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95 Treffer

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  1. Detailansicht für Treffer 1 öffnen
    Instructional Collaboration in International Inclusive Education Contexts. International Perspectives on Inclusive Education. Volume 17
    Semon, Sarah ; Lane, Danielle ; et al.
    2021
    Buch
    Wie komme ich dran?
  2. Detailansicht für Treffer 2 öffnen
    A Healthy Mind in a Healthy Body. Trends Shaping Education Spotlight 17
    Organisation for Economic Cooperation and Development (OECD) (France)
    In: OECD Publishing, 2019-04-09, S. 12
    Online report
    Zugriff:
    Full Text Finder (Volltext)
    Wie komme ich dran?
  3. Detailansicht für Treffer 3 öffnen
    Can We Close Gaps in Literacy by Social Background over the Life Course? Evidence from Synthetic 1950-1980 Birth Cohorts. OECD Education Working Papers, No. 178
    Organisation for Economic Cooperation and Development (OECD) (France) ; Chmielewski, Anna K.
    In: OECD Publishing, 2018-09-14, S. 74
    Online report
    Zugriff:
    Full Text Finder (Volltext)
    Wie komme ich dran?
  4. Detailansicht für Treffer 4 öffnen
    Low Back Pain in 17 Countries, a Rasch Analysis of the ICF Core Set for Low Back Pain
    Roe, Cecilie ; Bautz-Holter, Erik ; et al.
    In: International Journal of Rehabilitation Research, Jg. 36 (2013-03-01), Heft 1, S. 38-47
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  5. Detailansicht für Treffer 5 öffnen
    Are Large Cities Educational Assets or Liabilities? PISA in Focus. No. 17
    Organisation for Economic Cooperation and Development
    In: OECD Publishing (NJ1), 2012-06-01, S. 4
    Online Elektronische Ressource
    Wie komme ich dran?
  6. Detailansicht für Treffer 6 öffnen
    European Universities in a Period of Change, 1789-1815.
    Harvey, A. D.
    In: Higher Education Review, Jg. 23 (1991), Heft 3, S. 41-49
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  7. Detailansicht für Treffer 7 öffnen
    Immigrant Minority Languages and Multilingual Education in Europe: A Literature Review
    Pérez-Izaguirre, Elizabeth ; Roman, Gorka ; et al.
    In: International Journal of Multilingualism, Jg. 21 (2024), Heft 2, S. 932-952
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  8. Detailansicht für Treffer 8 öffnen
    The Orchestration of a Sustainable Development Agenda in the European Higher Education Area
    Kushnir, Iryna ; Elizabeth Agbor Eta ; et al.
    In: International Journal of Sustainability in Higher Education, Jg. 25 (2024), Heft 1, S. 143-160
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  9. Detailansicht für Treffer 9 öffnen
    Better Health, Better Lives? 10-Years on from the World Health Organization's Declaration on the Health of Children with Intellectual Disabilities
    Scherer, Nathaniel ; Banks, Roger ; et al.
    In: Journal of Intellectual Disabilities, Jg. 27 (2023-06-01), Heft 2, S. 501-515
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Full Text Finder (Volltext)
    Wie komme ich dran?
  10. Detailansicht für Treffer 10 öffnen
    Research Priorities in the Field of Multilingualism and Language Education: A Cross-National Examination
    Duarte, Joana ; García-Jimenez, Eduardo ; et al.
    In: Journal of Multilingual and Multicultural Development, Jg. 44 (2023), Heft 1, S. 50-64
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  11. Detailansicht für Treffer 11 öffnen
    Crowded House: An Analysis of How the Virtual Learning Environment Moodle Is Built via Bug Tracker Participants
    Costello, Eamon ; Johnston, Keith ; et al.
    In: Interactive Learning Environments, Jg. 31 (2023), Heft 5, S. 2583-2593
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  12. Detailansicht für Treffer 12 öffnen
    Virtual Exchanges as Authentic Scenarios for Integrating a Plurilingual Perspective into EFL Teaching and Learning
    Cutrim Schmid, Euline ; Cvetkovic Kienle, Anita ; et al.
    In: Language Learning Journal, Jg. 51 (2023), Heft 4, S. 544-558
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  13. Detailansicht für Treffer 13 öffnen
    Entrepreneurial Leadership Behaviour of Primary School Principals across Europe: A Comparative Study
    Balasi, Aikaterini ; Iordanidis, George ; et al.
    In: International Journal of Educational Management, Jg. 37 (2023), Heft 5, S. 1067-1087
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  14. Detailansicht für Treffer 14 öffnen
    Development of Civic and Political Engagement in Schools: A Structural Equation Model of Democratic School Characteristics' Influence on Different Types of Participation
    Tzankova, Iana ; Albanesi, Cinzia ; et al.
    In: European Journal of Developmental Psychology, Jg. 20 (2023), Heft 6, S. 1060-1081
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  15. Detailansicht für Treffer 15 öffnen
    Ethnic-Racial Identity in Europe: Adapting the Identity Project Intervention in Five Countries
    Juang, Linda P. ; Umaña-Taylor, Adriana J. ; et al.
    In: European Journal of Developmental Psychology, Jg. 20 (2023), Heft 6, S. 978-1006
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  16. Detailansicht für Treffer 16 öffnen
    Accessing a Global Community through L2 Learning: A Comparative Study on the Relevance of International Posture to EFL and LOTE Students
    Amorati, Riccardo
    In: Journal of Multilingual and Multicultural Development, Jg. 44 (2023), Heft 10, S. 981-996
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  17. Detailansicht für Treffer 17 öffnen
    Inclusion and Diversity in Bilingual Education: A European Comparative Study
    Pérez Cañado, María Luisa
    In: International Journal of Bilingual Education and Bilingualism, Jg. 26 (2023), Heft 9, S. 1129-1145
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  18. Detailansicht für Treffer 18 öffnen
    Identifying Difficulties and Best Practices in Catering to Diversity in CLIL: Instrument Design and Validation
    Pérez Cañado, María Luisa ; Rascón Moreno, Diego ; et al.
    In: International Journal of Bilingual Education and Bilingualism, Jg. 26 (2023), Heft 9, S. 1022-1030
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  19. Detailansicht für Treffer 19 öffnen
    Trainers' Learning Conditions, Informal and Formal Learning and Barriers to Learning
    Anselmann, Sebastian
    In: Journal of Workplace Learning, Jg. 34 (2022), Heft 8, S. 742-764
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  20. Detailansicht für Treffer 20 öffnen
    Educational Use of Free and Open Source Software (FOSS): International Development and Its Implications for Higher Education
    Duan, Chenggui ; Lee, Tracy K.
    In: Interactive Technology and Smart Education, Jg. 19 (2022), Heft 1, S. 39-57
    academicJournal
    Wie komme ich dran?

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