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2.008 Treffer

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2.008 Treffer

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    John Winthrop to Jonathan Belcher on events in Canada, recent acts of government, and life and education at Harvard, 25 January 1765.
    Winthrop, Johnhor ; AM (Publisher), digitiser ; et al.
    Buch
    Wie komme ich dran?
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    James D'Auvergne to Joshua Mauger about Philip Durell's will and sending Nancy to boarding school, 28 March 1772.
    D'Auvergne, Jameshor ; AM (Publisher), digitiser ; et al.
    Buch
    Wie komme ich dran?
  3. Detailansicht für Treffer 3 öffnen
    Robert Livingston Jr. to Robert Livingston of Clermont regarding French lessons, 10 March 1725.
    Livingston, Roberthor ; AM (Publisher), digitiser ; et al.
    Buch
    Wie komme ich dran?
  4. Detailansicht für Treffer 4 öffnen
    Propositions made by the Sachims of the Canada Praying Indians belonging to their Castle called Kachanua[g]e to the Com[mission] for the Indian Affares, 20 June 1700.
    Sachems of the Canada Praying Indianshor ; AM (Publisher), digitiser ; et al.
    Buch
    Wie komme ich dran?
  5. Detailansicht für Treffer 5 öffnen
    Propositions to the Five Nations, 23 September 1714.
    Hunter, Roberthor ; AM (Publisher), digitiser ; et al.
    Buch
    Wie komme ich dran?
  6. Detailansicht für Treffer 6 öffnen
    Impact of the COVID-19 Pandemic on the NEET (Not in Employment, Education or Training) Indicator, March and April 2020. Education Indicators in Canada: Fact Sheet
    Canada, Statistics ; Council of Ministers of Education, Canada (CMEC) ; et al.
    In: Statistics Canada, 2020-09-24, S. 14
    report
    Wie komme ich dran?
  7. Detailansicht für Treffer 7 öffnen
    Examining Peer Learning as a Strategy for Advancing Uptake of Evidence-Based Practices: A Scoping Review
    Worton, S. Kathleen ; Furman, Ellis
    In: Evidence & Policy: A Journal of Research, Debate and Practice, Jg. 17 (2021-11-01), Heft 4, S. 635-659
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  8. Detailansicht für Treffer 8 öffnen
    An Environmental Scan of Academic Emergency Medicine at the 17 Canadian Medical Schools: Why Does this Matter to Emergency Physicians?
    Stiell, Ian G. ; Artz, Jennifer D. ; et al.
    In: CJEM: Canadian Journal of Emergency Medicine, Jg. 19 (2017), Heft 1, S. 39-46
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Full Text Finder (Volltext)
    Wie komme ich dran?
  9. Detailansicht für Treffer 9 öffnen
    Leadership training programs in graduate medical education: a systematic review.
    Kumar, B ; Swee, ML ; et al.
    In: BMC medical education, Jg. 20 (2020-06-02), Heft 1, S. 175
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Full Text Finder (Volltext)
    Wie komme ich dran?
  10. Detailansicht für Treffer 10 öffnen
    Examining the impact of a social skills training program on preschoolers' social behaviors: a cluster-randomized controlled trial in child care centers.
    Larose, MP ; Ouellet-Morin, I ; et al.
    In: BMC psychology, Jg. 8 (2020-04-23), Heft 1, S. 39
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Full Text Finder (Volltext)
    Wie komme ich dran?
  11. Detailansicht für Treffer 11 öffnen
    How can the World Stroke Organization (WSO) optimize education in stroke medicine around the world? Report of the 2018 WSO Global Stroke Stakeholder Workshop.
    Gubitz, G ; Saini, M ; et al.
    In: International journal of stroke : official journal of the International Stroke Society, Jg. 14 (2019-10-01), Heft 8, S. 803-805
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Full Text Finder (Volltext)
    Wie komme ich dran?
  12. Detailansicht für Treffer 12 öffnen
    Implementation Evaluation of an Online Peer-Mentor Training Program for Individuals With Spinal Cord Injury.
    Lamontagne, ME ; Best, KL ; et al.
    In: Topics in spinal cord injury rehabilitation, Jg. 25 (2019-09-01), Heft 4, S. 303-315
    Online academicJournal
    Zugriff:
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    Wie komme ich dran?
  13. Detailansicht für Treffer 13 öffnen
    Home visits in family medicine residency: evaluation of 8 years of a training program.
    Jakubovicz, D ; Srivastava, A
    In: Canadian family physician Medecin de famille canadien, Jg. 61 (2015-04-01), Heft 4, S. e189-95
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Full Text Finder (Volltext)
    Wie komme ich dran?
  14. Detailansicht für Treffer 14 öffnen
    Educating for Equity Care Framework: Addressing social barriers of Indigenous patients with type 2 diabetes.
    Crowshoe, LL ; Henderson, R ; et al.
    In: Canadian family physician Medecin de famille canadien, Jg. 65 (2019), Heft 1, S. 25-33
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Full Text Finder (Volltext)
    Wie komme ich dran?
  15. Detailansicht für Treffer 15 öffnen
    Intersectionality of Gender and Visible Minority Status Among General Surgery Residents in Canada.
    Mocanu, V ; Kuper, TM ; et al.
    In: JAMA surgery, Jg. 155 (2020-10-01), Heft 10, S. e202828
    academicJournal
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  16. Detailansicht für Treffer 16 öffnen
    A randomized trial to assess the effectiveness of an infant home safety programme.
    Babul, S ; Olsen, L ; et al.
    In: International journal of injury control and safety promotion, Jg. 14 (2007-06-01), Heft 2, S. 109-17
    academicJournal
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  17. Detailansicht für Treffer 17 öffnen
    How can dental public health competencies be addressed at the undergraduate level?
    Brondani, MA ; Pattanaporn, K ; et al.
    In: Journal of public health dentistry, Jg. 75 (2015-12-01), Heft 1, S. 49-57
    Online academicJournal
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  18. Detailansicht für Treffer 18 öffnen
    The Undergraduate Research Student Self-Assessment (URSSA): Validation for Use in Program Evaluation.
    Weston, TJ ; Laursen, SL
    In: CBE life sciences education, Jg. 14 (2015-09-01), Heft 3
    Online academicJournal
    Zugriff:
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  19. Detailansicht für Treffer 19 öffnen
    Significant predictors of mathematical literacy for top-tiered countries/economies, Canada, and the United States on PISA 2012: Case for the sparse regression model.
    Brow, MV
    In: The British journal of educational psychology, Jg. 89 (2019-12-01), Heft 4, S. 726-749
    Online academicJournal
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    Research-track programs for residents in psychiatry: a review of literature and a report of 3 Canadian experiences.
    Bhat, V ; Leong, K ; et al.
    In: Canadian journal of psychiatry. Revue canadienne de psychiatrie, Jg. 59 (2014-05-01), Heft 5, S. 268-75
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Full Text Finder (Volltext)
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