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    Extending and Intensifying Work as Mediators in the Relationship Between Weekly Time Pressure and Fatigue: The Moderating Role of Perfectionism.
    Hoppe, Annekatrin ; Lopper, Elisa ; et al.
    In: International Journal of Stress Management, Jg. 30 (2023-08-01), Heft 3, S. 298-308
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
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    Individually Endorsed and Socially Shared Normative Beliefs on Acculturation: Resources and Risk Factors for Academic and Psychosocial Adjustment in Mid-Adolescence.
    Baumert, Jürgen ; Jansen, Malte ; et al.
    In: Journal of Educational Psychology, Jg. 115 (2023-05-01), Heft 4, S. 589-608
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  3. Detailansicht für Treffer 3 öffnen
    Gender and Cultural Differences in the Development of Reciprocity in Young Children.
    Benozio, Avi ; House, Bailey R. ; et al.
    In: Developmental Psychology, Jg. 60 (2024-06-01), Heft 6, S. 1082-1096
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  4. Detailansicht für Treffer 4 öffnen
    The Relation Between Knowledge and Skills Assessments in Psychotherapy Training: Secondary Analysis of a Randomized Controlled Trial.
    Heinze, Peter Eric ; Weck, Florian ; et al.
    In: Training & Education in Professional Psychology, Jg. 18 (2024-05-01), Heft 2, S. 162-167
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
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    Role of Anti-Asian Racism for Subjective Well-Being Among People of Asian Origin in Germany.
    Scholaske, Laura
    In: Cultural Diversity & Ethnic Minority Psychology, Jg. 30 (2024-04-01), Heft 2, S. 247-259
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  6. Detailansicht für Treffer 6 öffnen
    Not so Random Acts of Violence: Shared Social–Ecological Features of Violence Against Women and School Shootings.
    Johnson, Nicole L. ; Lipp, Natania S. ; et al.
    In: Psychology of Men & Masculinities, Jg. 25 (2024-04-01), Heft 2, S. 113-123
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  7. Detailansicht für Treffer 7 öffnen
    Majority Grievance in Germany: The Role of Entitlement Beliefs and Ingroup Threat.
    Okuyan, Mukadder ; Loreth, Lukas ; et al.
    In: Peace & Conflict, Jg. 30 (2024-02-01), Heft 1, S. 58-70
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  8. Detailansicht für Treffer 8 öffnen
    Week-to-Week Fluctuations in Autonomous Study Motivation: Links to Need Fulfillment and Affective Well-Being.
    Sosin, Anne ; Kramer, Andrea C. ; et al.
    In: Journal of Educational Psychology, Jg. 116 (2024), Heft 1, S. 36-47
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  9. Detailansicht für Treffer 9 öffnen
    Modeling Social, Dimensional, and Temporal Comparisons in Self-Concept Development With the Random Intercept Cross-Lagged Panel Model: A Methodological-Substantive Integration.
    Debatin, Tobias ; Stoeger, Heidrun ; et al.
    In: Developmental Psychology, Jg. 59 (2023-09-01), Heft 9, S. 1595-1607
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  10. Detailansicht für Treffer 10 öffnen
    Empirical correlates for the Minnesota Multiphasic Personality Inventory-2-Restructured Form in a German inpatient sample.
    Moultrie, Josefine K. ; Engel, Rolf R.
    In: Psychological Assessment, Jg. 29 (2017-10-01), Heft 10, S. 1273-1289
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  11. Detailansicht für Treffer 11 öffnen
    Individual and Dyadic Planning Predicting Pelvic Floor Exercise Among Prostate Cancer Survivors.
    Keller, Jan ; Wiedemann, Amelie U. ; et al.
    In: Rehabilitation Psychology, Jg. 60 (2015-08-01), Heft 3, S. 222-231
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  12. Detailansicht für Treffer 12 öffnen
    Self-Regulation and Milestones of Adult Development: Intimacy and Generativity.
    Busch, Holger ; Hofer, Jan
    In: Developmental Psychology, Jg. 48 (2012), Heft 1, S. 282-293
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  13. Detailansicht für Treffer 13 öffnen
    Family Systems Psychiatry: Principles, Good Practice Guidelines, Clinical Examples, and Challenges.
    Schweitzer, Jochen ; Zwack, Julika ; et al.
    In: American Journal of Orthopsychiatry, Jg. 77 (2007-07-01), Heft 3, S. 377-385
    academicJournal
    Wie komme ich dran?

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