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    Exiled Children: Care in English Convents in the 17th and 18th Centuries.
    Walker, Claire ; Barclay, Katie
    In: Children Australia, Jg. 41 (2016-09-01), Heft 3, S. 168-177
    Online serialPeriodical
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    Development and pilot evaluation of an educational programme on infection prevention and antibiotics with English and Scottish youth groups, informed by COM-B.
    Hayes, Catherine V ; Eley, Charlotte V ; et al.
    In: Journal of Infection Prevention, Jg. 22 (2021-09-01), Heft 5, S. 212-219
    Online academicJournal
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    Breaking bad news: consultants' experience, previous education and views on educational format and timing.
    Barnett, Mandy M ; Fisher, Joanne D ; et al.
    In: Medical Education, Jg. 41 (2007-10-01), Heft 10, S. 947-956
    Online academicJournal
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    Wie komme ich dran?
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    Introduction to mentoring and mentoring programme in psychology.
    Law, Ho
    In: Transpersonal Psychology Review, Jg. 23 (2021), Heft 1, S. 4-8
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
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    ‘Build me a male role model!’ A critical exploration of the perceived qualities/characteristics of men in the early years (0–8) in England.
    Brownhill, Simon
    In: Gender & Education, Jg. 26 (2014-04-01), Heft 3, S. 246-261
    Online academicJournal
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    Volltext (PDF)
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    Is It Good to be Gifted? The Social Construction of the Gifted Child.
    O'Connor, Jane
    In: Children & Society, Jg. 26 (2012-07-01), Heft 4, S. 293-303
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Volltext (PDF)
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    Wie komme ich dran?
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    Recovery Colleges; how effective are they?
    Ebrahim, Selma ; Glascott, Angela ; et al.
    In: Journal of Mental Health Training, Education & Practice, Jg. 13 (2018-08-01), Heft 4, S. 209-218
    Online academicJournal
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    Wie komme ich dran?
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    Inequalities in cancer screening participation: examining differences in perceived benefits and barriers.
    Smith, S.G. ; McGregor, L.M. ; et al.
    In: Psycho-Oncology, Jg. 25 (2016-10-01), Heft 10, S. 1168-1174
    Online academicJournal
    Zugriff:
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    Pre-registration house officers' views on studying under a reformed medical curriculum in the UK.
    Watmough, Simon ; Garden, Anne ; et al.
    In: Medical Education, Jg. 40 (2006-09-01), Heft 9, S. 893-899
    Online academicJournal
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    ‘A really good balance’: Thematic analysis of stakeholders’ views on classroom- and games-based positive choices interventions for primary school children.
    McCullogh, Nicola ; Boyle, Spencer E. ; et al.
    In: PLoS ONE, Jg. 14 (2019-07-09), Heft 7, S. 1-15
    Online academicJournal
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    Characterization of Adults With Type 1 Diabetes Not Attending Self-Management Education Courses: The Barriers to Uptake of Type 1 Diabetes Education (BUD1E) Study.
    Harris, Sophie ; Miller, Ari ; et al.
    In: Qualitative Health Research, Jg. 29 (2019-07-01), Heft 9, S. 1174-1185
    Online academicJournal
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    Findings from an opt-in eye examination service in English special schools. Is vision screening effective for this population?
    Donaldson, Lisa A. ; Karas, Marek ; et al.
    In: PLoS ONE, Jg. 14 (2019-03-11), Heft 3, S. 1-12
    Online academicJournal
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    Fostering unaccompanied asylum seeking young people: the views of foster carers on their training and support needs.
    Sidery, Abigail
    In: Adoption & Fostering, Jg. 43 (2019-03-01), Heft 1, S. 6-21
    Online academicJournal
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    The "What Now?" Workbook: Its potential utility following life-changing events.
    Taylor, Jackie A. ; Jones, Vivienne ; et al.
    In: Canadian Journal of Occupational Therapy, Jg. 86 (2019-02-01), Heft 1, S. 40-47
    Online academicJournal
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    The long and winding road: the journey taken by headache sufferers in search of help.
    Davies, Paul T.G. ; Lane, Russell J.M. ; et al.
    In: Primary Health Care Research & Development, Jg. 20 (2019-01-23), S. N.PAG- (6S.)
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    Inter-sectoral Transfer of the Food for Life Settings Framework in England.
    Gray, Selena ; Jones, Matthew ; et al.
    In: Health Promotion International, Jg. 33 (2018-10-01), Heft 5, S. 781-790
    academicJournal
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    Left behind and left out: The impact of the school environment on young people with continence problems.
    Whale, Katie ; Cramer, Helen ; et al.
    In: British Journal of Health Psychology, Jg. 23 (2018-05-01), Heft 2, S. 253-277
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    The influence of role models in undergraduate nurse education.
    Jack, Kirsten ; Hamshire, Claire ; et al.
    In: Journal of Clinical Nursing (John Wiley & Sons, Inc.), Jg. 26 (2017-12-01), Heft 23-24, S. 4707-4715
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    GPs' confidence in caring for their patients on the autism spectrum: an online self-report study.
    Unigwe, Silvana ; Buckley, Carole ; et al.
    In: British Journal of General Practice, Jg. 67 (2017-06-01), Heft 659, S. E445- (8S.)
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    A qualitative exploration of attitudes towards the use of outcome measures in child and adolescent mental health services.
    Sharples, Evelyn ; Qin, Chuan ; et al.
    In: Clinical Child Psychology & Psychiatry, Jg. 22 (2017-04-01), Heft 2, S. 219-228
    Online academicJournal
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    Wie komme ich dran?

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