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1.627 Treffer

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    Teaching Qualitative Data Analysis Software Online: A Comparison of Face-To-Face and E-Learning ATLAS.ti Courses
    Kalpokaite, Neringa ; Radivojevic, Ivana
    In: International Journal of Research & Method in Education, Jg. 43 (2020), Heft 3, S. 296-310
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
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    An Improved Matrix-Assisted Laser Desorption Ionization-Time of Flight Mass Spectrometry Data Analysis Pipeline for the Identification of Carbapenemase-Producing Klebsiella pneumoniae.
    Gato, E ; Constanso, IP ; et al.
    In: Journal of clinical microbiology, Jg. 59 (2021-06-18), Heft 7, S. e0080021
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Full Text Finder (Volltext)
    Wie komme ich dran?
  3. Detailansicht für Treffer 3 öffnen
    Anti-SARS-CoV-2-specific antibodies in human breast milk following SARS-CoV-2 infection during pregnancy: a prospective cohort study.
    Fernández-Buhigas, Irene ; Rayo, Nieves ; et al.
    In: International Breastfeeding Journal, Jg. 19 (2024-01-18), Heft 1, S. 1-10
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Full Text Finder (Volltext)
    Wie komme ich dran?
  4. Detailansicht für Treffer 4 öffnen
    A Hybrid Multi-Criteria Approach Using a Genetic Algorithm for Recommending Courses to University Students
    Esteban, Aurora ; Zafra, Amelia ; et al.
    In: International Educational Data Mining Society, 2018-07-01, S. 7
    Konferenz
    Wie komme ich dran?
  5. Detailansicht für Treffer 5 öffnen
    Wearable Activity Trackers for Monitoring Adherence to Home Confinement During the COVID-19 Pandemic Worldwide: Data Aggregation and Analysis.
    Pépin, JL ; Bruno, RM ; et al.
    In: Journal of medical Internet research, Jg. 22 (2020-06-19), Heft 6, S. e19787
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Full Text Finder (Volltext)
    Wie komme ich dran?
  6. Detailansicht für Treffer 6 öffnen
    Physical Activity in Cerebral Palsy: A Current State Study.
    Molina-Cantero, Alberto J. ; Pousada García, Thais ; et al.
    In: Healthcare (2227-9032), Jg. 12 (2024-03-01), Heft 5, S. 535-557
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Full Text Finder (Volltext)
    Wie komme ich dran?
  7. Detailansicht für Treffer 7 öffnen
    Influence of vascular imaging acquisition at local stroke centers on workflows in the drip-n-ship model: a RACECAT post hoc analysis.
    Flores, Alan ; Garcia-Tornel, Alvaro ; et al.
    In: Journal of NeuroInterventional Surgery, Jg. 16 (2024-02-01), Heft 2, S. 143-153
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  8. Detailansicht für Treffer 8 öffnen
    Proceedings of the International Association for Development of the Information Society (IADIS) International Conference on e-Learning (Madeira, Portugal, July 1-4, 2016)
    International Association for Development of the Information Society (IADIS) ; Nunes, Miguel Baptista ; et al.
    In: International Association for Development of the Information Society, 2016-07-01, S. 262
    Konferenz
    Wie komme ich dran?
  9. Detailansicht für Treffer 9 öffnen
    Comparative analysis of the burnout syndrome index between contract and freelance physiotherapists: An observational study.
    Grande-Alonso, Mónica ; Castillo-Alcañiz, Beatriz ; et al.
    In: Work, Jg. 76 (2023-12-01), Heft 3, S. 1135-1144
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  10. Detailansicht für Treffer 10 öffnen
    Cross-Cultural Approaches to Biographical Interviews: Looking at Career Transitions and Lifelong Learning
    Barabasch, Antje ; Merrill, Barbara
    In: Research in Comparative and International Education, Jg. 9 (2014), Heft 3, S. 287-300
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  11. Detailansicht für Treffer 11 öffnen
    Spanish Primary School Students' Knowledge of Invasion Games
    Moreno, David Sanchez-Mora ; Lopez, Luis Miguel Garcia ; et al.
    In: Physical Education and Sport Pedagogy, Jg. 16 (2011), Heft 3, S. 251-264
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  12. Detailansicht für Treffer 12 öffnen
    TEDS-M 2008 User Guide for the International Database
    International Association for the Evaluation of Educational Achievement ; Brese, Falk
    In: International Association for the Evaluation of Educational Achievement, 2012, S. 72
    Online Elektronische Ressource
    Wie komme ich dran?
  13. Detailansicht für Treffer 13 öffnen
    [Proceedings of the] International Conference on Educational Data Mining (EDM) (3rd, Pittsburgh, PA, July 11-13, 2010)
    International Working Group on Educational Data Mining ; Baker, Ryan S. J. d. ; et al.
    In: International Working Group on Educational Data Mining, 2010-06-01, S. 354
    Konferenz
    Wie komme ich dran?
  14. Detailansicht für Treffer 14 öffnen
    Proceedings of the International Conference on Educational Data Mining (EDM) (2nd, Cordoba, Spain, July 1-3, 2009)
    International Working Group on Educational Data Mining ; Barnes, Tiffany ; et al.
    In: International Working Group on Educational Data Mining, 2009-07-01, S. 338
    Konferenz
    Wie komme ich dran?
  15. Detailansicht für Treffer 15 öffnen
    Teacher Education and Development Study in Mathematics (TEDS-M): Policy, Practice, and Readiness to Teach Primary and Secondary Mathematics. Conceptual Framework
    International Association for the Evaluation of Educational Achievement ; Tatto, Maria Teresa ; et al.
    In: International Association for the Evaluation of Educational Achievement, 2008, S. 98
    report
    Wie komme ich dran?
  16. Detailansicht für Treffer 16 öffnen
    Primary neonatal and pediatric ECMO transport: First experience in Spain.
    Belda Hofheinz, Sylvia ; López Fernández, Eduardo ; et al.
    In: Perfusion, Jg. 39 (2024-05-01), Heft 4, S. 797-806
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Full Text Finder (Volltext)
    Wie komme ich dran?
  17. Detailansicht für Treffer 17 öffnen
    Standardized vs. Relative Intensity in CrossFit.
    Oliver-López, Alejandro ; García-Valverde, Adrián ; et al.
    In: International Journal of Sports Medicine, Jg. 45 (2024-04-15), Heft 4, S. 301-308
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  18. Detailansicht für Treffer 18 öffnen
    Validation of a nursing scale for assessing teachers' attitudes to diabetes care.
    Heras-Sevilla, Davinia ; Armas-Junco, Laura ; et al.
    In: Enfermería Global, Jg. 23 (2024-04-01), Heft 2, S. 209-222
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  19. Detailansicht für Treffer 19 öffnen
    Cross-cultural adaptation and validation of the PIEPER-ZULKOWSKI PRESSURE ULCER KNOWLEDGE TEST (PZ-PUKT V2) into galician.
    Raña-Lama, Camilo D. ; Viejo-Fernández, Daniel ; et al.
    In: Enfermería Global, Jg. 23 (2024-04-01), Heft 2, S. 428-445
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
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    Health literacy and prognosis of heart failure: a prospective propensity-matched study in the community.
    Gomez, Rocio ; Andrey, Jose L ; et al.
    In: European Journal of Cardiovascular Nursing, Jg. 22 (2023-03-01), Heft 3, S. 282-290
    academicJournal
    Wie komme ich dran?

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