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    Resolving Mysteries: A Guide to Creative Problem Solving. Instructional Strategies Series No. 17.
    Saskatchewan Professional Development Unit, Saskatoon. ; Saskatchewan Instructional Development and Research Unit, Regina. ; et al.
    1994
    Online Elektronische Ressource
    Wie komme ich dran?
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    Relationships of Control and Relationships of Engagement: How Educator Intentions Intersect with Student Experiences of Restorative Justice
    Reimer, Kristin Elaine
    In: Journal of Peace Education, Jg. 16 (2019), Heft 1, S. 49-77
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
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    Appropriation of Affordances of Multiliteracies for Chinese Literacy Teaching in Canada
    Kim, Mi Song ; Xing, Xiaotong
    In: Research and Practice in Technology Enhanced Learning, Jg. 14 (2019), S. 14
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Full Text Finder (Volltext)
    Wie komme ich dran?
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    The Enlightenment Conceptions of Pedagogy and Global Citizenship Education: A Canadian Case Study
    Asgharzadeh, Alireza ; Nazim, Zabedia
    In: Education, Citizenship and Social Justice, Jg. 13 (2018-07-01), Heft 2, S. 163-176
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Full Text Finder (Volltext)
    Wie komme ich dran?
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    Educator Mental Health Literacy to Scale: From Theory to Practice
    Fortier, Alexandra ; Lalonde, Gail ; et al.
    In: Advances in School Mental Health Promotion, Jg. 10 (2017), Heft 1, S. 65-84
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
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    Railways, Rebellions and Rage Against The Machine: Adolescents' Interests and Meaning-Making in the Creation of Multimodal Identity Texts
    Nagle, Joelle ; Stooke, Rosamund
    In: Literacy, Jg. 50 (2016-09-01), Heft 3, S. 158-165
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Full Text Finder (Volltext)
    Wie komme ich dran?
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    Proceedings of the International Conference e-Learning 2014. Multi Conference on Computer Science and Information Systems (Lisbon, Portugal, July 15-19, 2014)
    International Association for Development of the Information Society (IADIS) ; Baptista Nunes, Miguel ; et al.
    In: International Association for Development of the Information Society, 2014-07-01, S. 447
    Konferenz
    Wie komme ich dran?
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    Secondary Students Learning Mathematics through Digital Game Building: A Study of the Effects and Students' Perceptions
    Li, Qing ; Vandermeiden, Elise ; et al.
    In: International Journal for Technology in Mathematics Education, Jg. 23 (2016), Heft 1, S. 25-44
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
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    Institutional Strategies That Foster Academic Integrity: A Faculty-­Based Case Study
    Prins, Sebastian ; Jones, Edward ; et al.
    In: Collected Essays on Learning and Teaching, Jg. 7 (2014), Heft 1, S. 7
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  10. Detailansicht für Treffer 10 öffnen
    Not Just 'Sunny Days': Aboriginal Students Connect Out-of-School Literacy Resources with School Literacy Practices
    Wiltse, Lynne
    In: Literacy, Jg. 49 (2015-04-01), Heft 2, S. 60-68
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Full Text Finder (Volltext)
    Wie komme ich dran?
  11. Detailansicht für Treffer 11 öffnen
    International Society for the Social Studies Annual Conference Proceedings (Orlando, Florida, February 26-27, 2009). Volume 2009, Issue 1
    International Society for the Social Studies (ISSS) ; Russell, William Benedict, III
    In: International Society for the Social Studies, 2009-02-01, S. 96
    Konferenz
    Wie komme ich dran?
  12. Detailansicht für Treffer 12 öffnen
    Systemic Shifts in Instructional Technology: Findings of a Comparative Case Study of Two University Mathematics Departments
    Jarvis, Daniel H. ; Lavicza, Zsolt ; et al.
    In: International Journal for Technology in Mathematics Education, Jg. 21 (2014), Heft 4, S. 117-142
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  13. Detailansicht für Treffer 13 öffnen
    Proceedings of the Conference of the International Group for the Psychology of Mathematics Education (30th, Prague, Czech Republic, July 16-21, 2006). Volume 2
    International Group for the Psychology of Mathematics Education. ; Novotna, Jarmila ; et al.
    In: International Group for the Psychology of Mathematics Education, 2006-07-01, S. 488
    Konferenz
    Wie komme ich dran?
  14. Detailansicht für Treffer 14 öffnen
    Proceedings of the Conference of the International Group for the Psychology of Mathematics Education (29th, Melbourne, Australia, July 10-15, 2005). Volume 2
    International Group for the Psychology of Mathematics Education. ; Chick, Helen L. ; et al.
    In: International Group for the Psychology of Mathematics Education, 2005-07-01, S. 350
    Konferenz
    Wie komme ich dran?
  15. Detailansicht für Treffer 15 öffnen
    Workplace Literacy: A Labour Perspective.
    Nesbit, Tom
    2002
    editorialOpinion
    Wie komme ich dran?
  16. Detailansicht für Treffer 16 öffnen
    Gender Differences in Student Performance in Large Lecture Classrooms Using Personal Response Systems ('Clickers') with Narrative Case Studies
    Kang, Hosun ; Lundeberg, Mary ; et al.
    In: Learning, Media and Technology, Jg. 37 (2012), Heft 1, S. 53-76
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  17. Detailansicht für Treffer 17 öffnen
    Physical Education and Sport Programs at an Inner City School: Exploring Possibilities for Positive Youth Development
    Holt, Nicholas L. ; Sehn, Zoe L. ; et al.
    In: Physical Education and Sport Pedagogy, Jg. 17 (2012), Heft 1, S. 97-113
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  18. Detailansicht für Treffer 18 öffnen
    Pre-Service Teachers Explore Cultural Identity and Ideology through Picture Books
    Hammett, Roberta ; Bainbridge, Joyce
    In: Literacy, Jg. 43 (2009-11-01), Heft 3, S. 152-159
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Full Text Finder (Volltext)
    Wie komme ich dran?
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    Inclusion on the Agenda in Four Different School Contexts in Canada (Ontario, Manitoba, New Brunswick and Quebec)
    Belanger, Nathalie ; Gougeon, Nathalie A.
    In: Research in Comparative and International Education, Jg. 4 (2009), Heft 3, S. 289-304
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
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    Once the Beat Gets Going It Really Grooves: Informal Music Learning as Experienced by Two Irish Traditional Musicians
    Waldron, Janice
    In: International Journal of Community Music, Jg. 1 (2007-08-01), Heft 1, S. 89-103
    academicJournal
    Wie komme ich dran?

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