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    Education Excellence Everywhere White Paper.
    In: Education Journal, 2016-03-22, Heft 264, S. 4-7
    serialPeriodical
    Wie komme ich dran?
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    Systemically oriented leadership: Leading multi-school organisations in England.
    Constantinides, Michalis
    In: Journal of Educational Change, Jg. 24 (2023-09-01), Heft 3, S. 525-547
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Full Text Finder (Volltext)
    Wie komme ich dran?
  3. Detailansicht für Treffer 3 öffnen
    Our 14 to 19 reforms are working.
    Wright, Iain
    In: Children & Young People Now (Haymarket Business Publications Ltd), 2010-02-02, S. 16
    Online serialPeriodical
    Zugriff:
    Volltext (PDF)
    Wie komme ich dran?
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    The Professional Capabilities Framework and contemporary debates: Implications for social work education in England.
    Higgins, Martyn
    In: Journal of Practice Teaching & Learning, Jg. 15 (2017), Heft 1, S. 6-23
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  5. Detailansicht für Treffer 5 öffnen
    The neoliberal regime in English higher education: charters, consumers and the erosion of the public good.
    Naidoo, Rajani ; Williams, Joanna
    In: Critical Studies in Education, Jg. 56 (2015-06-01), Heft 2, S. 208-223
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  6. Detailansicht für Treffer 6 öffnen
    Support and challenge for school leaders: Headteachers’ perceptions of school improvement partners.
    Swaffield, Sue
    In: Educational Management Administration & Leadership, Jg. 43 (2015), Heft 1, S. 61-76
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  7. Detailansicht für Treffer 7 öffnen
    How educational staff in European schools reform school food systems through 'everyday practices'.
    Jones, Mat ; Ruge, Dorte ; et al.
    In: Environmental Education Research, Jg. 28 (2022-04-01), Heft 4, S. 545-559
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  8. Detailansicht für Treffer 8 öffnen
    Re-making the middle: Dis-intermediation in international context.
    Lubienski, Christopher
    In: Educational Management Administration & Leadership, Jg. 42 (2014-05-01), Heft 3, S. 423-440
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
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    Understanding the local: Themes and Issues in the Experience of Structural Reform in England.
    Woods, Philip ; Simkins, Tim
    In: Educational Management Administration & Leadership, Jg. 42 (2014-05-01), Heft 3, S. 324-340
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  10. Detailansicht für Treffer 10 öffnen
    Bringing Froebel into London’s infant schools: the reforming practice of two head teachers, Elizabeth Shaw and Frances Roe, from the 1890s to the 1930s.
    Read, Jane
    In: History of Education, Jg. 42 (2013-11-01), Heft 6, S. 745-764
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  11. Detailansicht für Treffer 11 öffnen
    The Mediation of Acculturation: Orchestrating School Leadership Development in England.
    Wallace, Mike ; Tomlinson, Michael ; et al.
    In: Educational Management Administration & Leadership, Jg. 39 (2011-05-01), Heft 3, S. 261-282
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  12. Detailansicht für Treffer 12 öffnen
    The Market in the Service of Educational Equality? The Case of Education in England.
    Giamouridis, Anastasios
    In: Evaluation & Research in Education, Jg. 17 (2003-11-01), Heft 4, S. 223-237
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  13. Detailansicht für Treffer 13 öffnen
    The Development of Scottish Education 1958-1972.
    Neave, Guy
    In: Comparative Education, Jg. 12 (1976-06-01), Heft 2, S. 129-144
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Full Text Finder (Volltext)
    Wie komme ich dran?
  14. Detailansicht für Treffer 14 öffnen
    Is Education Always Reducing Fertility? Evidence from Compulsory Schooling Reforms.
    Fort, Margherita ; Schneeweis, Nicole ; et al.
    In: Economic Journal, Jg. 126 (2016-09-01), Heft 595, S. 1823-1855
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Volltext (PDF)
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    Wie komme ich dran?
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    The Politics of Educational Change: Governance and School Inspection in England and Scotland.
    Ozga, Jenny ; Baxter, Jacqueline ; et al.
    In: Swiss Journal of Sociology / Schweizerische Zeitschrift für Soziologie, Jg. 39 (2013-07-01), Heft 2, S. 205-225
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Volltext (PDF)
    Wie komme ich dran?
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    The impact of the Wolf reforms on education outcomes for lower‐attaining pupils.
    Burgess, Simon ; Thomson, Dave
    In: British Educational Research Journal, Jg. 45 (2019-06-01), Heft 3, S. 592-621
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Full Text Finder (Volltext)
    Wie komme ich dran?
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    Understanding areas of educational disadvantage: an examination of outreach target wards in the county of Essex.
    Raven, Neil
    In: Research in Post-Compulsory Education, Jg. 23 (2018-09-01), Heft 3, S. 391-413
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
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    Multi-academy Trusts.
    In: 14-19 Learning & Skills Bulletin, 2017-12-06, Heft 246, S. 22-23
    serialPeriodical
    Wie komme ich dran?
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    Pedagogical leadership in action: two case studies in English schools.
    Male, Trevor ; Palaiologou, Ioanna
    In: International Journal of Leadership in Education, Jg. 20 (2017-12-01), Heft 6, S. 733-748
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  20. Detailansicht für Treffer 20 öffnen
    Imagining school autonomy in high-performing education systems: East Asia as a source of policy referencing in England.
    You, Yun ; Morris, Paul
    In: Compare: A Journal of Comparative & International Education, Jg. 46 (2016-11-01), Heft 6, S. 882-905
    academicJournal
    Wie komme ich dran?

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