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    Who has high science capital? An exploration of emerging patterns of science capital among students aged 17/18 in England.
    Moote, Julie ; Archer, Louise ; et al.
    In: Research Papers in Education, Jg. 36 (2021-08-01), Heft 4, S. 402-422
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
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    Women and the godly art of rhetoric: Robert Cawdrey's Puritan Dictionary.
    In: Studies in English literature, Jg. 41 (2001), Heft 1, S. 133-48
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  3. Detailansicht für Treffer 3 öffnen
    A note on the origin of the term "nature and nurture": not Shakespeare and Galton, but Mulcaster.
    Teigen, KH
    In: Journal of the history of the behavioral sciences, Jg. 20 (1984-10-01), Heft 4, S. 363-4
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Full Text Finder (Volltext)
    Wie komme ich dran?
  4. Detailansicht für Treffer 4 öffnen
    Effects of primary care antimicrobial stewardship outreach on antibiotic use by general practice staff: pragmatic randomized controlled trial of the TARGET antibiotics workshop.
    McNulty, C ; Hawking, M ; et al.
    In: The Journal of antimicrobial chemotherapy, Jg. 73 (2018-05-01), Heft 5, S. 1423-1432
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  5. Detailansicht für Treffer 5 öffnen
    GROTE, George (1794-1871).
    Demetriou, Kyriakos N.
    In: Continuum Encyclopedia of British Philosophy, Jg. 2 (2006-06-02), S. 1303-1306
    Nachschlagewerk
    Wie komme ich dran?
  6. Detailansicht für Treffer 6 öffnen
    Sex, intelligence and educational achievement in a national cohort of over 175,000 11-year-old schoolchildren in England
    Calvin, Catherine M. ; Fernandes, Cres ; et al.
    In: Intelligence, Jg. 38 (2010-07-01), Heft 4, S. 424-432
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  7. Detailansicht für Treffer 7 öffnen
    Sir Francis Kynaston: The importance of the ‘Nation’ for a 17th-century English royalist
    Cuttica, Cesare
    In: History of European Ideas, Jg. 32 (2006-06-01), Heft 2, S. 139-161
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  8. Detailansicht für Treffer 8 öffnen
    Why do medical trainees take time out of their specialty training programmes?
    Agius, SJ ; Tack, G ; et al.
    In: British journal of hospital medicine (London, England : 2005), Jg. 75 (2014-10-01), Heft 10, S. 584-9
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  9. Detailansicht für Treffer 9 öffnen
    BAILEY, Samuel (1791-1870).
    Kennedy, Innes
    In: Continuum Encyclopedia of British Philosophy, Jg. 1 (2006-06-01), S. 202-204
    Nachschlagewerk
    Wie komme ich dran?
  10. Detailansicht für Treffer 10 öffnen
    Battersea: education in a London parish since 1750.
    Saint, Andrew
    In: History of Education, Jg. 39 (2010-11-01), Heft 6, S. 681-693
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  11. Detailansicht für Treffer 11 öffnen
    Richard Hampton 1782-1858.
    Dray, Anne
    In: Evangel, Jg. 26 (2008-06-01), Heft 2, S. 61-64
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  12. Detailansicht für Treffer 12 öffnen
    'Improvement, always and everywhere': William George Spencer (1790-1866) and mathematical, geographical and scientific education in ninesteenth-century England.
    Elliott, Paul
    In: History of Education, Jg. 33 (2004-07-01), Heft 4, S. 391-417
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  13. Detailansicht für Treffer 13 öffnen
    NICE recommends training programmes for parents to tackle children's antisocial behaviour.
    Hawkes, N
    In: BMJ (Clinical research ed.), Jg. 346 (2013-03-26), S. f1984
    Online serialPeriodical
    Zugriff:
    Full Text Finder (Volltext)
    Wie komme ich dran?
  14. Detailansicht für Treffer 14 öffnen
    Exiled Children: Care in English Convents in the 17th and 18th Centuries.
    Walker, Claire ; Barclay, Katie
    In: Children Australia, Jg. 41 (2016-09-01), Heft 3, S. 168-177
    Online serialPeriodical
    Zugriff:
    Full Text Finder (Volltext)
    Wie komme ich dran?
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    Wordsworth institutionalized: the shaping of an educational ideology.
    Reid, Ian
    In: History of Education, Jg. 31 (2002), Heft 1, S. 15-37
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  16. Detailansicht für Treffer 16 öffnen
    UNIVERSITY-SCHOOL PARTNERSHIPS: ON THE IMPACT ON STUDENTS OF SUMMER SCHOOLS (FOR SCHOOL STUDENTS AGED 17-18) RUN BY BRISTOL CHEMLABS.
    Shaw, A. J. ; Harrison, T. G. ; et al.
    In: Acta Didactica Napocensia, Jg. 3 (2010-12-01), Heft 4, S. 35-48
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Full Text Finder (Volltext)
    Wie komme ich dran?
  17. Detailansicht für Treffer 17 öffnen
    JEREMY BENTHAM AND CHURCH OF ENGLAND EDUCATION.
    Taylor, Brian
    In: British Journal of Educational Studies, Jg. 27 (1979-06-01), Heft 2, S. 154-157
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  18. Detailansicht für Treffer 18 öffnen
    MADAN, Martin (1726-90).
    Price, John Valdimir
    In: Continuum Encyclopedia of British Philosophy, Jg. 3 (2006-06-03), S. 2052-2053
    Nachschlagewerk
    Wie komme ich dran?
  19. Detailansicht für Treffer 19 öffnen
    Elizabeth Elstob (1674–1752): England's First Professional Woman Historian?
    Clarke, Norma
    In: Gender & History, Jg. 17 (2005-04-01), Heft 1, S. 210-220
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Volltext (PDF)
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  20. Detailansicht für Treffer 20 öffnen
    AVISON, Charles (1709-70).
    Price, John Valdimir
    In: Continuum Encyclopedia of British Philosophy, Jg. 1 (2006-06-01), S. 174-174
    Nachschlagewerk
    Wie komme ich dran?

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