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    Video: Modalities and Methodologies
    Hadfield, Mark ; Haw, Kaye
    In: International Journal of Research & Method in Education, Jg. 35 (2012), Heft 3, S. 311-324
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
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    Exploring Barriers to Effective E-Learning: Case Study of DNPA
    Annansingh, Fenio ; Bright, Ali
    In: Interactive Technology and Smart Education, Jg. 7 (2010), Heft 1, S. 55-65
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Full Text Finder (Volltext)
    Wie komme ich dran?
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    Fitness Testing in Physical Education--A Misdirected Effort in Promoting Healthy Lifestyles and Physical Activity?
    Cale, Lorraine ; Harris, Jo
    In: Physical Education and Sport Pedagogy, Jg. 14 (2009), Heft 1, S. 89-108
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
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    Technical Report of the Survey of Adult Skills (PIAAC)
    Organisation for Economic Cooperation and Development (OECD) (France)
    In: OECD Publishing, 2013, S. 1033
    Online report
    Zugriff:
    Volltext
    Wie komme ich dran?
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    Using Linked Data to Annotate and Search Educational Video Resources for Supporting Distance Learning
    Yu, Hong Qing ; Pedrinaci, C. ; et al.
    In: IEEE Transactions on Learning Technologies, Jg. 5 (2012), Heft 2, S. 130-142
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Volltext
    Wie komme ich dran?
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    Relationships between psychotic and affective symptoms, schizotypal and dissociative phenomena, and adverse life events among individuals with psychotic disorders.
    Cardno, Alastair G. ; Nasser el din, Soumaya ; et al.
    In: Journal of Psychiatric Intensive Care, Jg. 20 (2024-04-01), Heft 1, S. 9-17
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
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    A Preliminary Analysis of the Clinical Effectiveness of Audiologist-Delivered Cognitive Behavioral Therapy Delivered via Video Calls for Rehabilitation of Misophonia, Hyperacusis, and Tinnitus.
    Aazh, Hashir ; Najjari, Anahita ; et al.
    In: American Journal of Audiology, Jg. 33 (2024-06-01), Heft 2, S. 559-573
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
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    A clinical audit in a UK-based acupuncture private practice: assessing patient demographics, outcomes and experience.
    Lowe, Nick ; Permyakova, Natalia ; et al.
    In: Acupuncture in Medicine, Jg. 42 (2024-06-01), Heft 3, S. 166-172
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Full Text Finder (Volltext)
    Wie komme ich dran?
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    Psychometric Validation of the CLEFT-Q Patient Reported Outcome Measure: A Prospective Study to Examine Cross-Sectional Construct Validity.
    Miroshnychenko, Anna ; Rae, Charlene ; et al.
    In: Cleft Palate Craniofacial Journal, Jg. 60 (2023-03-01), Heft 3, S. 327-335
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Full Text Finder (Volltext)
    Wie komme ich dran?
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    UK survey on experiences of men with non-cancer-related lymphoedema: part one.
    Cooper-Stanton, Garry ; Gale, Nicola ; et al.
    In: British Journal of Community Nursing, Jg. 29 (2024-04-02), Heft Sup4, S. S27- (5S.)
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  11. Detailansicht für Treffer 11 öffnen
    Are smartphone use and nature contact predictive of depression in a UK university population?
    Dewar, Ethan ; Catling, Jonathan
    In: Journal of Mental Health Training, Education & Practice, Jg. 19 (2024-03-01), Heft 2, S. 74-85
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  12. Detailansicht für Treffer 12 öffnen
    Review and update of the Health of the Nation Outcome Scales for People with Learning Disabilities (HoNOS-LD).
    Painter, Jon ; Adams, Nicola ; et al.
    In: International Journal of Social Psychiatry, Jg. 69 (2023-11-01), Heft 7, S. 1807-1813
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Full Text Finder (Volltext)
    Wie komme ich dran?
  13. Detailansicht für Treffer 13 öffnen
    Use of the h-index to measure the quality of the output of health services researchers.
    Birks, Yvonne ; Fairhurst, Caroline ; et al.
    In: Journal of Health Services Research & Policy, Jg. 19 (2014-04-01), Heft 2, S. 102-109
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Volltext (PDF)
    Wie komme ich dran?
  14. Detailansicht für Treffer 14 öffnen
    impact of signposting and group support pathways on a community-based physical activity intervention grounded in motivational interviewing.
    Wade, M ; Brown, N ; et al.
    In: Journal of Public Health, Jg. 44 (2022-12-01), Heft 4, S. 851-862
    Online academicJournal
    Zugriff:
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  15. Detailansicht für Treffer 15 öffnen
    Views about primary care health checks for autistic adults: UK survey findings.
    Mason, David ; Taylor, Helen ; et al.
    In: BJGP Open, Jg. 6 (2022-12-01), Heft 4, S. 1-12
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Full Text Finder (Volltext)
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  16. Detailansicht für Treffer 16 öffnen
    Building resilience in early career mental health professionals.
    Nelson, Rosalyn ; Baker, Felicity ; et al.
    In: Journal of Mental Health Training, Education & Practice, Jg. 18 (2023-09-01), Heft 5, S. 349-365
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  17. Detailansicht für Treffer 17 öffnen
    A community health worker led approach to cardiovascular disease prevention in the UK--SPICES-Sussex (scaling-up packages of interventions for cardiovascular disease prevention in selected sites in Europe and Sub-saharan Africa): an implementation research project
    Grice-Jackson, Thomas ; Rogers, Imogen ; et al.
    In: Frontiers in Health Services, 2024-05-23, S. 1-22
    academicJournal
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  18. Detailansicht für Treffer 18 öffnen
    Child Maltreatment and Household Dysfunction in a British Birth Cohort.
    Denholm, Rachel ; Power, Chris ; et al.
    In: Child Abuse Review, Jg. 22 (2013-09-01), Heft 5, S. 340-353
    Online academicJournal
    Zugriff:
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    Factors associated with cognitive impairment in patients with newly diagnosed type 2 diabetes: a cross-sectional study.
    Moulton, Calum D. ; Stewart, Robert ; et al.
    In: Aging & Mental Health, Jg. 20 (2016-08-01), Heft 8, S. 840-847
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Volltext (PDF)
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    Evaluation of the MCAST, a multidisciplinary toolkit to improve mental capacity assessment.
    Jayes, Mark ; Palmer, Rebecca ; et al.
    In: Disability & Rehabilitation, Jg. 44 (2022-01-15), Heft 2, S. 323-330
    academicJournal
    Wie komme ich dran?

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