 77-88
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  17. Detailansicht für Treffer 17 öffnen
    Co-Rumination Cultivates Anxiety: A Genetically Informed Study of Friend Influence during Early Adolescence
    Dirghangi, Shrija ; Kahn, Gilly ; et al.
    In: Developmental Psychology, Jg. 51 (2015-04-01), Heft 4, S. 564-571
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  18. Detailansicht für Treffer 18 öffnen
    Bidirectional Associations between Sleep (Quality and Duration) and Psychosocial Functioning across the University Years
    Tavernier, Royette ; Willoughby, Teena
    In: Developmental Psychology, Jg. 50 (2014-03-01), Heft 3, S. 674-682
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  19. Detailansicht für Treffer 19 öffnen
    Adolescent Turning Points: The Association between Meaning-Making and Psychological Well-Being
    Tavernier, Royette ; Willoughby, Teena
    In: Developmental Psychology, Jg. 48 (2012-07-01), Heft 4, S. 1058-1068
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
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    Stability and Change in Adolescent Spirituality/Religiosity: A Person-Centered Approach
    Good, Marie ; Willoughby, Teena ; et al.
    In: Developmental Psychology, Jg. 47 (2011-03-01), Heft 2, S. 538-550
    academicJournal
    Wie komme ich dran?

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